Seleccione las cualidades que le atribuyen el sintagma, marcado con negrita a la palabra labios.

Rubia de traje blanco,

actriz celestial,

Marilyn,

piel de algodón,

lienzo inmaculado

que acoge

tu mirada azul

y tus radiantes

labios de baya escarlata

1.Rojizos

2.Voluminosos

3.Níveos

4. Inmaculados

Identifique la tesis del texto.

Las estructuras y los signos que permiten comunicar las experiencia humanas se encuentran en la música, lenguaje que está al alcance de todos los individuos. Un valor formativo extraordinario le atribuye a la música, por ello se considera como un medio idóneo para el desarrollo y el aprendizaje en todas las etapas de la vida. A través de los estudios realizados en los últimos años, sobre todo en el llamado efecto Mozart, se ha comprobado que la música puede producir una aprendizaje, una motivación y un comportamiento más armonioso Gardner, autor de la teoría de las Inteligencias Múltiples, sostiene que la música, en especial que la música clásica estimula el desarrollo del cerebro y su estructura razonable. Durante más de cincuenta años, especialistas en neurología se han apoyado en la música para conseguir grandes mejoras en la capacidad de razonamiento e inteligencia espacial de estudiantes.

Identifique la paráfrasis.

No por mucho madrugar, amanece más temprano.

Con base en el fragmento identifique el tipo de texto.

El mes de julio se conmemora la fundación de una de las ciudades más hermosas de costa ecuatoriana próxima al mar, la ciudad de Guayaquil ha sido siempre la puerta abierta de nuestro país hacia el mundo. De un momento a otro muchos migrantes han hecho de Guayaquil un destino para soñar con un futuro mejor, característica que proviene en sus habitantes. La ciudad se ha transformado en el centro económico en el que muchas de las provincias de la región costa han puesto su mirada, lo que ha llegado hacer conocida la capital comercial del Ecuador. Al ser un sitio de gran actividad mercantil, se ha convertido en indispensable para la economía nacional. Actualmente, su aporte su aporte es significativo y corresponde al 28% del PIB. Por todo esto, en estos 438 años de trabajo mancomunado de sus habitantes por el país, este medio de comunicación quier unirse a la celebración de la "Perla del Pacífico". ¡Adelante Guayaquil, adelante!

Identifique el tipo de texto literario.

Fuerte, poderoso Hefestos, el que trae la esplendorosa luz,

el fuego inextinguible de iluminadores raudales.

Inmortal, de vigorosas manos, maestro divino del arte.

A ti te pertenece una parte del mundo,

artista insuperado, potencia doquiera esparcida.

En ti todos subsisten y te pertenecen, tribus o ciudades.

Rico y poderoso, te difundes entre los núcleos vivientes.

Con base en el texto, identifique el argumento de autoridad.

Millones de personas alrededor del mundo no leen por un motivo: falta de libros. La lectura empieza, y debe necesariamente hacerlo, por el acceso a libros, sin embargo, en varios lugares del mundo, este acceso bien no existe o es deficiente. La UNESCO calcula que en todo el mundo, 774 millones de personas no pueden leer ni escribir. Esta alarmante cifra puede atribuirse a la incapacidad de acceso a textos, considerando que al no disponer de libros se ralentiza el proceso de adquisición de la lectura y afecta el aprendizaje de las demas materias educativas. En África, por ejemplo, la mayoría de los niños nunca han tenido un libro de su propiedad y, como era de esperar, este factor a incrementado notablemente la tasa de analfabetismo en este continente. En ese sentido, el analfabetismo es la principal consecuencia de esta grave problemática.

Lea el texto y responda.

Katherine Barboza es una biologa boliviana, investigadora del programa para la conservación de los murciélagos de Bolivia y de la Red latinoamericana para la Conservación de Murciélagos. Tras varios meses de estudios de campo, alejada de su familia y amigos, se ha decidido regresar a La Paz para pasar unos días de descanso. Ella ha enviado unos correos para anticipar su llegada a su grupo afectivo más cercano.

Seleccione las características del nivel de lenguaje que deberían manejar los destinatarios de los correos de Katherine.

