wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

12. Sınıf Hazırbulunuşluk Tarih

Total questions: 20

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

(2015 -YGS)

Tarih öğretmeni sınıfa ferman, tarihî para, Çanakkale’de şehit düşen bir askerin hatıratı, İstiklal madalyası ve Halil İnalcık’ın Devlet-i Aliyye isimli eserini getirerek, öğrencilerine bu materyallerden hangisinin birinci el kaynaklar içerisinde yer alamayacağını sormuştur. Öğrencilerin bu soruya doğru cevap olarak aşağıdakilerden hangisini vermesi beklenir?

a)

Ferman

b)

Tarihî para

c)

İstiklal madalyası

d)

Şehidin hatıratı

e)

Halil İnalcık’ın eseri

2.

(2015 -YGS)

Türklerde hayvancılığın gelişmesinde aşağıdakilerden hangisinin etkili olduğu savunulamaz?

a)

Yaşam tarzı

b)

Coğrafi şartlar

c)

Din anlayışı

d)

Ulaşım ve taşımacılık

e)

Ticaret

3.

(2015 -YGS)

a)

Yalnız I

b)

Yalnız II

c)

Yalnız III

d)

I ve II

e)

I, II ve III

4.

(2015- YGS)

Malazgirt Savaşı’ndan sonra Sultan Alparslan, komutanlarına hitaben “Toprak fethedenin malıdır.” sözünü söylemiştir. Alparslan bu sözle aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirmeyi amaçlamıştır?

a)

Anadolu’yu kısa sürede fethetmek

b)

Bizans'ı anlaşmaya zorlamak

c)

Yeni bir yönetim şekli oluşturmak

d)

Hakimiyetini güçlendirmek

e)

Çıkabilecek isyanları önlemek

5.

(2015- YGS)

a)

Rumların din ve mezhep birliğini parçalamayı

b)

Bölgeler arasındaki üretim farklılığını azaltmayı

c)

Merkezi otoriteyi güçlendirmeyi

d)

Yönetim anlayışını değiştirmeyi

e)

İltizam sistemini yaygınlaştırmayı

6.

(2015- YGS)

Osmanlı Devleti’nde XVIII. yüzyılda Divan-ı hümayunun kalemlerinin başında olan reisülküttabın öneminin artmasında,

I. iç ve dış yazışma kurallarını iyi bilmesi,

II. devletler arası ilişkilerde diplomasinin önem kazanması, III. âyanların güçlenmesi

durumlarından hangilerinin etkili olduğu savunulabilir?

a)

Yalnız I

b)

Yalnız II

c)

Yalnız III

d)

I ve II

e)

II ve III

7.

(2015- YGS)

XIX. yüzyılda Osmanlı Devleti’nde Katoliklerin koruyuculuğunu Fransa, Ortodoksların koruyuculuğunu Rusya, Protestanların koruyuculuğunu da İngiltere üstlenmiştir.

Bu durumun Osmanlı Devleti’nde, aşağıdakilerden hangisine neden olduğu savunulamaz?

a)

Müslüman olmayanlara yönelik ıslahat yapılmasına

b)

Yönetimde dinî kuralların terk edilmesine

c)

İç işlerine karışılmasına

d)

Yıkılış sürecinin hızlanmasına

e)

Egemenlik haklarının kısıtlanmasına

8.

(2015- YGS)

Galata Karakolu Tabur Ağasına müracaat eden bir Hristiyan, kendisine gâvur diyen bir Müslümandan şikâyetçi olmuş, bunun üzerine Tabur Ağası, Müslümanı karakola çağırarak “Oğul, anlatamadık mı? Şimdi Tanzimat var, gâvura gâvur denmeyecek.” demiştir.

Buna göre Osmanlı Devleti ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

a)

Millet sisteminin uygulanmaya başlandığına

b)

Kanunuesasi’nin ilan edildiğine

c)

Müslüman olmayanların yönetime katıldığına

d)

Avrupa devletlerinin Müslüman olmayanları kışkırttığına

e)

Din ve inançlarından dolayı kimsenin aşağılanmayacağına

9.

(2015- YGS)

Osmanlı Devleti’nde ayrılıkçı hareketler önce Balkanlarda başlamıştır.

