wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kelas 4 Subtema 1

Total questions: 10

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Keberagaman budaya yang ada di Indonesia harus dimaknai sebagai ....

a)

kekuatan negara

b)

kekurangan bangsa

c)

keamanan bangsa

d)

kemunduran bangsa

2.

Perhatikan pernyataan berikut ini,

1) Kerja bakti membersihkan sekolah

2) Gotong royong membangun jembatan

3) Musyawarah untuk membahas permasalahan warga

4) Ronda malam menjaga keamanan lingkungan sekitar

Wujud nyata kerukunan di dalam lingkungan masyarakat adalah ditunjukkan nomor ....

a)

(1), (2), (3)

b)

(1), (3), (4)

c)

(1), (3), (4)

d)

(2), (3), (4)

3.

Gagasan pokok dari paragraf diatas adalah ....

a)

Indonesia merupakan bangsa yang besar, kuat dan beradab

b)

Keberagaman dalam bangsa Indonesia

c)

Ancaman terhadap persatuan dan kesatuan

d)

Cara menjaga persatuan dan kesatuan

4.

Kalimat pengembang dari paragraf tersebut adalah ....

a)

1,2,4

b)

1,2,3

c)

2,3,4

d)

3,4,1

5.

Bunyi merupakan gelombang yang bergerak, maka dalam pergerakannya, gelombang bunyi

memerlukan media penghantar. Berikut ini yang bukan merupakan penghantar bunyi adalah ....

a)

hampa udara

b)

benda gas

c)

benda padat

d)

benda beku

6.

Berikut ini yang merupakan sumber energi bunyi adalah…

a)

bahan bakar minyak bumi

b)

batu baterai

c)

gitar ketika di petik

d)

batu bara

7.

Alat music daerah yang dipetik, contohnya…

a)

Angklung dan saluang

b)

sasando dan siter

c)

kolintang dan saluang

d)

popondi dan rebab

8.

Kain tradisional Sasirangan berasal dari daerah…

a)

Sumatera Selatan

b)

Kalimantan Selatan

c)

Maluku

d)

Nusa Tenggara Barat

9.

Tari Kecak berasal dari provinsi…

a)

Sumatera Selatan

b)

Jawa Barat

c)

Nusa Tenggara Barat

d)

Bali

10.

Perhatikan macam tari berikut

(1) Tari Jaipong

(2) Tari Kecak

(3) Tari Tor Tor

(4) Tari piring

Berikut ini yang merupakan tarian ber energi ringan ditunjukkan nomor ....

a)

(1), (2), (3)

b)

(1), (3), (4)

c)

(2), (3), (4)

d)

(1), (2), (4)