Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

latihan 1 klasifikasi makhluk hidup

Total questions: 10

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

Tujuan dari klasifikasi makhluk hidup adalah ….

a)

mempermudah pengenalan makhluk hidup

b)

memilih makhluk hidup yang dapat dimakan

c)

menentukan asal-usul makhluk hidup

d)

memberikan nama pada setiap makhluk hidup

2.

Ilmu yang mempelajari klasifikasi makhluk hidup disebut ….

a)

Botani

b)

Zoologi

c)

Taksonomi

d)

Genetika

3.

Perhatikan takson makhluk hidup berikut!

(1) Ordo

(2) Genus

(3) Kelas

(4) Divisi

(5) Kingdom

(6) Famili

(7) Spesies

Urutan takson dari yang paling tinggi adalah ....

a)

(1)-(2)-(3)-(4)-(5)-(6)-(7)

b)

(3)-(1)-(4)-(7)-(2)-(6)-(5)

c)

(5)-(4)-(3)-(1)-(6)-(2)-(7)

d)

(7)-(6)-(2)-(1)-(3)-(4)-(5)

4.

Pada taksonomi dari kingdom ke spesies, jumlah makhluk hidup yang berbeda dalam setiap takson akan

a)

semakin banyak

b)

semakin sedikit

c)

berubah-ubah

d)

tetap

5.

Padi memiliki nama ilmiah Oryza sativa. Kata Oryza merupakan petunjuk nama ….

a)

spesies

b)

kelas

c)

familia

d)

genus

6.

Euglena kurang cocok jika hanya dimasukkan dalam animalia, karena Euglena juga memiliki ciri yang dimiliki oleh Plantae, yaitu ….

a)

autotrof

b)

heterotrof

c)

koloni

d)

soliter

7.

Ketika mata kita terkena sinar matahari, maka tangan kita akan berusaha menutup mata atau mata kita berkedip. Hal ini menunjukkan kita memiliki ciri sebagai makhluk hidup..

a)

Berkembang biak

b)

Bernafas

c)

Peka terhadap rangsang

d)

Bergerak

8.

Sel yang memiliki membran inti disebut dengan ... .

a)

Multiseluler

b)

Uniseluler

c)

Prokariotik

d)

Eukariotik

9.

Salah satu ciri utama dari monera adalah…

a)

Eukariot

b)

Multiseluler

c)

Prokariot

d)

Bersifat heterotrof

10.

kunci dikotomi mengandung serangkaian pertanyaan yang digunakan untuk .....

a)

menemukan makhluk hidup yang sama

b)

mengidentifikasi makhluk hidup

c)

memberi nama makhluk hidup

d)

mendeskripsikan makhluk hidup