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Control de lectura: Medea

Total questions: 20

Worksheet time: 2hrs 40mins

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1.

¿Cuál es el estado que observa la Nodriza en Medea?

a)

Paz, aceptación y sobretodo superación


b)

Locura y estrés

c)

Estado de ansiedad, nervios, tristeza y mal carácter

d)

No presenta nada, no hay indicios de locura

2.

¿En busca de que tesoro andaba Jason y Lo argonautas?

a)

a) Vellocinio de oro

b)

Dragón de tres cabezas

c)

Esposa en tierras lejanas

d)

Riquezas para Pelias

3.

Medea carga a su haber con los siguientes crímenes:

I. su hermano

II. su padre

III. sus hijos

IV. la hija de Creonte

a)

Solo I y III

b)

Solo II y IV

c)

Solo III y IV

d)

Solo I, III y IV

4.

“¡No hay salvación más firme para una esposa que no tener un ápice de divergencia con su esposo!” ¿Qué quiso decir la nodriza con esta expresión?

a)

Jasón había sido una salvación para su ama Medea.

b)

Las mujeres no les conviene contradecir a sus maridos

c)

Es más conveniente para la mujer diferir en ocasiones de su esposo

d)

Medea tenía demasiada divergencia con su esposo

5.

¿Qué nombre recibe el crimen de matar a los hijos?

a)

Femicidio

b)

Infanticidio

c)

Filicidio

d)

Suicidio

6.

¿En qué tierras pretende enterrar a sus hijos Medea?

a)

Tierras de Pelías

b)

Tierra del fuego

c)

Tierras de Sísifo

d)

Tierras de Ereteo

7.

Respecto al final de la obra es verdadero

I. Medea culpa a Jasón por la matanza de los niños

II. Medea escapa en el carro de Helios

III. Jasón es castigado con la soledad y el abandono

a)

Solo I

b)

I-II

c)

II-III

d)

Todas

8.

¿A qué género literario pertenece Medea?

a)

Lírico pues canta sus sentimientos

b)

Narrativo puesto que cuenta una historia trágica

c)

Dramático pues representa lo acontecido a una mujer despechada

d)

Es una tragedia Griega

e)

C y D son correctas

9.

“Cuando Eros domina las mentes humanas y llega al exceso, ya ni buena ni mala fama los inquieta”. Este dicho del coro quiere decir que:

I. Los protagonistas con su actuar demuestran que su honra no les importa

II. La pasión y el amor ciegan la razón.

III. Medea ha perdido la sensatez a causa de su despecho.

a)

Solo I

b)

I-II

c)

II-III

d)

Todas

10.

¿Qué involucra el síndrome de Medea?

a)

Amar con locura a los hijos

b)

Padecer de un amor enfermizo por la pareja cuidando de manera desmedida al esposo

c)

Ver a los hijos como un objeto material

d)

Matar a los hijos porque con ello se castiga a los esposos

e)

C y D son correctas

11.

El autor de la obra es

a)

Sófocles

b)

Platón

c)

Anónimo

d)

Eurípides

12.

La nodriza informa inicialmente que

I. Jasón está totalmente enamorado de Medea

II. Medea ha perdido la razón a causa de su amado

III. Medea es una mujer arrebata

a)

a) Solo I

b)

Solo II

c)

Solo II y III

d)

Solo I y II

13.

¿A qué época literaria pertenece la obra trágica Medea

a)

Clásica

b)

Edad Media

c)

Romanticismo

d)

Barroco

14.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?

a)

Medea es una hechicera

b)

Medea traiciona a su padre para irse con Jasón

c)

Medea convence a Creonte para que la deje quedarse tres días más en Corinto

d)

Egeo le proporciona a Medea un lugar donde quedarse después de la trágica situación

15.

¿Quién muere al abrazar el cuerpo de la hija del rey?

a)

Creonte

b)

Egeo

c)

Jasón

d)

Una criada

16.

A diferencia de otros poetas trágicos de la antigua Grecia, ¿qué nueva temática lleva al teatro la tragedia de Eurípides?

a)

Origen del universo

b)

Preocupación por lo marginados; esclavos, mujeres, etc.

c)

Política activa

d)

Astronomía

17.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones respecto a la función del Corifeo es incorrecta?

a)

El corifeo es la conciencia de Medea

b)

Explica y hace énfasis en lo más importante de la obra

c)

Intenta evitar que Medea cometa los crímenes

d)

Persuade a Medea para que cometa los crímenes

18.

II. Vocabulario contextual: Reemplace las palabra subrayada en el texto por alguna de las que se presentan en las alternativas, de modo que no cambie el sentido en que aparece en el texto.

Lee con atención los siguientes fragmentos, correspondiente a uno de los monólogos de Medea:


"¡Oh, cuán desdichada me hace mi feroz orgullo! En vano os eduqué, ¡oh hijos!, en vano trabajé, y en graves molestias me consumieron, y sufrí los intolerables dolores del parto. (…) "

a)

Inplacable

b)

Inhumano

c)

Salvaje

d)

Inevitable

19.

II. Vocabulario contextual: Reemplace las palabra subrayada en el texto por alguna de las que se presentan en las alternativas, de modo que no cambie el sentido en que aparece en el texto.

Lee con atención los siguientes fragmentos, correspondiente a uno de los monólogos de Medea:


"¡Cuánta es mi flaqueza, cuánta debilidad revelan estas frases afeminadas! Entrad en el palacio, ¡oh hijos!; de perpetuo tormento serviréis a ese hombre, que no debe asistir a mis sacrificios. (…) jamás los abandonaré a los ultrajes de los que me odian."

a)

Constante

b)

Eterno

c)

Continuo

d)

Reiterado

20.

II. Vocabulario contextual: Reemplace las palabra subrayada en el texto por alguna de las que se presentan en las alternativas, de modo que no cambie el sentido en que aparece en el texto.

Lee con atención los siguientes fragmentos, correspondiente a uno de los monólogos de Medea:


(…) jamás los abandonaré a los ultrajes de los que me odian. No hay más remedio; que mueran, y ya que es preciso, yo que les di la vida, yo se la quitaré. Resuelto está y se cumplirá. (…)

a)

Acusaciones

b)

Violaciones

c)

Agravios

d)

Acosos