wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis KD 3.1 Cara Berpikir Diakronis dan Sinkronis

Total questions: 15

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

Pengelompokkan peristiwa-peristiwa sejarah berdasarkan ciri-ciri tertentu untuk menghindari anakronisme sejarah disebut ....

a)

Kronologi

b)

Periodisasi

c)

Sinkronik

d)

Empiris

e)

Kronik

2.

Jika mempelajari peristiwa sejarah secara menyeluruh, meliputi waktu yang panjang, tetapi terbatas dalam ruang, Anda menggunakan konsep berpikir .....

a)

Kronik

b)

Diakronik

c)

Sinkronik

d)

Kronologi

e)

Anakronisme

3.

Teori dan konsep ilmu sosial dapat dijadikan sebagai pisau analisis sejarawan dalam menganalisis peristiwa sejarah. Hal tersebut dapat membuat sejarawan menganalisis peristiwa sejarah secara mendalam.

Hal tersebut merupakan konsep sejarah, yaitu ....

a)

Diakronik

b)

Kronik

c)

Sinkronik

d)

Monokronik

e)

Anakronisme

4.

Kronologi sangat penting dalam merekonstruksi peristiwa masa lalu dan menghindari terjadinya anakronisme. Definisi anakronisme dalam sejarah adalah ....

a)

Terdapatnya dua peristiwa sejarah dalam versi yang berbeda

b)

Terjadinya missing link dalam urutan peristiwa sejarah

c)

Pembabakan peristiwa sejarah tanpa dasar yang jelas

d)

Hilangnya satu atau dua peristiwa sejarah dalam suatu kronologi

e)

Kerancuan dalam urutan peristiwa sejarah

5.

belajar masa lalu yang memberikan kita kesempatan untuk mendapatkan kesenangan adalah guna sejarah secara

a)

edukatif

b)

inspiratif

c)

nasionalis

d)

rekreatif

e)

inovatif

6.

Konsep ruang dalam proklamasi kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945 adalah

a)

Rumah Laksamana Maeda

b)

Rumah Ir. Sukarno

c)

Rumah Mr. Ahmad Subarjo

d)

Rumah Hatta

e)

Rumah Sayuti Melik

7.

Kejatuhan Majapahit karena Perang Paregreg, tidak ada pengganti pemimpin yang baik, banyak daerah bawahan yang melepaskan diri serta masuknya agama Islam.

Cara berpikir sejarah yang melihat peristiwa ini adalah

a)

Diakronis

b)

Multidimensional

c)

Sinkronis

d)

Kausalitas

e)

Periodisasi

8.

Cara berpikir sejarah tak bisa dilepaskan dengan konsep diakronik. Konsep diakronik dalam sejarah adalah model yg dinamis karena....

a)

mengutamakan penggunaan sumber-sumber lisan

b)

menggunakan fakta-fakta dari berbagai sumber

c)

memiliki tujuan mengkaji sebuah peristiwa dalam suatu waktu dan tempat

d)

memandang suatu peristiwa bergerak sepanjang waktu

e)

melawan arus perkembangan dan perubahan zaman

9.

Peristiwa bersejarah bisa disebut peristiwa abadi karenakan ....

a)

tidak pernah berubah

b)

memimpin hidup manusia

c)

menjadi inspirasi untuk perubahan di negara ini

d)

memberi kebijaksanaan kepada orang-orang

e)

terjadi pada masa lampau

10.

Konsep kronologis dalam sejarah diperlukan karena peristiwa sejarah terdiri atas berbagai jenis dan bentuk peristiwa. Penyusunan peristiwa sejarah tanpa konsep kronologis dapat me­nyebabkan . . . .

a)

pembaca tidak menemukan nilai-nilai positif tokoh sejarah

b)

pembaca akan terjebak pada imajinasi sejarawan

c)

peristiwa sejarah ditulis berdasarkan subjektivitas

d)

sejarawan kesulitan menemukan fakta-fakta sejarah

e)

peristiwa pada suatu masa akan masuk ke masa lain

11.

Secara etimologi, sejarah berasal dari kata syajaratun (bahasa Arab) yang artinya ....

a)

pohon

b)

akar

c)

masa lampau

d)

ranting

e)

peristiwa

12.

Sebuah peristiwa dapat dianggap sebagai peristiwa sejarah bila ....

a)

Peristiwa itu lumayan penting

b)

Membuktikan bahwa peristiwa tersebut benar-benar mempengaruhi kehidupan masyarakat luas

c)

Dikisahkan oleh pelaku sejarah

d)

Ada yang mengingatnya

e)

Tidak ada yang mencatat peristiwa tersebut

13.

Sejarah sebagai kisah memiliki pengertian bahwa peristiwa yang benar-benar terjadi tersebut mengalami ....

a)

didokumentasikan

b)

dilestarikan

c)

rekonstruksi/dikisahkan ulang

d)

dimasukkan dalam cerita sejarah

e)

tersimpan dalam museum

14.

Sebagai ilmu, sejarah memiliki hubungan kausalitas dari satu peristiwa yang lain. Artinya, sejarah memiliki hubungan ....

a)

dimensi waktu

b)

berurutan berdasarkan waktu

c)

sesama pelaku

d)

sebab-akibat

e)

kesamaan unsur ruang

15.

Peristiwa sejarah dapat mengilhami jiwa kepahlawanan seseorang. Pernyataan di atas yang paling tepat adalah manfaat sejarah dari segi ….

a)

pedagogik

b)

instruktif

c)

rekreatif

d)

edukatif

e)

inspiratif