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Quiz saberes previos Neurodesarrollo Infantil

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

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1.

Reconocer la titularidad de los derechos de los niños es tratarlos:

a)

Cómo personas en ejercicio de sus derechos de acuerdo con su capacidad y sus maneras de expresarse.

b)

Desde la exclusividad de la óptica de los adultos.

c)

Cómo si fueran amigos de los adultos responsables de su cuidado.

d)

Todas las anteriores.

2.

¿Cuál es la etapa más importante para el desarrollo y la que mas impacto tendra en el resto de la vida del individuo?

a)

La primera Infancia.

b)

Los primeros 1000 días.

c)

7000 días.

d)

Hasta los 12 años.

3.

La segunda infancia se caracteriza por :

a)

El crecimiento corporal acelerado.

b)

Por cambios hormonales contundentes.

c)

Tener como protagonista el desarrollo social y emocional.

d)

Ninguna de las anteriores.

4.

Este apego le da la sensación al niño que su cuidador nunca lo abandonará, es la mejor garantía para qué los niños tengan una infancia sana y adultez plena:

a)

Apego ambivalente

b)

Apego seguro

c)

Apego evitativo

5.

¿Qué función tiene el estres en el ser humano?

a)

Intoxicar el cuerpo en su totalidad, todo tipo de estres es malo.

b)

Permitir que el organismo libere la energía necesaria para dar respuesta a la amenaza.

c)

Ninguna de las anteriores.

6.

El estres tóxico altera el crecimiento del cerebro ¿Qué partes especialmente ?

a)

El hipocampo y la corteza prefrontal.

b)

El cerebelo y el cuerpo calloso.

c)

el bulbo raquideo y el tronco encefalico.

7.

El estres prolongado en la infancia altera:

a)

El aprendizaje.

b)

La memoria.

c)

La autorregulación.

d)

Todas la anteriores.

8.

El castigo físico es:

a)

Necesario a veces, para corregir conductas inadecuadas.

b)

Siempre degradante para el niño.

c)

Una herramienta de autoridad y afecto.

d)

Depende de su intesidad es bueno o malo.

9.

El temperamento en los niños se clasifica según su adaptación en :

a)

Lento

b)

Difícil

c)

Activo

d)

Mixto

e)

Todas las anteriores

10.

Bondad de ajuste se refiere a :

a)

Alcanzar funcionamientos más adaptativos en el niño.

b)

Modificar el temperamento del niño.

c)

Armonizar las prácticas de crianza y el temperamento del niño.

d)

Esperar que el niño comprenda las prácticas parentales.