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SIMULACRO 2

Total questions: 15

Worksheet time: 5mins

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Class
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1.

Momento de la sesión de aprendizaje que tiene como propósito, acompañar, guiar, orientar, modelar, explicar y proporcionar información al estudiante, para ayudarle a construir el aprendizaje. Para ello, el docente brinda un conjunto de estrategias y materiales que facilitan al estudiante la elaboración de los nuevos conocimientos, así como el desarrollo de habilidades y destrezas.

a)

Inicio

b)

Desarrollo

c)

Motivación

d)

Cierre

2.

Es el docente de un aula, laboratorio o taller, el agente que la realiza, tiene como función especificar a corto plazo las acciones que se va a desarrollar en las sesiones de aprendizaje. Se denomina planificación ………………..

a)

estratégica

b)

normativa

c)

operativa

d)

táctica

3.

Es una dimensión de la planificación educativa que hace referencia a los propósitos y contenidos de la enseñanza aprendizaje, la concepción del estudiante y docente, las estrategias didácticas y a la evaluación.

a)

Social

b)

Económica

c)

Cultural

d)

Pedagógica

4.

Son elementos de una actividad de aprendizaje, excepto:

a)

Metodologías

b)

Competencias

c)

Diseño curricular

d)

Recursos

5.

20. Los sistemas de gestión para el aprendizaje son escenarios educativos diseñados de acuerdo a una metodología de acompañamiento a distancia, en el mundo son reconocidos por su acrónimo:

a)

LCMS

b)

LMS

c)

CMS

d)

LCD

6.

Es el formato que permite crear recursos (contenidos) integrables en diferentes plataformas, con características que ayudan a gestionar el aprendizaje del estudiante.

a)

SCORM

b)

JPEG

c)

PDF

d)

DOCX

7.

Es una plataforma open source (gratis), que permite la conexión con una gran comunidad de docentes y estudiantes, en muchos aspectos es muy similar a Edmodo, Google Classroom y Chamillo

a)

Blackboard

b)

Moodle

c)

Schoology

d)

evolCampus

8.

Elemento que permite la gestión de las inscripciones y diferentes permisos de acceso, dentro de la plataforma, a los distintos usuarios.

a)

LMS (Learning Management System)

b)

LCMS (Learning Content Management System)

c)

Herramientas de interacción

d)

Herramientas de administración

9.

Actividad de comunicación en las plataformas, permiten escribir, publicar, compartir, debatir e intercambiar ideas.

a)

Avisos

b)

Envío de archivos

c)

Sistema de mensajería

d)

Foros

10.

Herramienta digital que sirve esencialmente para crear pizarras o muros digitales de forma colaborativa, esta herramienta puede incluir todo tipo de contenido multimedia (imágenes, vídeos, texto, enlaces, etc.).

a)

Google Classroom

b)

Padlet

c)

Kahoot

d)

Jitsi meet

11.

Se considera ______________ porque es cualquier tipo de información (guía, manual, imágenes, animaciones, sonidos, textos, entre otros) que se encuentra almacenada en formato digital.

a)

aplicación

b)

sistema de ayuda

c)

material Impreso

d)

recurso digital

12.

Herramientas digitales que permiten crear videoconferencias, son útiles para llevar a cabo comunicaciones en directo, permiten interactuar con los estudiantes que se encuentran ubicados en lugares distintos. ¿Cuál herramienta no permite realizar este tipo de comunicación?

a)

Zoom

b)

Jitsi Meet

c)

Thinkling

d)

Microsoft Teams

13.

Son herramientas digitales que permiten almacenar información en la nube, compartir información en línea, interactuar con archivos que tengamos disponibles en la web y puedan estar sincronizados en nuestra PC o dispositivos móviles con acceso a internet

a)

Herramientas para elaborar mapas conceptuales

b)

Herramientas para compartir archivos digitales

c)

Herramientas de almacenamiento y trabajo colaborativo en la nube

d)

Herramientas para crear videoconferencias

14.

Desde el punto de vista educativo: “Son materiales o instrumentos que se crean para apoyar el desarrollo de las actividades académicas en el proceso de enseñanza – aprendizaje virtual”.

a)

Herramientas digitales

b)

Materiales educativos impresos

c)

Instrumentos de evaluación

d)

Estrategias didácticas

15.

La planificación nos permitirá la organización efectiva del material a presentar. Por ello, antes de comenzar a trabajar con el software para crear una presentación interactiva, se recomienda ___________ , que ayude a previsualizar el documento.

a)

revisar toda la información posible en internet

b)

revisar toda la programación curricular

c)

instalar todos los programas necesarios para crear las diapositivas

d)

realizar un boceto o guion