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WorksheetsAy de mi Alhama
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
1. Los cuatro primeros versos de este poema ____.
a. se refieren a una acción ya iniciada
b. describen una acción repentina y dramática
c. exponen el tema principal del poema
d. ofrecen información sobre el problema que tiene el rey
2. ¿Cuántas sílabas contiene el verso 2?
a. 7
b. 8
c. 9
d. 10
3. El verso «¡Ay de mi Alhama!» se repite a lo largo del poema. Esto ayuda a ____.
a. explicarle al lector lo que ocurre en el poema
b. mantener el esquema de rima típico de los romances
c. transmitirle una sensación de paz al lector
d. evocar la angustia de los moros ante su pérdida
4. ¿Cuál es la razón más probable de que el rey moro mate al mensajero?
a. No le gusta la noticia que le trae.
b. Piensa que es un espía cristiano.
c. No quiere que nadie sepa lo que ha ocurrido.
d. Cree que el mensaje es una mentira.
5. ¿Qué sugiere el hecho de que el rey se apea de la mula y se sube a un caballo?
a. Está furioso por lo ocurrido.
b. Es cobarde.
c. Se prepara para la batalla.
d. Los moros tienen pocos recursos bélicos
6. En los versos 16 al 25, ¿a cuál de los sentidos del lector apela principalmente el poeta?
a. al oído
b. al tacto
c. a la vista
d. al olfato
7. ¿Por qué manda el rey que se toquen diferentes instrumentos musicales?
a. No quiere que la gente piense en lo ocurrido.
b. Quiere llamar a sus soldados a la guerra.
c. Quiere hacer las paces con los cristianos.
d. Quiere celebrar su llegada a Granada.
8. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la descripción más acertada de la estructura de este romance?
a. Es de arte menor, con rima asonante en «a» en los versos pares.
b. Es de arte menor, con rima asonante en «a-a» en los versos pares.
c. Es de arte menor, con rima consonante en muchos de sus versos.
d. Es de arte mayor en todos los versos menos el estribillo.
9. Hay expresiones en español que se remontan a los
tiempos de la Reconquista; como «hay ____ en la
costa», por ejemplo, para decir que se debe
guardar silencio, que alguien puede estar oyendo.
a. morsas
b. morados
c. moros
d. moras
10.Si nuestro ejército logra ____ esa fortaleza, las
tropas enemigas se verán forzadas a retroceder.
a. ganar
b. galantear
c. gafar
d. gotear
11. Así que, si el ____ traía malas noticias, el rey lo
mandaba matar. ¡Qué barbaridad!
a. mantecato
b. mendigo
c. menso
d. mensajero
12. Hoy se dice «desmontar», pero en aquellos
tiempos se decía ____ por bajarse de un caballo.
a. descabellar c. descalabrar
b. descabalgar d. descabalar
a. descabellar
b. descabalgar
c. descalabrar
d. descabalar
13. Si vamos a pie, no llegaremos a tiempo; pero,
____, sí. ¿Dónde están los caballos?
a. cabalgando
b. cabestreando
c. cabeceando
d. cabriolando
14. Cuando digo que me despidieron con ____
destempladas, quiero decir que no fueron
comedidos conmigo; que me pusieron de patitas
en la calle, desconsideramente.
a. cabras
b. castas
c. cajas
d. canas
15. Si el jefe me dice que haga algo, lo hago. Como
dice el refrán, «uno baila al ____ que le tocan».
a. sol
b. son
c. sonsonete
d. soneto
16. El nombre del dios romano de la guerra es ____.
a. Marte
b. marciano
c. Mario
d. Martín
17. El otro día recibimos una mala noticia; como se
decía antiguamente, una ____.
a. nieve derretida
b. notaría disparada
c. nova despachada
d. nueva desdichada
18. En aquellas circunstancias, algunas personas
cambiaban de religión por razones políticas; esos
conversos eran ____, como los llamaban.
a. tornasoles
b. torneros
c. tornillos
d. tornadizos
19.En el «Romance del rey moro que perdió
Alhama» se utiliza un recurso que consiste en
repetir un mismo verso al final de cada estrofa.
¿Qué nombre recibe este recurso?
a. el hemistiquio
b. la cesura
c. la elipsis
d. el estribillo
20. ¿Por qué le dice el alfaquí al rey moro que éste
merece doblemente su pena?
a. Porque ha sido sumamente cruel con sus
soldados y por eso le ha sido negada la victoria
contra los cristianos.
b. Porque mandó matar a la familia de los
Abencerrajes y acogió en su reino a los
cristianos conversos al Islam pero poco
confiables.
c. Porque abandonó a sus huestes cuando más lo
necesitaban, durante el sitio de Alhama.
d. Porque no supo gobernar con tino, a causa de lo
cual el pueblo estaba descontento.
21. ¿Cómo califica el rey moro a los cristianos que
han tomado Alhama?
a. De valientes, reconociendo el valor que han
demostrado en el ataque.
b. De invasores, por haber tomado Alhama,
ciudad que no les pertenece.
c. De herejes, por no seguir la doctrina del Islam.
d. De cobardes, por haber atacado la fortaleza de
noche.
22. En los siguientes versos:
«¡Bien se te emplea,buen rey,
buen rey, bien se te empleara!»,
¿cuál de los siguientes recursos poéticos se emplea?
a. la anáfora
b. polisíndenton
c. el apóstrofe
d. la antítesis
23. ¿Qué es lo que ordena el rey moro, desde lo alto
de la fortaleza de la Alhambra?
a. Ordena a sus súbditos a someterse
pacíficamente a los cristianos.
b. Ordena a sus soldados a guardar compostura
ante la derrota sufrida en Alhama.
c. Ordena que se toquen las trompetas y los
añafiles, y que los tambores llamen a las armas.
d. Ordena que se sacrifique a todos los tornadizos
de Granada.
24. ¿Qué cosa viene a ser el llamado al «sangriento
Marte», que los moros escuchan a través del son
de los tambores y las trompetas?
a. Es un llamado a la paz.
b. Es un llamado a la defensa de Alhama.
c. Es un llamado la resignación.
d. Es un llamado a la guerra
7. ¿Qué sugiere esta referencia al dios de la guerra
romano en «Romance del rey moro que perdió
Alhama»?
a. Que los moros eran aficionados a la guerra.
b. Que alguna influencia hay en este poema de la
perspectiva de los cristianos en la Reconquista.
c. Que el planeta Marte debe de haber tenido
algún significado especial para los moros de
Granada.
d. Que los moros de entonces deben de haber
estado desacostumbrados a hacer la guerra.