1.Dominio de los tecnicismo propios de la disciplina

2.Dominio del trato familiar entre pares

3.Empleo de la economía lingüística, incluso si esta lleva a romper las nomas gramaticales

4.Empleo imprescindible de oraciones que cumplan con las normas gramaticales y sintácticas

A finales del siglo XX, este fenómeno de la naturaleza no afecto solo a los países en cuyas aguas territoriales se origina, sino que ocasiono por vez primera desastres medioambientales, como sequías, epidemias, erosión de las lineas costeras , perdidas pesqueras y agrícolas, incendios espontáneos, entre otros, en las costas de América Central, el Oeste de los Estados Unidos, Chile, Australia, Indonesia, entre otros. en Ecuador, dicho fenómeno afecto a casi todo el país pero principalmente a provincias de la zona costera: Esmeraldas, Manabi, Los Ríos, Guayas y el Oro . Algunas provincias de la región Andina resultaron afectadas, lo que ocasiono perdidas millonarias para la economía nacional

Con base en el texto, identifique el fenómeno natural al que se hace referencia:

La Asamblea Nacional podrá proceder al enjuiciamiento político de la Presidenta o Presidente, o de la Vicepresidenta o Vicepresidente de la República, a solicitud de al menos una tercera parte de sus miembros, en los siguientes casos:

1. Por delitos contra la seguridad del Estado.

2. Regular el ejercicio de los derechos y garantías constitucionales.

3. Por delitos de concusión, cohecho, peculado o enriquecimiento ilícito.

4. Por atribuir deberes, responsabilidades y competencias a los gobiernos autónomos descentralizados

Según la leyenda, los fundadores de Roma fueron amamantados por

Elija los derechos establecidos en el Código de la Niñez y Adolescencia:

1. Ser protegidos de la explotación laboral

2. Conocer la realidad del país

3. Conservar y fortalecer su identidad cultural

4. Acceder gratuitamente a los programas y acciones de salud públicos

5. Utilizar los recursos de modo racional

La Constitución reconoce el derecho a tener conocimiento de la existencia y a acceder a los documentos, datos genéticos, bancos o archivos de datos personales e informes sobre sí mismos o sus bienes, que consten en entidades públicas o privadas. Así mismo, respecto a la difusión de dicha información, se garantiza el derecho a conocer su uso, finalidad, origen y destino. ¿A qué acción hace referencia el texto?

El Estado ecuatoriano garantiza, a través de la Constitución, que los ciudadanos solo puedan ser juzgados ante un juez o autoridad competente y que las leyes apliquen el principio de proporcionalidad entre la infracción cometida y las sanciones aplicadas.

¿A qué derecho corresponden las garantías que se describen en el texto?

Guardando coherencia con los derechos de la naturaleza contemplados en la Constitución y el Plan Nacional del Buen Vivir, en Ecuador se aplican algunas prácticas orientadas a la conservación de las especies. Selecciona las prácticas que ayudan a la conservación del patrimonio natural. 1. Uso de cultivos en terrazas 2. Reforestación con especies nativas 3. Uso de camélidos (llamas) como alternativa pecuaria en el páramo 4. Reducir, reciclar y clasificar basura en los botaderos municipales

Nelson Mandela representa un ícono de la lucha por los derechos humanos, principalmente en torno a la defensa de las libertades de su pueblo. Su lucha contra el apartheid se resume en sus declaraciones “he luchado contra la dominación blanca y he luchado contra la dominación negra. He abrigado el ideal de una sociedad libre y democrática en que todas las personas vivan unidas en armonía y con las mismas oportunidades. Es un ideal por el que espero vivir y que espero conseguir. Pero es un ideal por el que estoy preparado para morir, si es necesario” Seleccione los derechos por los que luchó el personaje mencionado:

1. Todos los humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos

2. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad y derecho a cambiarla

3. Nadie estará sometida a la esclavitud, servidumbre o trata de personas

4. Toda persona tiene derechos y libertades sin distinción de raza

¿A qué nacionalidad del Ecuador corresponde la siguiente descripción? Ubicados en la región litoral de nuestro país, su lengua significa 'verdadera palabra', en alusión al nombre con el que se autodenominan como 'verdadera gente'. Su lengua es de tradición oral y constituye una rama de la familia lingüística Chibcha.

Tomando en cuenta el cuadro estadístico de la población de varios países, identifica el enunciado correcto.

