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AVANCEMOS SABER C LENGUAJE 8°

Total questions: 20

Worksheet time: 2hrs 40mins

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1.

Qué figura retórica se encuentra aquí:


"Por ti el silencio de la selva umbrosa,

Por ti la esquividad y el aparcamiento"

a)

Aliteración

b)

Anáfora

c)

Antítesis

d)

Hipérbole

2.

El romanticismo en Colombia surge cuando:

a)

Hacia 1885 en la gesta de la independencia , con unos partidos políticos en formación se agitaba entre el ansia de reforma y la lucha por sostener la tradición de unas estructuras coloniales.

b)

Hacia 1950 en la gesta de la independencia , con unos partidos políticos en formación se agitaba entre el ansia de reforma y la lucha por sostener la tradición de unas estructuras coloniales.

c)

Hacia 1850 después de la independencia , con unos partidos políticos ya formados pero con inconformidades por o que se genero el ansia de reforma y la lucha por sostener la tradición de unas estructuras coloniales.

d)

Hacia 1850 en la gesta de la independencia , con unos partidos políticos en formación se agitaba entre el ansia de reforma y la lucha por sostener la tradición de unas estructuras coloniales.

3.

Lee el siguiente texto.


"Soledad, y está el pájaro en el árbol,

soledad, y está el agua en las orillas,

soledad, y está el viento en la nube..."


¿Qué figura literaria se encuentra presente?

a)

Metáfora

b)

Anáfora

c)

Hipérbole

d)

Sinestesia

4.

Dejé la luz a un lado, y en el borde

de la revuelta cama me senté,

mudo, sombrío, la pupila inmóvil

clavada en la pared.

¿Qué tiempo estuve así? No sé; al dejarme

la embriaguez horrible del dolor,

expiraba la luz, y en mis balcones

reía el sol.

Ni sé tampoco en

tan terribles horas

en qué pensaba y qué pasó por mí;

sólo recuerdo que lloré y maldije,

y que en aquella noche envejecí.


Con base en el poema, se afirma que:


I.- Se visualiza la melancolía característica del hombre romántico.

II.- Existe un deseo de evasión de la realidad y el mundo exterior.

III.- Hay subjetivismo, cierto desencanto por la realidad.


Las afirmaciones verdaderas son

a)

Sólo I y II.

b)

Sólo II y III.

c)

Sólo I y III.

d)

I, II y III.

5.

¿De dónde vengo?… El más horrible y áspero

de los senderos busca:

las huellas de unos pies ensangrentados

sobre la roca dura;

los despojos de un alma hecha jirones

en las zarzas agudas

te dirán el camino

que conduce a mi cuna.


Del poema propuesto se afirma que:


I.- Representan la búsqueda de identidad

II.- Se visualiza la naturaleza como una extensión del ser humano

III.- Se representa la rebeldía y contradicción


De las anteriores afirmaciones son verdaderas:

a)

Sólo I y II.

b)

Sólo II y III.

c)

Sólo I y III.

d)

I, II y III.

6.

El principal representante del Romanticismo en Colombia es:

a)

José Eustacio Rivera

b)

José Asunción Silva

c)

Jorge Isaacs

d)

Gabriel García Marquez

7.

Una característica importante del Romanticismo colombiano fue

a)

asumir una actitud rebelde y libertaria frente a las normas sociales.

b)

apreciar la importancia de la tierra y de los indígenas criollos.

c)

no retomar los modelos clásicos.

d)

retomar las tradiciones de la cultura colonial.

8.

Lea el siguiente fragmento:


«[…] porque es mejor llorar que traicionar

porque es mejor llorar que traicionarse».

Hombre preso que mira a su hijo


La figura de construcción presente en el fragmento anterior se llama

a)

Anáfora

b)

Reiteración

c)

Prosopopeya

d)

Hipérbaton

9.

