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FRACCIONES

Total questions: 20

Worksheet time: 17mins

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1.
las fracciones son:
a)
Expresiones que representan las partes iguales de una unidad o un todo.
b)
La repartición de una unidad o un todo.
c)
El numerador que son las partes repartidas de la unidad.
d)
El denominador que son las partes partidas de la unidad.
2.

El numerador de una fracción indica

a)

Las partes en las que fue dividida la unidad o que conforman el todo.

b)

Las partes que sobraron de la unidad o del todo.

c)

Las partes que tomo de la unidad o del todo.

d)

Las partes que representan la unidad o el todo.

3.

Qué fracción  representa la expresión: María regaló 7 de los 15 dulces que tenía.

a)
15/7
b)
15/15
c)
7/7
d)
7/15
4.
La fracción que representa el gráfico es:
a)
4/12
b)
8/8
c)
4/8
d)
12/8
5.
Identifica esta fraccion
a)
3/8
b)
3/5
c)
1/5
d)
3/4
6.

Identifica esta fracción

a)

5/3

b)

6/8

c)

8/10

d)

7/8

7.
a)
8/ 16
b)
11/ 8
c)
11/16
d)
8/ 8
8.
En la fracción 3/5,  el cinco representa: 
a)
La fracción
b)
El denominador
c)
El numerador
d)
Un número mixto
9.
a)
Cuatro cinco
b)
Cuatro quintos
c)
Cuartos cincos
d)
Cinco cuartos
10.
El denominador de una fracción indica:
a)
Una parte de un todo.
b)
Las veces que se debe multiplicar 
c)
El número de partes que se toma de la unidad.
d)
El número de partes iguales en que se divide la unidad.
11.

¿Cuáles son las partes de la siguiente fracción?

a)

El numerador es 9 y el denominador es 5.

b)

El numerador es 5 y el denominador es 9.

12.
a)
2⁄5
b)
3⁄5
c)
2⁄6
13.

Una tarta se divide en ocho partes iguales y me como tres trozos. ¿Cuánto me he comido?

a)

Ocho tercios

b)

Tres décimos

c)

Ocho octavos

d)

Tres octavos

14.

¿En cuál de las siguientes opciones está pintado de gris 1/5 de la figura?

a)
b)
c)
d)
15.

En mi frutero hay 13 frutas, de las cuales 5 son manzanas.

¿Con cuál fracción representamos a las manzanas en el frutero?

a)

313\frac{3}{13}  

b)

513\frac{5}{13}  

c)

135\frac{13}{5}  

16.

La fracción 4/3 corresponde a la figura.......

a)
b)
c)
d)
17.

Observa la representación y elige la fracción que corresponde a la gráfica:

a)

56 Cinco−sextos\frac{5}{6}\ Cinco-sextos

b)

58 Cinco−octavos\frac{5}{8}\ Cinco-octavos

c)

85 Ocho −quintos\frac{8}{5}\ Ocho\ -quintos

d)

34 Tres−cuartos\frac{3}{4}\ Tres-cuartos

18.

Teniendo en cuenta la gráfica que se presenta a continuación, cuál es la fracción pertinente:

a)

49 Cuatro − novenos\frac{4}{9}\ Cuatro\ -\ novenos

b)

39Tres−novenos\frac{3}{9}Tres-novenos

c)

59Cinco−novenos\frac{5}{9}Cinco-novenos

d)

79Siete−novenos\frac{7}{9}Siete-novenos

19.

¿Cómo se lee la fracción  8100\frac{8}{100} ? 

a)

Ocho cienavos

b)

Cien octavos

c)

Octavos centésimos

d)

Ocho centésimos

20.

¿Cómo se lee la fracción 10/1000 ?

a)

Diez milésimos

b)

Decimos mil

c)

Diez milavos

d)

Diez misésimos