Ordene los elementos para formar una oración:

1. La arrogancia

2. En las personas

3. Con alterar

4. Amenaza

5. De la sociedad

6. La solidaridad

Complete la frase con su conector correspondiente.

¿Qué te parece si vamos al cine a ver «La era del hielo» que está calificada «para todo público»? __________ puede venir tu hijo Jorge, de 9 años.

Identifique la tesis del siguiente texto:

Inculcar el gusto por la lectura en la actualidad es una tarea ardua, teniendo en cuenta los avances de la tecnología que cada día provee de más y mejores recursos para este propósito, como los audiolibros que permiten escuchar gran variedad de textos literarios y de contenido científico; sin embargo, restan la posibilidad de compartir experiencias, sobre todo el contacto humano que se establece entre el lector-oyente, y desde luego, la apropiación particular del contenido impreso que cambia de persona a persona, debido a la individualidad que nos caracteriza, que nos hace únicos. Me refiero a la relación emisor-lector.

El bibliotecario adquiere singular importancia porque, al conocer a los usuarios de este servicio, está en posibilidad de proponer y promover, con el auspicio de universidades, ONG, entidades estatales y particulares, el acercamiento y contacto con escritores nacionales y extranjeros. De esta manera se asegura el nacimiento de lectores con perspectivas sensibles en torno a la realidad, al tiempo que permite a estos un acercamiento profundo al pensamiento, a las costumbres, a las tradiciones y hábitos del otro.

Identifique la tesis del siguiente texto:

De todos los medios para adquirir cultura, la lectura es la principal, porque permite el contacto con el arte literario, con otras manifestaciones artísticas, con el ambiente y el pensamiento ajeno. Actualmente existe a escala mundial un decrecimiento del hábito de lectura, situación que afecta desfavorablemente el desarrollo del hombre.

La lectura constituye uno de los contenidos del proceso de enseñanza -aprendizaje de la Educación Primaria de mayor trascendencia para la vida de un niño. No aprender a leer o leer con dificultad, tiene efectos negativos, no sólo sobre el aprendizaje del resto de las demás materias escolares, sino también sobre el desarrollo integral, pues le impide apropiarse del conocimiento y la cultura que están plasmados en los materiales impresos. La lectura representa una de las conquistas más arduas y sublimes de la humanidad; se reconoce como un factor de marcada relevancia en la civilización muy ligada con su desarrollo intelectual, espiritual, social.

En virtud de ellos, los desafíos de la vida moderna relacionados con la educación, la cultura, la creatividad, el empleo inteligente de los ratos libres, la identidad, tienen todos que ver con el uso de la lectura, pueden ser orales en las que se ha de atender la pronunciación, la entonación, la fluidez y la comprensión del contenido; hay que recordar que interpretar es comprender el mensaje que se trasmite.

De acuerdo con el Diccionario de la Real Academia Española, la tesis consiste en una proposición que se mantiene con razonamientos o argumentaciones. Con base en esta definición, identifique la tesis del autor en el siguiente texto:

El poema Alturas de Macchu Picchu, de Pablo Neruda, aborda dos temas que son reiterativos en su obra poética; por un lado, el apego a la naturaleza y la tierra, y articulado a esto, la noción de pertenencia a una determinada cultura: la cultura latinoamericana.

Uno de los ejes centrales del poema es el sentido de la tierra y lo enterrado. Para trabajar esto, se vale de los aspectos fónicos del significante; así, por ejemplo, en la tercera estrofa de la primera parte del poema leemos: “Alguien me esperó entre los violines / Encontró un mundo como una torre enterrada [...]”.

En el segundo verso destaca el uso de la rr que resuena en la tierra y el enterramiento, y nos lleva a las raíces, a los orígenes. La sonoridad de esta consonante, por un lado nos ofrece una sensación, casi sinestésica, de lo áspero, de la roca y de la fortaleza, y por otro, nos conecta con los dialectos propios de la zona andina, recordemos que en varias zonas de esta región se acentúa fonéticamente en el habla la rr, incluso en palabras que convencionalmente se escribirían y se pronunciarían sólo con la consonante r.

Todas estas figuras ayudan al poeta a representar el escenario salvaje, místico y áspero de las ruinas, lo cual metaforiza el sentido de pertenencia a la naturaleza y a la cultura latinoamericana.