OTRO POEMA DE LOS DONES


Gracias quiero dar al divino laberinto de los efectos y de las causas por la diversidad de las criaturas que forman este singular universo, por la razón, que no cesará de soñar con un plano del laberinto, por el rostro de Elena y la perseverancia de Ulises, por el amor que nos deja ver a los otros como los ve la divinidad, por el firme diamante y el agua suelta, por el álgebra, palacio de precisos cristales, por las místicas monedas de Ángel Silesio, por Schopenhauer, que acaso descifró el universo, por el fulgor del fuego que ningún ser humano puede mirar sin un asombro antiguo, por la caoba, el cedro y el sándalo, por el pan y la sal, por la espada y el arpa de los sajones, por el mar, que es un desierto resplandeciente y una cifra de cosas que no sabemos y un epitafio de los vikingos, por el olor medicinal de los eucaliptos, por el lenguaje, que puede simular la sabiduría, por el olvido, que anula o modifica el pasado, por la costumbre, que nos repite y nos confirma como un espejo, por la mañana, que nos depara la ilusión de un principio, por la noche, su tiniebla y su astronomía, por el valor y la felicidad de los otros, por la patria, sentida en los jazmines o en una vieja espada, por Whitman y Francisco de Asís, que ya escribieron el poema, por el hecho de que el poema es inagotable y se confunde con la suma de las criaturas y no llegará jamás al último verso y varía según los hombres, por Frances Haslam, que pidió perdón a sus hijos por morir tan despacio, por los minutos que preceden al sueño, por el sueño y la muerte, esos dos tesoros ocultos, por los íntimos dones que no enumero, por la música, misteriosa forma del tiempo.


Tomado de: Borges, Jorge Luis.(1979) Nueva antología personal. Club Bruguera.


Cuando en el texto se plantea que el mar es epitafio de los vikingos, el autor expresa que

a)

los epitafios sobre el mar los escribieron los vikingos.

b)

en el mar murieron muchos de los valientes vikingos.

c)

los vikingos le escribieron muchos epitafios al mar

d)

en el mar se escribieron los epitafios más famosos.

10.

OTRO POEMA DE LOS DONES


Gracias quiero dar al divino laberinto de los efectos y de las causas por la diversidad de las criaturas que forman este singular universo, por la razón, que no cesará de soñar con un plano del laberinto, por el rostro de Elena y la perseverancia de Ulises, por el amor que nos deja ver a los otros como los ve la divinidad, por el firme diamante y el agua suelta, por el álgebra, palacio de precisos cristales, por las místicas monedas de Ángel Silesio, por Schopenhauer, que acaso descifró el universo, por el fulgor del fuego que ningún ser humano puede mirar sin un asombro antiguo, por la caoba, el cedro y el sándalo, por el pan y la sal, por la espada y el arpa de los sajones, por el mar, que es un desierto resplandeciente y una cifra de cosas que no sabemos y un epitafio de los vikingos, por el olor medicinal de los eucaliptos, por el lenguaje, que puede simular la sabiduría, por el olvido, que anula o modifica el pasado, por la costumbre, que nos repite y nos confirma como un espejo, por la mañana, que nos depara la ilusión de un principio, por la noche, su tiniebla y su astronomía, por el valor y la felicidad de los otros, por la patria, sentida en los jazmines o en una vieja espada, por Whitman y Francisco de Asís, que ya escribieron el poema, por el hecho de que el poema es inagotable y se confunde con la suma de las criaturas y no llegará jamás al último verso y varía según los hombres, por Frances Haslam, que pidió perdón a sus hijos por morir tan despacio, por los minutos que preceden al sueño, por el sueño y la muerte, esos dos tesoros ocultos, por los íntimos dones que no enumero, por la música, misteriosa forma del tiempo.


Tomado de: Borges, Jorge Luis.(1979) Nueva antología personal. Club Bruguera.


Cuando Borges cita en el texto autores de la literatura universal, lo hace con la intención de

a)

mostrar su amplio conocimiento y erudición.

b)

enseñarle al lector la importancia de la lectura.

c)

revelar lo literario como un don del universo.

d)

señalar los autores que hay que leer y conocer

11.

Un ejemplo de hipérbole es

a)

Es tan corto el amor y tan largo el olvido.

b)

Te dije mil veces que laves los platos después de comer.

c)

Lo vi con mis propios ojos.

d)

Verde hierba.

12.

JUNTOS


Me miras, de cerca me miras, cada vez más de cerca y entonces jugamos al cíclope, nos miramos cada vez más de cerca y los ojos se agrandan, se acercan entre sí, se superponen y los cíclopes se miran, respirando confundidos, las bocas se encuentran y luchan tibiamente, mordiéndose con los labios, apoyando apenas la lengua en los dientes, fugando en sus recintos donde un aire pesado va y viene con un perfume viejo y un silencio. Entonces mis manos buscan hundirse en tu pelo, acariciar lentamente la profundidad de tu pelo mientras nos besamos como si tuviéramos la boca llena de flores o de peces, de movimientos vivos, de fragancia oscura. Y si nos mordemos el dolor es dulce, y sí nos ahogamos en un breve y terrible absorber simultáneo del aliento, esa instantánea muerte es bella. Y hay una sola saliva y un solo sabor a fruta madura, y yo te siento temblar contra mí como una luna en el agua.