Bu duruma aşağıdakilerden hangisinin neden olduğu savunulamaz?

a)

Fransız İhtilali’nin getirdiği milliyetçilik akımı

b)

Avrupa devletlerinin bölge halkını kışkırtması

c)

Coğrafi konum itibarıyla Avrupa’daki gelişmelerin yakından takip edilmesi

d)

Balkanlarda Müslümanların bulunması

e)

Osmanlı merkezî yönetiminin zayıflaması

10.

(2014-YGS)

Tarih öncesi çağların işlendiği bir derste aşağıdaki konuşma geçer:

Öğrenci: Öğretmenim, geçmişte yaşanmış bir olayı bilmemizin bize ne faydası olacak? Hayatta bizim ne işimize yarayacak?

Öğretmen: Tarih okumak, ­­­­. ........

Bu konuşmada boş bırakılan yere,

I. başkalarının yaşadığı olayların neden sonuçlarından dersler çıkarmayı sağlar

II. geçmiş çağlar üzerine düşünerek insanlık bilincini geliştirir.

III. başkalarının yaşadıklarını zihinde canlandırarak empati yeteneğini geliştirir.

Yargılarından hangileri getirilebilir?

a)

Yalnız I

b)

Yalnız II

c)

I ve II

d)

II ve III

e)

I, II ve III

11.

(2014-YGS)

“Türk milleti için gece uyumadım, gündüz oturmadım… Ondan sonra Tanrı irade ettiği ve lütfettiği için talih ve kısmetim olduğu için ölecek milleti diriltip kaldırdım, çıplak milleti giydirdim, fakir milleti zengin ettim, nüfusu az milleti çok ettim. Başka illi milletler, başka kağanlı milletler arasında onları pek üstün kıldım. Dört bucaktaki milletleri hep barışa mecbur ettim ve düşmanlıktan vazgeçirdim.” Orhun Yazıtlarında yer alan ve hakanın yaptığı işleri anlattığı bu metne göre, hakanla ilgili olarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

a)

Hesap verme zorunluluğu yoktur.

b)

Kararlarıyla halkın geleceğini tayin etmiştir.

c)

Pek çok yetkiyi kendinde toplamıştır.

d)

Tanrı ona kut vermiştir.

e)

Önemli görevlerinden biri halkın refahını sağlamak olmuştur.

12.

(2014- YGS)

Dört Halife Devri’nde Hz. Ebubekir’in ardından Hz. Ömer halife seçilmiştir. Bu dönemde Mısır, Suriye, Irak, İran ve Azerbaycan fethedilmiştir. Yalnız bu bilgiye dayanarak

I. İslam Devleti’nde saltanat sistemine geçildiği,

II. İslam ordularının güçlü olduğu,

III. İslamiyet’in yayıldığı

durumlarından hangilerine ulaşılabilir?

a)

Yalnız II

b)

I ve II

c)

I ve III

d)

II ve III

e)

I, II ve III

13.

(2014- YGS)

Bir zaman makinesi icat eden Enes, Osmanlı Devleti’nin hüküm sürdüğü yıllara bir yolculuk yapmıştır. Enes bu yolculuğunda, Mebuslar Meclisinin açık olduğunu, değişik fırka ve cemiyetlerin bu Mecliste temsil edildiğini görmüştür.

Enes’in, bu yolcuğu aşağıdaki dönemlerden hangisine yaptığı söylenebilir?

a)

Tanzimat Dönemi

b)

II. Mahmut Devri

c)

Lale Devri

d)

I. Meşrutiyet

e)

II. Meşrutiyet

14.

(2014- YGS)

III. Selim Dönemi’nde Avrupa devletlerinin Londra, Paris, Viyana ve Berlin gibi önemli başkentlerinde daimî Osmanlı elçilikleri açılmıştır. Bu elçiliklerin açılmasıyla Osmanlı Devleti’nin,

I. Avrupa devletlerini daha yakından tanıma,

II. Avrupa’daki siyasal gelişmeleri inceleme,

III. Bilimsel ve teknolojik yeniliklerden haberdar olma olanaklarından hangilerini elde ettiği savunulabilir?

a)

Yalnız II

b)

I ve II

c)

I ve III

d)

II ve III

e)

I, II ve III

15.

(2014- YGS)

Osmanlı Devleti; 1517’de Mısır ve Suriye’yi topraklarına katmış, Mekke ve Medine gibi İslam dünyasının kutsal şehirlerine de hâkim olmuştur.

