ความปรารถนา

ความพึงพอใจ

แรงจูงใจ

ความต้องการ

5 ขั้น

6 ขั้น

7 ขั้น

8 ขั้น

0-2 ขวบ

3-4 ขวบ

5-6 ขวบ

7-8 ขวบ

ขั้นประสาทรับรู้และการเคลื่อนไหว (Sensorimotor Stage)

ขั้นก่อนปฏิบัติการคิด (Preoperational Stage)

ขั้นปฏิบัติการคิดด้านรูปธรรม (Concrete Operation Stage)

ขั้นปฏิบัติการคิดด้วยนามธรรม (Formal Operational Stage)

1 ด้าน / การซึมซับหรือการดูดซึม (assimilation)

2 ด้าน / การซึมซับหรือการดูดซึม (assimilation) การปรับและจัดระบบ (accommodation)

3 ด้าน / การซึมซับหรือการดูดซึม (assimilation) การปรับและจัดระบบ (accommodation) การเกิดความสมดุล (equilibration)

ไม่มีมีข้อถูก

3 ด้าน

4 ด้าน

5 ด้าน

6 ด้าน

ความประพฤติปฏิบัติที่มีธรรมะเป็นตัวกำกับ จริยธรรมก็คือ ธรรมที่เป็นไป ธรรมที่เป็นข้อประพฤติปฏิบัติ ศีลธรรม กฎศีลธรรม

คุณสมบัติทางความประพฤติ ที่สังคมมุ่งหวังให้คนในสังคมนั้นประพฤติ มีความถูกต้องในความประพฤติ

เป็นความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับความถูกผิด และเกิดขึ้นจากขบวนการทางความคิดอย่างมีเหตุผล ซึ่งต้องอาศัยวุฒิภาวะทางปัญญา การใช้เหตุผลเพื่อการตัดสินใจที่จะเลือกกระทำอย่างใดอย่างหนึ่ง

ธรรมที่เป็นข้อประพฤติ ศีลธรรมอันดี

5

6

3

4

ทฤษฎีพัฒนาการ

ทฤษฎีจิตวิเคราะห์

ทฤษฎีพีทากอรัส

ทฤษฎีจริยธรรม