La "instantánea muerte" de que habla el texto se refiere a un

a)

dolor extremo.

b)

beso apasionado.

c)

temblor momentáneo.

d)

terrible aliento.

13.

JUNTOS


Me miras, de cerca me miras, cada vez más de cerca y entonces jugamos al cíclope, nos miramos cada vez más de cerca y los ojos se agrandan, se acercan entre sí, se superponen y los cíclopes se miran, respirando confundidos, las bocas se encuentran y luchan tibiamente, mordiéndose con los labios, apoyando apenas la lengua en los dientes, fugando en sus recintos donde un aire pesado va y viene con un perfume viejo y un silencio. Entonces mis manos buscan hundirse en tu pelo, acariciar lentamente la profundidad de tu pelo mientras nos besamos como si tuviéramos la boca llena de flores o de peces, de movimientos vivos, de fragancia oscura. Y si nos mordemos el dolor es dulce, y sí nos ahogamos en un breve y terrible absorber simultáneo del aliento, esa instantánea muerte es bella. Y hay una sola saliva y un solo sabor a fruta madura, y yo te siento temblar contra mí como una luna en el agua.


En el texto la referencia al cíclope (monstruo o gigante mitológico de un sólo ojo) se presenta como una

a)

alegoría en relación con la cercanía estrecha de dos amantes.

b)

exageración del jugo amoroso de dos seres.

c)

metonimia que le designa al juego amoroso un nombre.

d)

hipérbole en la que se engrandece una relación de acercamiento.

14.

JUNTOS


Me miras, de cerca me miras, cada vez más de cerca y entonces jugamos al cíclope, nos miramos cada vez más de cerca y los ojos se agrandan, se acercan entre sí, se superponen y los cíclopes se miran, respirando confundidos, las bocas se encuentran y luchan tibiamente, mordiéndose con los labios, apoyando apenas la lengua en los dientes, fugando en sus recintos donde un aire pesado va y viene con un perfume viejo y un silencio. Entonces mis manos buscan hundirse en tu pelo, acariciar lentamente la profundidad de tu pelo mientras nos besamos como si tuviéramos la boca llena de flores o de peces, de movimientos vivos, de fragancia oscura. Y si nos mordemos el dolor es dulce, y sí nos ahogamos en un breve y terrible absorber simultáneo del aliento, esa instantánea muerte es bella. Y hay una sola saliva y un solo sabor a fruta madura, y yo te siento temblar contra mí como una luna en el agua.


Expresiones como "perfume viejo", "fragancia oscura", "sabor a fruta madura", se utilizan en el texto para simbolizar

a)

experiencias sensoriales.

b)

situaciones extrañas.

c)

pensamientos confusos.

d)

anhelos imposibles.

15.

Réquiem


Resulta

que ya nada es igual, nada es lo mismo,

que algo se ha muerto aquí

sin llanto,

sin sepulcro,

sin remedio,

que otro aire se respira ahora en el alma,

patio oloroso a humo donde cuelgan

tantos locos afectos de otros días.


Tendría que decir

que ha llovido ceniza tanto tiempo

que ha tiznado por siempre las magnolias,

pero es pueril la imagen y me aburro.

Me aburro dócilmente, blandamente,

como cuando era niña y me tiraba

a ver pasar las nubes,

y la vida

era larga como una carrilera.

Ahora el tren da la vuelta y unos rostros

borrosos me saludan desde lejos:

yo amé a aquel hombre que va hablando solo.

Aquel otro me amó y no sé su nombre.

La tarde se silencia y todos parten.

Soy yo la que hace tiempo ya se ha ido.


Tomado de: Piedad Bonnett Vélez (1996).Tambor en la sombra. Poesía Colombiana del siglo XX. México: Verdehalago.


De los siguientes versos, el que más se acerca a la visión de la autora es:

a)

También otro animal entristecido / dirá tu nombre en medio de la tarde (Fernando Herrera Gómez).

b)

Tú el amor. Yo la vida solitaria / que se abre hacia una dicha imaginaria (Germán Pardo).

c)

Observo los días de ayer con el corazón seco / libre de pena, en libertad y sin miedo (Ricardo Cuesta).

d)

Y la nostalgia de tu amor mitiga / mi duelo, que al olvido se resiste (Guillermo Valencia).

16.

