NEW
Font size
WorksheetsComunicación efectiva
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
¿Cómo se llama el encargado de transmitir un mensaje?
Emisor
Canal
Receptor
Código
"Medio por el que se envía el mensaje", la definición anterior corresponde a:
Receptor
Mensaje
Canal
Código
¿Cuál es el propósito de la máxima de calidad?
Procurar que la información sea interesante
Procurar la relevancia del mensaje
Asegurar la veracidad del mensaje
Asegurar la cantidad necesaria de información
Tanto el ..... y ..... deben desarrollar sus habilidades de comunicación para tener un proceso comunicativo exitoso.
¿Qué elementos faltan en los espacios?
código y receptor
emisor y receptor
mensaje y canal
emisor y contexto
"Ser ordenado y evitar la ambigüedad", la definición corresponde a la máxima de...
Manera
Cantidad
Pertinencia
Calidad
Juana le pregunta a su amiga cuál es la dirección de una conocida pastelería de la ciudad. La amiga responde mostrando la ubicación en google, luego muestra fotos del lugar y de otros lugares que ella considera visitar.
Han pasado 20 minutos y la amiga de Juana no solo ha indicado la dirección de la pastelería, sino que también le cuenta a Juana que el jefe de ese lugar es un hombre muy autoritario, que los trabajadores del lugar son personas de mucho sacrificio, además agrega una anécdota vivida en ese lugar.
En el caso anterior, ¿qué máxima fue transgredida?
Máxima de pertinencia
Máxima de manera
Máxima de calidad
Máxima de cantidad
Es un día lunes, todos los estudiantes se encuentran en la sala de clases...
La profesora pregunta a Pedro si realizó la tarea asignada en la clase anterior. El estudiante responde que sí, pero que no la pudo traer a clases porque su perro se la comió.
Sus amigos ríen porque saben que Pedro no tiene ninguna mascota.
En el caso anterior, ¿qué máxima de conversación fue transgredida?
Máxima de pertinencia
Máxima de calidad
Máxima de modo
Máxima de cantidad
Uno de los tips mencionados en clases para defender un trabajo de investigación es:
Comer una colación durante la presentación
No leer todo
Tener una cábala
Mirar hacia el techo mientras presentas
Otro de los tips mencionados en clases para defender un trabajo de investigación es:
Crear las diapositivas sin título
Caminar por todo el lugar
Responder con seguridad y confianza
Apagar la cámara
Tener una capacidad de síntesis ayuda en la defensa de una investigación porque...
Disminuye el tiempo de la presentación
Ayuda a mantener la atención de la audiencia
Se identifica el tema con mayor facilidad
Todas las anteriores
