WorksheetsEvaluación Diagnóstica Tercer Grado: Español
Total questions: 20
Worksheet time: 5hrs 0mins
Lee con atención el siguiente texto y contesta la pregunta:
El plan de los ratones – Autor: Esopo
Cierto día los ratones se reunieron para idear un plan, pues necesitaban saber cuándo estaba cerca el gato de la casa. Muchas veces se arrojaba sobre ellos por sorpresa y estaban hartos de vivir huyendo.
Uno de ellos habló:
– Esto tiene que terminar. ¿Alguien tiene algún plan?
– ¿Qué les parece si le amarramos un cascabel al gato para saber siempre dónde está?
– ¡Excelente idea!
Celebraron con aplausos el nuevo plan, hasta que otro ratón los hizo callar:
– ¿Y quién le va a poner el cascabel al gato?
1. ¿Qué tipo de texto es la lectura anterior?
Un poema.
Una fábula.
Una leyenda.
Una noticia.
Lee con atención el siguiente texto y contesta la pregunta:
El plan de los ratones – Autor: Esopo
Cierto día los ratones se reunieron para idear un plan, pues necesitaban saber cuándo estaba cerca el gato de la casa. Muchas veces se arrojaba sobre ellos por sorpresa y estaban hartos de vivir huyendo.
Uno de ellos habló:
– Esto tiene que terminar. ¿Alguien tiene algún plan?
– ¿Qué les parece si le amarramos un cascabel al gato para saber siempre dónde está?
– ¡Excelente idea!
Celebraron con aplausos el nuevo plan, hasta que otro ratón los hizo callar:
– ¿Y quién le va a poner el cascabel al gato?
2.- ¿Cuál era el plan de los ratones para saber siempre dónde está el gato?
Hacer guardia para vigilar por turnos.
Poner una cámara de vigilancia.
Amarrarle un cascabel al cuello.
Poner trampas para gatos.
Lee con atención el siguiente texto y contesta la pregunta:
El plan de los ratones – Autor: Esopo
Cierto día los ratones se reunieron para idear un plan, pues necesitaban saber cuándo estaba cerca el gato de la casa. Muchas veces se arrojaba sobre ellos por sorpresa y estaban hartos de vivir huyendo.
Uno de ellos habló:
– Esto tiene que terminar. ¿Alguien tiene algún plan?
– ¿Qué les parece si le amarramos un cascabel al gato para saber siempre dónde está?
– ¡Excelente idea!
Celebraron con aplausos el nuevo plan, hasta que otro ratón los hizo callar:
– ¿Y quién le va a poner el cascabel al gato?
3.- ¿Cuál es la moraleja de la lectura anterior?
No celebrar antes de tiempo y planear bien nuestras metas.
Debemos festejar nuestros planes antes de llevarlos a cabo.
Hay que poner trampas para ratones.
No hay que tener gatos en casa.
Lee con atención el siguiente texto y contesta la pregunta:
El plan de los ratones – Autor: Esopo
Cierto día los ratones se reunieron para idear un plan, pues necesitaban saber cuándo estaba cerca el gato de la casa. Muchas veces se arrojaba sobre ellos por sorpresa y estaban hartos de vivir huyendo.
Uno de ellos habló:
– Esto tiene que terminar. ¿Alguien tiene algún plan?
– ¿Qué les parece si le amarramos un cascabel al gato para saber siempre dónde está?
– ¡Excelente idea!
Celebraron con aplausos el nuevo plan, hasta que otro ratón los hizo callar:
– ¿Y quién le va a poner el cascabel al gato?
4.- Elige la frase escrita en discurso directo.
“Cierto día los ratones se reunieron para idear un plan”
“– Esto tiene que terminar. ¿Alguien tiene algún plan?”
“Celebraron con aplausos el nuevo plan”
“Estaban hartos de vivir huyendo”
5.- ¿En qué material puedes encontrar información sobre cómo nacen las mariposas?
En un libro de cuentos.
En un libro de poesía.
En un libro informativo.
En el periódico.
6.- ¿Qué podrías encontrar en un libro llamado El príncipe valiente?
Una receta de cocina.
Un cuento.
Una noticia.
Un instructivo.
Completa el verso seleccionando las dos palabras que riman:
7.- Naranja dulce,
limón
dame un abrazo
que yo te .
avión
pido
algodón
partido
Completa el verso seleccionando las dos palabras que riman:
8.- Anita la araña
viajaba en
usando un vestido de puro .
avión
pido
algodón
partido
9.- Selecciona la frase correcta que corresponda al dibujo:
10.- Selecciona la frase correcta que corresponda al dibujo:
11.- Selecciona los signos que hagan falta en la oración.
¡Quieres una manzana!
¿Quieres una manzana?
12.- Escribe los signos que hagan falta en la oración.
¡Aleja esa cosa de aquí!
¿Aleja esa cosa de aquí?
13.- Selecciona el nombre correcto del dibujo.
Freza
Fresa
14.- Selecciona el nombre correcto del dibujo.
Jitomate
Gitomate
15.- Selecciona el nombre correcto del dibujo.
Huvas
Uvas
16.- Escribe dos adjetivos para describir a Miguel.
17.- Escribe dos adjetivos para describir al perro.
18.- Selecciona todas las opciones que sean características de una obra de teatro:
Dicen las noticias de la semana
Hay acotaciones
El texto está escrito para que los actores digan sus diálogos
Contiene una historia para ser representada por actores
19.- De los siguientes datos selecciona todos los que se pueden encontrar en tu acta de nacimiento:
Mi nombre
Nombre de mis padres
Número telefónico y nombre de mis amigos
Nombre de mis abuelos
Lugar de nacimiento
20.- Selecciona todos los datos que deben incluirse en un anuncio publicitario para ofrecer productos y servicios:
Nombre de la persona
Producto o servicio que se ofrece
Lugar de nacimiento y nivel de estudios
Horario
Dirección o teléfono para localizarlo