Réquiem


Resulta

que ya nada es igual, nada es lo mismo,

que algo se ha muerto aquí

sin llanto,

sin sepulcro,

sin remedio,

que otro aire se respira ahora en el alma,

patio oloroso a humo donde cuelgan

tantos locos afectos de otros días.


Tendría que decir

que ha llovido ceniza tanto tiempo

que ha tiznado por siempre las magnolias,

pero es pueril la imagen y me aburro.

Me aburro dócilmente, blandamente,

como cuando era niña y me tiraba

a ver pasar las nubes,

y la vida

era larga como una carrilera.

Ahora el tren da la vuelta y unos rostros

borrosos me saludan desde lejos:

yo amé a aquel hombre que va hablando solo.

Aquel otro me amó y no sé su nombre.

La tarde se silencia y todos parten.

Soy yo la que hace tiempo ya se ha ido.


Tomado de: Piedad Bonnett Vélez (1996).Tambor en la sombra. Poesía Colombiana del siglo XX. México: Verdehalago.


En el texto, cuando la voz dice “y la vida / era larga como una carrilera” pretende representar

a)

la mirada atenta e inquieta de los niños.

b)

lo interminable que parece la vida cuando se es niño.

c)

la lejanía de los recuerdos.

d)

el tedio que provoca el paso de las horas cuando se es viejo.

17.

Réquiem


Resulta

que ya nada es igual, nada es lo mismo,

que algo se ha muerto aquí

sin llanto,

sin sepulcro,

sin remedio,

que otro aire se respira ahora en el alma,

patio oloroso a humo donde cuelgan

tantos locos afectos de otros días.


Tendría que decir

que ha llovido ceniza tanto tiempo

que ha tiznado por siempre las magnolias,

pero es pueril la imagen y me aburro.

Me aburro dócilmente, blandamente,

como cuando era niña y me tiraba

a ver pasar las nubes,

y la vida

era larga como una carrilera.

Ahora el tren da la vuelta y unos rostros

borrosos me saludan desde lejos:

yo amé a aquel hombre que va hablando solo.

Aquel otro me amó y no sé su nombre.

La tarde se silencia y todos parten.

Soy yo la que hace tiempo ya se ha ido.


Tomado de: Piedad Bonnett Vélez (1996).Tambor en la sombra. Poesía Colombiana del siglo XX. México: Verdehalago.


El esquema que mejor representa la organización de las ideas en el poema es

a)
b)
c)
d)
18.

Réquiem


Resulta

que ya nada es igual, nada es lo mismo,

que algo se ha muerto aquí

sin llanto,

sin sepulcro,

sin remedio,

que otro aire se respira ahora en el alma,

patio oloroso a humo donde cuelgan

tantos locos afectos de otros días.


Tendría que decir

que ha llovido ceniza tanto tiempo

que ha tiznado por siempre las magnolias,

pero es pueril la imagen y me aburro.

Me aburro dócilmente, blandamente,

como cuando era niña y me tiraba

a ver pasar las nubes,

y la vida

era larga como una carrilera.

Ahora el tren da la vuelta y unos rostros

borrosos me saludan desde lejos:

yo amé a aquel hombre que va hablando solo.

Aquel otro me amó y no sé su nombre.

La tarde se silencia y todos parten.

Soy yo la que hace tiempo ya se ha ido.


Tomado de: Piedad Bonnett Vélez (1996).Tambor en la sombra. Poesía Colombiana del siglo XX. México: Verdehalago.


En los versos “borrosos me saludan desde lejos: /yo amé a aquel hombre que va hablando solo”, los dos puntos ( : ) se usan para

a)

indicar un cambio en la voz que habla.

b)

introducir una enumeración.

c)

señalar una consecuencia de lo afirmado antes.

d)

introducir una explicación de lo anotado anteriormente.

19.

La interpretación de la rima mostrada en la imagen es:

a)

Conocer de qué está hecho el amor.

b)

Enfrentar a la mujer con el desamor.

c)

Decirle desalmada a la mujer.

d)

Decirle que acaba de matar su amor por ella.

20.

"Amalia bella como nunca. Apasionada como el alma del poeta. Tierna como la tórtola en su nido. Derramando una lágrima del corazón sobre su propia felicidad, y feliz con su llanto. Misterio de Dios y del destino. Presa disputada por la desgracia y por la dicha, por la vida y la muerte".


¿Qué característica del romanticismo se puede identificar en el framento?

a)

Nacionalismo exacerbado.

b)

Búsqueda de la libertad.

c)

Importancia exagerada de la naturaleza.

d)

Exaltación y culto al yo.