NEW
Font size
Worksheetsสิ่งแวดล้อม ม.ต้น
Total questions: 30
Worksheet time: 5mins
ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับภาวะเรือนกระจก
ฝุ่นควัน
แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์
แก๊สคาร์บอนมอนอกไซด์
แก๊สไนโตรเจน
เนื่องจากภาคตะวันออกเฉียงเหนือของไทยเป็นเขตแห้งแล้งถ้านักเรียนจะพัฒนาภาคนี้นักเรียนจะทำอะไรเป็นประการแรก
สร้างเขื่อนเก็บกักน้ำ และผลิตกระแสไฟฟ้า
ขุดบ่อเพื่อสูบน้ำมาใช้ในการเกษตร และครัวเรือน
สำรวจขุดเจาะดูชั้นหินและแหล่งทรัพยากร
ทำฝนเทียม เพื่อแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
ภาคใดมีปัญหาน้ำท่วมและอันตรายจากพายุมากกว่าภาคอื่นๆด้วยอิทธิพลของภูมิประเทศ
ภาคตะวันออก
ภาคใต้
ภาคตะวันตก
ภาคกลาง
ปัจจัยที่ให้ดินในประเทศไทยขาดความอุดมสมบูรณ์คือเรื่องใด
แม่น้ำลำธาร
ความร้อนจากดวงอาทิตย์
อิทธิพลของลมมรสุม
การตัดไม้ทำลายป่า
พลังงานจากแสงอาทิตย์ที่พืชดูดไว้ พืชจะนำไปใช้ในกระบวนการใดมากที่สุด
คายน้ำ
หายใจ
ปรุงอาหาร
สร้างเนื้อเยื่อพืช
กระบวนการใดที่ก่อให้เกิดมลพิษมากที่สุด
การระเหย
การสักกร่อน
การเผาไหม้
การแพร่กระจาย
ความเสียหายในข้อใดเกี่ยวกับทรัพยากรป่าไม้ของไทยที่ถือว่าเป็นปัญหาร้ายแรงที่สุด
ไฟไหม้ป่า
การบุกรุกป่าเป็นที่เพาะปลูก
การตัดไม้และปลูกทดแทน
การถูกแมลงทำความเสียหาย
ความแห้งแล้งของภาคตะวันออกเฉียงเหนือขึ้นอยู่กับอะไร
ปริมาณน้ำฝน
การอยู่ห่างไกลทะเล
การอุ้มน้ำของดิน
ชั้นของหินเกลือในดิน
ภาคใดมีองค์ประกอบธรรมชาติที่เหมาะสมในการสร้างเขื่อนมากที่สุด
ภาคเหนือ
ภาคตะวันตก
ภาคตะวันออก
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
สิ่งใดเป็นเครื่องชี้ว่าประเทศจะพัฒนาได้มากน้อยแค่ไหน
จำนวนประชากร
คุณภาพประชากร
การศึกษาของประชากร
วัยของประชากร
ปฏิกิริยาเรือนกระจกเกิดจากสาเหตุใด
การเกิดแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์เนื่องจากมีการเผาไหม้เชื้อเพลิง
การมีสารพิษตกค้างและถูกปนเปื้อนมากับฝน
โรงงานอุตสาหกรรมเผาถ่านหิน
การที่อุณหภูมิของโลกร้อนขึ้นเนื่องจากฝุ่นควัน
ข้อใดเป็นความสำคัญของป่าชายเลน
แหล่งท่องเที่ยว
แหล่งจับปลาน้ำเค็ม
แหล่งเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ
แหล่งรักษาสมดุลของระบบนิเวศชายฝั่ง
ทรัพยากรธรรมชาติข้อใดที่เป็นปัจจัยพื้นฐานของกิจกรรมทางเศรษฐกิจ
น้ำ
ป่าไม้
อากาศ
พลังงาน
ข้อใดเป็นการกระทำที่ทำให้ป่าไม้ในประเทศไทยลดลงอย่างรวดเร็ว
การสร้างเขื่อน
การหาของป่า
การสร้างบ้านเรือน
การลักลอบตัดไม้
ตัวการสำคัญที่สร้างปัญหาวิกฤติการณ์ด้านสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติคือข้อใด
มนุษย์
นักการเมือง
ภัยธรรมชาติ
ความก้าวหน้าของเทคโนโลยี
การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ หมายถึงอะไร
การมีมาตรการเพื่อการป้องกันและคุ้มครอง
การควบคุมมีให้มีการทำลายทรัพยากร
การใช้ทรัพยากรให้มีคุณภาพต่อชีวิตมนุษย์
การใช้ทรัพยากรอย่างเหมาะสมโดยให้เกิดสภาพสมดุล
ปัจจัยต่อไปนี้สามารถเพิ่มอัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงได้ ยกเว้นข้อใด
การเพิ่มอุณหภูมิ
การเพิ่มคาร์บอนไดออกไซด์
การเพิ่มออกซิเจน
การเพิ่มความเข้มของแสง
วิกฤติการณ์ด้านทรัพยากรธรรมชาติที่ส่งผลกระทบต่อการดำรงชีพของมนุษย์มากที่สุดคือข้อใด
การขาดแคลนน้ำจืด
การสูญเสียป่าไม้และสัตว์ป่า
การลดลงของปริมาณแร่ธาตุ
การชะล้างและการพังทลายของดิน
ในฐานะที่นักเรียนเป็นสมาชิกของสังคมนักเรียนจะมีส่วนแก้ไขปัญหาวิกฤติการณ์ด้านทรัพยากรป่าไม้ที่สำคัญที่สุดอย่างไร
ปลูกป่าทดแทน
ป้องกันการเกิดไฟป่า
ผลักดันให้มีการออกกฎหมายอนุรักษ์ป่าชุมชน
ช่วยกันรณรงค์เพื่อสร้างจิตสำนึกให้แก่ประชาชน
ข้อใดต่อไปนี้เป็นองค์กรเอกชนที่ดำเนินกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม
WHO
UNCEF
GREENPEACE
UNHCR
หน่วยเล็กที่สุดที่ทำหน้าที่ในการดำรงชีวิตได้อย่างสมบูรณ์ได้แก่
โมเลกุลของโปรตีน
เม็ดคลอโรพลาสต์
นิวเคลียส
เซลล์
ในธรรมชาติประกอบด้วยสิ่งแวดล้อมอะไรบ้าง
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งไม่มีชีวิต
ต้นไม้ สัตว์ และสิ่งไม่มีชีวิต
ดิน น้ำ อากาศ แสง อุณหภูมิ
สิ่งมีชีวิตหลายๆ ชนิดอยู่ร่วมกัน
ข้อใดจัดเป็นระบบนิเวศที่มีขนาดใหญ่ที่สุด
ปูในน้ำตก
หนอนในผลไม้
ปลวกบนขอนไม้
ปลาการ์ตูนในตู้เลี้ยงปลา
“ต้นไทรขึ้นอยู่บนต้นไม้”
เป็นความสัมพันธ์ในลักษณะเดียวกับสิ่งมีชีวิตชนิดใด
กล้วยไม้บนต้นไม้
พยาธิในร่างกายคน
เหาฉลามกับปลาฉลาม
แบคทีเรียในรากพืชตระกูลถั่ว
พืชกินแมลงเช่น หม้อข้าวหม้อแกงลิง หยาดน้ำค้าง จัดเป็นสิ่งมีชีวิตกลุ่มใด
ผู้ผลิต
ผู้บริโภค
ผู้บริโภคสัตว์
ผู้ย่อยอินทรียสาร
“แมลง นก ข้าวเปลือก ไรนก” พบในระบบนิเวศแห่งหนึ่งจะเขียนความสัมพันธ์ในรูปห่วงโซ่อาหารได้อย่างไร
ข้าวเปลือก → นก → ไรนก → แมลง
ข้าวเปลือก → แมลง → นก → ไรนก
ข้าวเปลือก → นก → แมลง → ไรนก
ข้าวเปลือก → ไรนก → แมลง → นก
ข้อใดแสดงลำดับการถ่ายทอดพลังงานในรูปห่วงโซ่อาหารได้ถูกต้อง
ข้าว → นก → งู
คน → วัว → หญ้า
ควาย → หญ้า → ไก่
แพลงก์ตอน → ปลาเล็ก → ปลาใหญ่
ผู้บริโภคซากพืชซากสัตว์กับผู้ย่อยอินทรีย์สารมีลักษณะเหมือนกันอย่างไร
เป็นผู้บริโภค
สร้างอาหารเองไม่ได้
ได้รับอาหารโดยวิธีการกิน
ทำการย่อยอาหารภายในตัว
ข้อใดจัดเป็นกลุ่มสิ่งมีชีวิต
ผึ้งในรัง
หมูในเล้า
ต้นสักในป่า
กุ้ง ปู หอย ในทะเล
สายใยอาหารหมายถึงข้อใด
โซ่อาหาร 1 โซ่อาหาร
โซ่อาหารที่มีพืชเป็นองค์ประกอบ
โซ่อาหารที่มีผู้บริโภคหลายๆ ลำดับ
หลายๆ โซ่อาหารมีความสัมพันธ์กัน