Aşağıdakilerden hangisinin, Osmanlı Devleti’nin bu bölgeye yönelik politikalarından biri olduğu savunulamaz?

a)

İslam dünyasının önderi olmak

b)

Hukuk birliğini sağlamak

c)

Ticaret yollarını denetim altına almak

d)

Hac yollarının güvenliğini sağlamak

e)

Yeni vergi alanları kazanmak

16.

(2014- YGS)

Selçuklular, 1071 Malazgirt Savaşı’ndan 1176 Miryokefalon Savaşı’na kadar geçen sürede hem Bizans ve Haçlı saldırılarını durdurmak hem de Türk beylikleriyle özellikle de Danişmentliler ve Suriye’deki Eyyubilerle mücadele etmek zorunda kalmıştır.

Bu durumun, aşağıdakilerden hangisine neden olduğu savunulabilir?

a)

Anadolu’nun hızla Türkleşmesine

b)

Bizans ve Haçlılara karşı Anadolu’da Türk siyasi birliğinin sağlanmasına

c)

Anadolu Selçuklularının sosyal ve ekonomik gelişiminin yavaşlamasına

d)

Selçuklularda merkezî yönetim anlayışının değişmesine

e)

Hanedan üyeleri arasındaki taht kavgalarının azalmasına

17.

(2014- YGS)

Osmanlı Devleti’nde devşirme usulü çerçevesinde Hristiyan reayanın çocukları, kapıkulu ocaklarına asker yetiştirmek üzere toplanır ve uzun bir eğitim sürecinden geçirilirdi. Bu sürecin ilk aşaması, çocukların Türk ailelerinin yanına verilmesiydi. Devşirilen çocukların Türk ailelerinin yanına verilme nedeninin, aşağıdakilerden hangisi olduğu savunulabilir?

a)

Silah kullanmada maharet kazandırılması

b)

Meslek sahibi olmalarının sağlanması

c)

Türk-İslam gelenek ve göreneklerinin öğretilmesi

d)

Sportif faaliyetlerde yetiştirilmesi

e)

Yönetimde deneyim kazandırılması

18.

(2013- YGS)

Aşağıdakilerden hangisinin, Osmanlı Devleti’nde Türk milliyetçiliğinin gelişmesinde etkili olduğu savunulamaz?

a)

Fransız İhtilali’nin Türk aydınlarını etkilemesi

b)

Yapılan ıslahata rağmen Müslüman olmayanların ayrılıkçı hareketlerinin devam etmesi

c)

Rusya’dan gelen Türk aydınlarının faaliyetleri

d)

Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı padişahının halife unvanıyla yaptığı cihat çağrısına Arapların uymaması

e)

Tanzimat Fermanı’nın ilan edilmesi

19.

(2013- YGS)

Osmanlı Devleti’nde 1856-1909 yılları arasında, Müslüman olmayanlar askerlik bedeli ödeyerek askerlikten muaf tutulmuştur. 1909’da çıkarılan bir kanunla askerlik muafiyeti kaldırılarak Müslüman olmayanlar da askere alınmaya başlanmıştır.

Aşağıdakilerden hangisinin, Müslüman olmayanların askere alınma nedenlerinden biri olduğu savunulamaz?

a)

Zorunlu askerlik sistemini yaygınlaştırmak

b)

Anayasadaki eşitlik ilkesini hayata geçirmek

c)

Müslüman olmayanların devlete bağlılığını güçlendirmek

d)

Avrupa devletlerinin iç işlerine karışmalarını önlemek

e)

Ordunun asker sayısını artırmak

20.

(2013- YGS)

Viyana Kongresi’nde Kutsal İttifak oluşturan monarşik Avrupa devletleri; ırk, dil, din unsurlarını gözetmeden sınırları yeniden çizmiş ancak bu durum tepkilere yol açmıştır. Bu devletler, monarşik yapılarını korumak için tepkilere karşı baskı ve şiddet uygularken içlerinden bazıları Osmanlı Devleti’nde çıkan Yunan isyanını desteklemişlerdir. Bu durum aşağıdakilerden hangisinin bir göstergesidir?

a)

Avrupa’da barış ortamının sağlandığının

b)

Osmanlı Devleti’nin denge politikası izlediğinin

c)

Avrupa devletlerinin çıkarları doğrultusunda hareket ettiğinin

d)

Osmanlı Devleti’nin ıslahat çalışmaları yaptığının

e)

Avrupa devletlerinin yönetime halkın katılımını hedeflediğinin