wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ulangan harian 1 biologi kelas 10

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Ciri-ciri yang menunjukkan bahwa tumbuhan putri malu merupakan makhluk hidup

pada gambar tersebut adalah ….

a)

peka terhadap rangsangan dan bergerak

b)

membutuhkan makanan dan mengeluarkan zat sisa metabolisme

c)

bergerak dan melakukan respirasi

d)

. menghasilkan keturunan dan peka terhadap rangsangan

e)

mampu mengatur homeostasis dan bergerak

2.

Dalam usaha meningkatkan produksi pangan para peneliti telah berhasil mengembangkan bibit unggul dengan cara hibridisasi. Ilmu pengetahuan yang mendasari cara ini

disebut ….

a)

taksonomi

b)

fisiologi

c)

genetika

d)

ekologi

e)

botni

3.

Berikut adalah langkah-langkah metode ilmiah:

1) mengumpulkan data 4) merumuskan masalah

2) merumuskan hipotesis 5) melakukan percobaan

3) menarik kesimpulan

Urutan tahapan metode ilmiah yang harus ditempuh oleh siswa dalam memecahkan

suatu masalah adalah ….

a)

. 1)-2)-3)-4)-5)

b)

4)-1)-2)-5)-3)

c)

2)-1)-5)-4)-3)

d)

4)-1)-5)-2)-3)

e)

)-1)-4)-5)-3)

4.

Berikut merupakan pengertian ilmu biologi adalah …

a)

Ilmu yang mempelajari tentang hubungan makhluk hidup dengan lingkungannya

b)

Ilmu yang mempelajari tentang sel

c)

Ilmu yang mempelajari tentang penggolongan mahkluk hidup

d)

Ilmu yang mempelajari tentang semua mahkluk hidup yang ada di bumi

e)

Ilmu yang mempelajari tentang pewarisan sifat pada makhluk hidup

5.

Ilmuwan biologi yang menyatakan bahwa sel merupakan struktur terkecil pada tubuh hewan adalah …

a)

Mathias jacob schleiden

b)

Gregor mendel

c)

Theodor schawan

d)

Carolus linnaeus

e)

Charles darwin

6.

Cabang biologi yang mengkaji hubungan timbal balik antara mahkluk hidup dengan lingkungannya adalah …

a)

Zoologi

b)

Evolusi

c)

Botani

d)

Sitologi

e)

Ekologi

7.

Berikut ini adalah komponen organisasi kehidupan.

1. komunitas

2. populasi

3. ekosistem

4. organisme

5. bioma

Urutan tingkatan organisasi kehidupan dari yang paling rendah adalah...

a)

1 – 2 – 3 – 4 – 5

b)

2 – 3 – 4 – 1 – 5

c)

4 – 2 – 1 – 3 – 5

d)

4 – 1 – 3 – 2 – 5

e)

2 – 4 – 1 – 3 – 5

8.

Perhatikan gambar berikut !

Gambar diatas menunjukkan hierarki kehidupan pada tingkatan...

a. organisme

b. populasi

c. komunitas

d. ekosistem

e. bioma

a)

ekosistem

b)

organisme

c)

populasi

d)

komunitas

e)

bioma

9.

Perhatian gambar diatas !

Cabang biologi yang berkaitan dengan gambar yang terlihat diatas adalah…

a)

Histologi

b)

Anatomi

c)

Fisiologi

d)

.Sitologi

e)

Taksonomi

10.

Biologi sebagai ilmu memiliki objek kajian berupa berbagai permasalahan makhluk hidup dalam berbagai tingkat organisasi. Fenomena / kejadian berikut ini yang bukan merupakan objek kajian biologi adalah .........

a)

ada berbagai benda kecil yang bergerak aktif pada pengamatan air kolam dengan menggunakan mikroskop

b)

mangga mentah menjadi manis dan berwarna merah ketika masak

c)

bangkai tikus berbau busuk setelah beberapa hari

d)

kandungan mineral dalam batuan

e)

pembuatan tempe menggunakan jamur.

11.

Biologi sebagai salah satu sains memiliki ciri – ciri....

a)

logis, abstrak, universal

b)

obyektif, logis, abstrak

c)

universal, abstrak, obyektif

d)

subyektif, sistematis, logis

e)

obyektif, sistematis, logis

12.

IPTEK sangat mendukung perkembangan ilmu biologi. Berikut ini mana yang merupakan produk perkembangan biologi akibat adanya IPTEK di bidang kedokteran…

a)

Komputer dan USG

b)

Komputer dan cangkok jantung

c)

Kultur jaringan dan tes DNA

d)

Tes DNA dan komputer

e)

Tes DNA dan USG

13.

Seorang petani ingin meneliti tentang pengaruh pemberian pupuk fosfat terhadap kecepatan pertumbuhan tanaman jagung dengan mengukur tinggi tanaman. Petanimenanam tanaman dalam 4 petak sawah

1. Kelompok I : tidak diberi pupuk.

2. Kelompok II : diberi pupuk 1 kg

3. Kelompok III : diberi pupuk 2 kg

4. Kelompok IV : diberi pupuk 3 kg

Rumusan masalah yang tepat dari penelitian diatas adalah...

a)

Mengapa tanaman jagung diberi pupuk fosfat ?

b)

Apakah pengaruh pemberian pupuk fosfat terhadap panjang daun tanaman jagung ?

c)

Siapa yang memberikan pupuk fosfat pada tanaman jagung ?

d)

Berapa kilo pupuk fosfat yang diberikan pada tanaman jagung ?

e)

Apakah pemberian pupuk fosfat mempengaruhi tinggi tanaman jagung ?

14.

Jawaban terhadap pertanyaan atau masalah penelitian yang didasarkan pada kajian teori disebut…

a)

hipotesis

b)

kesimpulan

c)

observasi

d)

variabel

e)

eksperimen

15.

Berikut ini adalah komponen organisasi kehidupan.

1. komunitas

2. populasi

3. ekosistem

4. organisme

5. bioma

Urutan tingkatan organisasi kehidupan dari yang paling rendah adalah...

a)

1 – 2 – 3 – 4 – 5

b)

2 – 3 – 4 – 1 – 5

c)

4 – 1 – 3 – 2 – 5

d)

4 – 2 – 1 – 3 – 5

e)

2 – 4 – 1 – 3 – 5

16.

Cabang Biologi yang mempelajari bentuk luar makhluk hidup adalah:

a)

Ekologi

b)

Taksonomi

c)

Morfologi

d)

Fisiologi

e)

Anatomi

17.

Di bawah ini yang bukan merupakan manfaat cabang ilmu Biologi dalam bidang kedokteran adalah:

a)

Produksi antibiotik

b)

Bayi tabung

c)

Teknik hibridisasi

d)

Penemuan vaksin

e)

Penemuan antiobid

18.

Mikrologi merupakan cabang biologi yang mengkaji …

a)

Virus

b)

Jaringan

c)

Jamur

d)

Sel

e)

Jasad renik

19.

Pemanfaatan cabang biologi yang tidak terkait pada industri jamu adalah sebagai berikut adalah …

a)

Taksonomi tumbuhan

b)

Mikrobiologi

c)

Fisiologi tumbuhan

d)

Anatomi tumbuhan

e)

Evolusi tumbuhan

20.

Cabang biologi yang memegang peranan penting dalam penelitian mengenai cacat lahir pada embryo atau bayi seperti yang terlihat pada gambar adalah .......

a)

genetika

b)

sitologi

c)

embriologi

d)

patologi

e)

teratologi