wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tema 2 Sub tema 2 kelas 3 (Menyayangi Tumbuhan)

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Dongeng merupakan cerita yang ...

a)

a. terjadi

b)

b. pernah terjadi

c)

c. tidak benar-benar terjadi

d)

d. khayalan

2.

Cerita dongeng disampaikan melalui ...

a)

a. mulut ke mulut

b)

b. tulisan

c)

c. sejarah

d)

d. sentuhan

3.

Alur dari dongeng adalah ...

a)

a. cepat dan panjang

b)

b. singkat dan cepat

c)

c. panjang

d)

d. bertele-tele

4.

Peristiwa dalam dongeng kebanyakan ...

a)

a. terjadi di kehidupan nyata

b)

b. terjadi di masa lalu

c)

c. sedikit fiktif

d)

d. fiktif / khayalan

5.

Dongeng fabel adalah dongeng ...

a)

a. tentang hewan

b)

b. tentang sejarah

c)

c. tentang manusia

d)

d. tentang khayalan

6.

Pesan dalam dongeng biasanya berisi ...

a)

a. perintah

b)

b. penolakan

c)

c. biasa saja

d)

d. anjuran

7.

Ide pokok dari cerita atau patokan untuk membangun suatu cerita adalah ...

a)

a. Penokohan

b)

b. Latar

c)

c. Tema

d)

d. Alur

8.

Ada berapa ciri-ciri dari dongeng?

a)

a. 6

b)

b. 8

c)

c. 7

d)

d. 5

9.

Latar merupakan keterangan ...

a)

a. watak

b)

b. waktu, tempat, dan suasana yang terjadi

c)

c. ide pokok

d)

d. jalan cerita

10.

Ada berapa unsur dari dongeng?

a)

a. 4

b)

b. 6

c)

c. 1

d)

d. 5

11.

Kita dapat meniru gerakan dari gerakan ... di sekitar kita

a)

a. tanaman

b)

b. hewan

c)

c. makhluk hidup

d)

d. lalat

12.

Gerak meniru hewan juga dapat dijadikan ... dengan lagu yang bertema hewan.

a)

a. gerak tari

b)

b. gerak jalan

c)

c. gerak ditempat

d)

d. gerak mudur

13.

Kedua tangan tangan di atas kepala, posisi duduk jongkok. Ini merupakan meniru gerakan kelinci ...

a)

a. Kelinci meloncat

b)

b. Kelinci diam

c)

c. Kelinci melangkah

d)

d. Kelinci berdiri

14.

Kedua kaki melangkah ke depan. Ini merupakan meniru gerakan kelinci ...

a)

a. Kelinci berdiri

b)

b. Kelinci meloncat

c)

c. Kelinci melangkah

d)

d. Kelinci diam

15.

Bagaimana suara dari katak ?

a)

a. mbek – mbek – mbek

b)

b. mou – mou – mou

c)

c. kwek – kwek – kwek

d)

d. wrebekk – wrebekk – wrebekk

16.

Bagaimana suara dari sapi ?

a)

a. mbek – mbek – mbek

b)

b. mou – mou – mou

c)

c. wrebekk – wrebekk – wrebekk

d)

d. khik – khik – khik

17.

Bagaimana suara dari kambing ?

a)

a. meong – meong – meong

b)

b. kwek – kwek – kwek

c)

c. wrebekk – wrebekk – wrebekk

d)

d. mbek – mbek – mbek

18.

Kedua kaki meloncat ke depan. Ini merupakan meniru gerakan kelinci ...

a)

a. Kelinci diam

b)

b. Kelinci berdiri

c)

c. Kelinci melangkah

d)

d. Kelinci meloncat

19.

Bagaimana suara dari kucing ?

a)

a. meong – meong – meong

b)

b. khik – khik – khik

c)

c. kwek – kwek – kwek

d)

d. mbek – mbek – mbek

20.

Bagaimana suara dari kuda ?

a)

a. cit – cit – cit

b)

b. kwek – kwek – kwek

c)

c. khik – khik – khik

d)

d. mou – mou – mou

21.