Lea el siguiente texto e identifique a qué tipo pertenece:

Buen mozo, petulante, de los que hacen resonar las espuelas, con unas patillas unidas al bigote, los dedos siempre cubiertos de sortijas y vestido de llamativos colores, tenía trazas de bravucón y la animación fácil de un viajante de comercio. Una vez casado, vivió dos o tres años de la fortuna de su mujer, cenando bien, levantándose tarde, fumando en grandes pipas de porcelana, no volviendo a casa por las noches hasta después del teatro y frecuentando los cafés.

¿A qué tipo de texto pertenece el siguiente párrafo?

Nuestra organización no tiene afiliación con ninguna secta o religión, ningún partido político, ninguna organización ni institución, no toma parte en polémicas, no defiende ni combate ninguna causa. No existe cuota alguna para hacerse miembro.

Identifique la idea principal del texto:

Pachacuti recibió a las mujeres y a los niños con piedad y mansedumbre. Les dijo que la culpa no era de ellas –las mujeres- ni aun de los pobres guerreros conducidos a la sublevación y a la muerte; que los responsables únicos eran los soberbios y ambiciosos curacas de los ayllus chancas, que habían tenido la audacia de creer que podían derrotar a los hijos del Sol.

Identifique la idea principal del texto:

En el Índice de Aptitud en inglés, publicado en el 2014, Argentina fue el único país de la región que se ubicó en la lista de países con alta aptitud hacia este idioma y solo República Dominicana alcanzó la columna de moderada aptitud. El resto de naciones de la región fueron catalogados como de baja aptitud y muy baja aptitud, superados por naciones asiáticas como Corea del Sur, Japón, Vietnam y China, que ni siquiera comparten el mismo alfabeto que el inglés.

Argentina fue la sorpresa en la región y eso se debe a las mejoras en su sistema de educación, explica Minh Ngan, coautor del informe. El gobierno ha invertido en la educación pública y en la capacitación de los maestros en inglés para asegurar un sólido nivel en el idioma. Por eso, tal vez, los países que ocupan los primeros cinco puestos del índice como Dinamarca, Holanda y Suecia tienen un envidiable sistema de educación pública.

IDENTIFIQUE LA IDEA PRINCIPAL DEL TEXTO:

La atención a la diversidad es uno de los desafíos educativos actuales. El modelo comprensivo ha configurado aulas heterogéneas con alumnos con diferentes necesidades educativas que requieren diversas actuaciones y medidas. La primera y más importante es la concreción del currículo en el aula. Otras tienen un carácter extraordinario, como el del Programa de Diversificación Curricular. El Programa de cualificación Profesional Inicial y el Programa de Adaptación al Sistema Educativo. Todas ellas plantean un currículo globalizado que se ejemplifica en el ámbito lingüístico y social.

Un hombre que adquiere por fraude los bienes de otro se llama:

Un hombre que adquiere por fraude los bienes de otro se llama:

¿Qué significa el siguiente refrán: "Las personas que viven en casa de vidrio no deben tirar piedras"?

Identifique la idea principal del texto

Hemos progresado muy deprisa, pero nos hemos encarcelado a nosotros mismos. El maquinismo, que crea abundancia nos deja necesidad. Nuestros conocimientos nos han hecho cínicos. Nuestra inteligencia, duros y secos. Pensamos demasiado, sentimos muy poco. Más que maquinas necesitamos más humanidad. Más que inteligencia, tener bondad y dulzura.

Complete:

La teoría es importante, .............. no es suficiente; ............. se necesita recurrir a la práctica ............... constituye el criterio de verdad.

Complete:

Le comunicaron que su mal era incurable, ............ siguió desarrollando sus labores con normalidad ................ evitar alarmar a sus familiares.

Hallar el sinónimo de CONVICTO

Sinónimo de HOLGAZÁN

Antónimo de QUEBRANTAR

Antónimo de QUEBRANTAR

Complete:

A raíz de la ............... ocurrida, pareciera que los ideales que acarició al final de su existencia han ...............

1.- El director de una escuela expone la siguiente situación "Este grupo muestra un desempeño insuficiente en los aprendizajes que se esperan en el bloque, conductas inapropiadas en consideración a las normas del grupo, falta de compromiso en el desarrollo de actividades de aprendizaje..."

