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Cátedra para la paz (Séptimo)

Total questions: 10

Worksheet time: 30mins

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Class
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1.

A diferencia de los demás términos abordados en clase, descentrarse es…

a)

Una emoción.

b)

Un valor.

c)

Un concepto.

d)

Un sentimiento.

2.

En el video trabajado en clase, la primera persona con la que habló el narrador estaba llorando porque…

a)

Le daba miedo estar sola.

b)

Se encontraba perdida.

c)

Nadie le cedía una silla azul en Transmilenio.

d)

Le habían robado el celular.

3.

¿Cuál de los siguientes términos no es un valor?

a)

Solidaridad.

b)

Descentrarse.

c)

Empatía.

d)

Fraternidad.

4.

En el vídeo trabajado en clase, la ausencia de valores cívicos se evidenció cuando…

a)

El señor de la tercera edad tuvo que ceder el puesto a una mujer embarazada.

b)

El señor de la tercera edad tuvo que ceder el puesto a narrador de la historia.

c)

El señor se levantó y cedió el puesto a la mujer embarazada.

d)

El narrador de la historia se subió a Transmilenio sin pagar el pasaje.

5.

¿Cuál de los siguientes términos no es siempre el más adecuado para abordar las problemáticas sociales de nuestro país, porque borra o deja de lado las diferencias que determinan las realidades sociales de las personas?

a)

Desigualdad.

b)

Igualdad.

c)

Equidad.

d)

Situación de vulnerabilidad.

6.

El siguiente término hace referencia a una problemática en la que la persona involucrada se ve sobrepasada y la posibilidad de solución está más allá de su alcance individual:

a)

Igualdad social.

b)

Inequidad económica.

c)

Desigualdad social.

d)

Situación de vulnerabilidad.

7.

Se trata de la capacidad que se tiene de ponerse en los zapatos del otro y reconocer sus sentimientos y sensaciones ante determinadas situaciones:

a)

Descentrarse.

b)

Empatía.

c)

Solidaridad.

d)

Apatía.

8.

Se trata del reconocimiento de las diferencias sociales desde las cuales parten las personas para, desde allí, tratar de garantizar la igualdad de derechos:

a)

Desigualdad.

b)

Igualdad.

c)

Equidad.

d)

Situación de vulnerabilidad.

9.

¿Cuál de las siguientes alternativas plantea mejor la relación entre equidad e igualdad?

a)

Son dos conceptos contradictorios.

b)

Una cree que la igualdad es la situación original entre las personas y la otra considera que la igualdad es la meta a la que se debe llegar.

c)

No hay diferencia alguna entre ellas.

d)

Ambas creen que a las perdonas se les debe dar las mismas oportunidades para que, así, puedan mostrar sus diferencias.

10.

¿Por qué hacer a un lado las diferencias entre las personas no siempre es la mejor manera de abordar las problemáticas sociales?

a)

Porque sería desconocer que todos somos iguales.

b)

Porque todos somos diferentes y las diferencias nos permiten entender el orden de la sociedad

c)

Porque si se hacen a un lado las diferencias no se va a entender quién es el culpable.

d)

Porque desconocer las diferencias se puede traducir en el desconocimiento de situaciones de vulnerabilidad.