Dalam kehidupan sehari-hari, kita pasti menemukan berbagai ... dari setiap orang.

a)

a. kesulitan

b)

b. perilaku

c)

c. kesusahan

d)

d. keberagaman

22.

Salah satu contoh keberagaman setiap orang dalam pembelajaran Tema 2 Sub Tema 2 adalah keberagaman ...

a)

a. sifat

b)

b. perilaku

c)

c. pendapat

d)

d. ras

23.

Kita dapat menemukan keberagaman sifat di lingkungan ...

a)

a. rumah

b)

b. sekolah

c)

c. rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar

d)

d. lingkungan sekitar

24.

Ada orang yang memiliki sifat yang sama dan juga ada yang sifatnya berbeda tapi, sebaiknya kita saling ... setiap perbedaan sifat tersebut.

a)

a. tidak peduli

b)

b. memahami dan menghargai

c)

c. acuh

d)

d. sendiri

25.

Dalam keberagaman sifat kita harus memiliki rasa ... setiap perbedaan yang ada.

a)

a. toleransi dan menghormati

b)

b. baik

c)

c. sopan

d)

d. tidak peduli

26.

Banyak nilai-nilai luhur dalam sila ... Pancasila yang dapat kita terapan dalam kehidupan sehari-hari.

a)

a. keempat

b)

b. kedua

c)

c. ketiga

d)

d. pertama

27.

Salah satu nilai-nilai luhur pada Pancasila pada pembelajaran Tema 2 Sub Tema 2 adalah ...

a)

a. tekun berdoa kepada Tuhan.

b)

b. menghargai pendapat orang lain

c)

c. mendengarkan tanpa memotong pembicaraan orang lain

d)

d. berbuat dan bersikap baik kepada orang lain

28.

Perbuatan baik yang kita lakukan akan membuat orang lain merasa ...

a)

a. dikucilkan

b)

b. dihormati dan dihargai

c)

c. biasa-biasa saja

d)

d. ketakutan

29.

Kehidupan akan terasa ... jika kita bersikap baik kepada sesama.

a)

a. damai dan menyenangkan

b)

b. gelisah

c)

c. takut

d)

d. biasa-biasa saja

30.

Menghargai perbedaan setiap perbedaan yang ada merupakan sikap ...

a)

a. membantu

b)

b. acuh

c)

c. toleransi

d)

d. peduli

31.

Sifat operasi hitung terhadap 2 bilangan yang memenuhi pertukaran letak antar bilangan sehingga menghasilkan hasil yang sama adalah pengertian dari sifat ...

a)

a. pecahan

b)

b. pembagian

c)

c. perkalian

d)

d. komutatif

32.

Operasi hitung pada bilangan yang memenuhi sifat komutatif adalah ...

a)

a. penjumlahan dan perkalian

b)

b. pembagian dan perkalian

c)

c. pengurangan dan perkalian

d)

d. pembagian dan pengurangan

33.

656 x 565 = a x 656Bilangan a yang tepat adalah ...

a)

a. 765

b)

b. 655

c)

c. 565

d)

d. 665

34.

12 x a = 13 x 12Bilangan a yang tepat adalah ...

a)

a. 12

b)

b. 13

c)

c. 15

d)

d. 156

35.

12 x 500 = 500 x a Bilangan a yang tepat adalah ...

a)

a. 5000

b)

b. 550

c)

c. 500

d)

d. 12

36.

9 x 360 = a x 9 = 3.240Bilangan a yang tepat adalah ...

a)

a. 3.240

b)

b. 450

c)

c. 360

d)

d. 9

37.

135 x a = 7 x 135 = 945Bilangan a yang tepat adalah ...

a)

a. 945

b)

b. 142

c)

c. 135

d)

d. 7

38.

6 x 8 = 8 x 6 = ...

a)

a. 58

b)

b. 38

c)

c. 48

d)

d. 6

39.

9 x 7 = 7 x 9 = ...

a)

a. 53

b)

b. 63

c)

c. 9

d)

d. 7

40.

Sifat Komutatif tidak berlaku pada operasi hitung ...

a)

a. pengurangan dan pembagian

b)

b. pengurangan dan penjumlahan

c)

c. penjumahan dan perkalian

d)

d. pembagian dan perkalian