Identifique las estrategias para que el grupo alcance el máximo logro académico.

1. Asistir diariamente a la biblioteca escolar para lograr los estándares nacionales de habilidad lectora, la cual contribuye a la cultura escrita.

2. Elaborar las normas de manera participativa con los alumnos y las familias, así se convierten en un compromiso compartido.

3. Reorientar el liderazgo hacía el docente exclusivamente para que tome las decisiones que considere adecuadas para el grupo.

4. Generar la cultura de la autoevaluación y coevaluación entre los alumnos.

5. Hacer uso solo del libro de texto para que los temas se aborden en su totalidad para el examen.

6. Establecer la tutoría dirigida a alumnos que presentan rezago educativo.

7. Planificar actividades de aprendizaje basadas en el diagnostico grupal.

3.- En una escuela ubicada en la ciudad, al inicio de este ciclo escolar, se inscribieron dos alumnos hablantes de una lengua indígena, los demás alumnos al percatarse de ello, comenzaron a burlarse y a ponerles apodos, lo que ocasiono que se aislaran y no participaran con el grupo.

Identifique las estrategias docentes que permiten la inclusión de todo el alumnado al trabajo escolar.

1. Buscar personas que hablen la misma lengua para que les brinde atención después de clases y asignar actividades extraescolares.

2. Investigar algunas palabras en las lenguas de los alumnos, presentarse en el grupo, con la traducción en varias lenguas.

3. Planear un proyecto donde los alumnos explican sus conocimientos utilizando la lengua materna.

4. Solicitar a los alumnos investigar una lista de expresiones comunes del español para que se les facilite la integración en el aula.

5. Presentar un vídeo sobre la diversidad lingüística en México.

4. ¿Cuál de las siguientes estrategias permitirá a la docente mejorar los resultados del alumno con responsabilidad ética?

"En un grupo hay un alumno que tiene problemas para integrar lo que se enseña en la escuela, debido a que su lengua materna es indígena y no domina el español, por lo tanto, la relación con sus compañeros y su participación en el aula es limitada. La docente cree que debido a esta condición el alumno no logrará alcanzar los aprendizajes esperados"

5.- ¿Cuál es la estrategia que debe seguir el Consejo Técnico Escolar para solucionar la siguiente problemática?

"Al inicio del ciclo escolar el director y el colectivo docente realizaron de manera colegiada una autoevaluación diagnóstica en la que reconocieron un riesgo de abandono escolar por parte de los alumnos que han obtenido bajos resultados académicos"

6.- ¿Que actores educativos integran el Consejo Escolar de Participación Social?

1. Especialistas.

2. Padres de familia.

3. Docentes.

4. Vecinos.

5. Personal de aseo.

6. Asesor Académico.

7.- Identifique las actividades que contribuyen a fortalecer la identidad cultural de los alumnos.

1. Elaborar un libro de vida de un compañero.

2. Recortar en papel blanco el perfil de su cuerpo.

3. Entrevistar por escrito a un personaje imaginario.

4. Recolectar dichos y frases de su comunidad.

5. Diseñar una maqueta del parque más cercano.

6. Realizar un mural sobre derechos humanos.

8.- ¿Cuál es la estrategia de gestión escolar que considera la diversidad cultural y lingüística?

9.- La docente desconoce que la madre de uno de sus alumnos es sorda, y aunque el padre se comunica de forma oral con él, el principal medio de comunicación familiar es el lenguaje de señas. La docente observa que el alumno usa palabras aisladas, señala y emplea señas para comunicarse con ella y sus compañeros.

¿Qué estrategias podría implementar con el fin de que el alumno adquiera confianza para escuchar, comunicarse y enriquecer su lenguaje?

1. Continuar con el uso de señas en el grupo.

2. Narrar sucesos, historias, hechos reales o inventados.

3. Explicar las ideas o el conocimiento que se tiene.

4. Ver películas con subtítulos.

5. Conversar y dialogar.

6. Trabajar con los fonemas

10.- Son actividades escolares enfocadas a eficientar el uso del tiempo en la escuela, excepto:

11.- Son factores que corresponden a las escuelas efectivas, excepto:

13.- Identifique la acción del docente que contribuye a la tarea fundamental de la escuela.