wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Penilaian Harian Hakikat ilmu kimia dan metode ilmiah

Total questions: 30

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Berikut yang bukan termasuk sikap ilmiah adalah ...

a)

Mengajukkan/menulis data sesuai dengan hasil pengamatan

b)

Menerima perbedaan hasil yang didapat dengan hasil penelitain ilmuan lain

c)

Tekun dan ulet dalam melakukan penelitian dan tidak mudah purus asa

d)

Percaya segala informasi yang diberikan dari manapun sumbernya

e)

Percaya bahwa kebenaran adalah relatif, sehingga tidak memaksakan diri bahwa pendapatnya selalu benar.

2.

nama alat berikut adalah

a)

gelas minum

b)

gelas ukur

c)

gelas kimia

d)

gelas kaca

e)

labu erlenmeyer

3.

jika saya akan mengukur volum larutan dengan tepat saya akan menggunakan alat

a)
b)
c)
d)
e)
4.

alat berikut digunakan untuk

a)

memotong zat kimia

b)

mengambil zat kimia cair

c)

mengambil zat kimia padat dalam jumlah sedikit

d)

mengaduk zat kimia

e)

memanaskan zat kimia

5.

seorang peneliti harus menggunakan metode yang didasarkan pada fakta untuk memecahkan masalah, sehingga kesimpulan dibuat berdasarkan buktu-bukti yang tersedia. sikap ini menunjukkan sikap ....

a)

logis

b)

kritis

c)

empiris

d)

analitis

e)

konseptual

6.

Alat pada gambar tersebut dinamakan ....

a)

buret

b)

gelas beaker

c)

erlenmeyer

d)

tabung reaksi

e)

gelas ukur

7.

Jika tangan terkena tumpahan bahan kimia, yang harus kita lakukan adalah ....

a)

mencuci tangan yang terkena tumpahan bahan dengan air yang mengalir

b)

membersihkan tumpahan dengan tisu atau kain

c)

mengoleskan salep anti luka pada tangan yang terkena tumpahan

d)

berteriak meminta pertolongan

e)

panik

8.

Gejala berikut yang bukan menunjukkan ciri suatu reaksi kimia berlangsung adalah ….

a)

timbulnya gelembung gas

b)

suhu campuran makin panas

c)

terbentuknya endapan

d)

terjadinya perubahan warna

e)

terjadinya perubahan massa

9.

Pernyataan tentang metode ilmiah berikut yang tidak tepat adalah ….

a)

Metode ilmiah merupakan metode yang biasa dipakai para ilmuwan dalam memecahkan masalah.

b)

Perumusan masalah merupakan hasil observasi dari gejala yang terjadi secara berulang.

c)

Hipotesis dapat dirumuskan lebih dahulu sebelum masalah ditemukan

d)

Penentuan jenis variabel merupakan bagian penting dalam merancang eksperimen.

e)

Klasifikasi atau pengelompokan merupakan salah satu kegiatan pada proses analisis data.

10.

Simbol pada botol wadah bahan kimia yang menunjukkan bahwa bahan kimia tersebut bersifat korosif adalah ….

a)
b)
c)
d)
e)
11.

Pernyataan dibawah ini yang bukan merupakan manfaat belajar ilmu kimia adalah ....

a)

Dengan pengetahuan dasar kimia yang kita miliki, kita mengerti berbagai gejala alam yang kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari, misalnya perkaratan logam dan pembakaran.

b)

Dengan mempelajari ilmu kimia, kita bisa menciptakan zat kimia dan digunakan untuk merusak lingkungan

c)

Bagi siswa yang berminat belajar di jenjang pendidikan tinggi, pengetahuan kimia yang kita pelajari di sekolah menengah umum dapat menjadi bekal untuk mengembangkan diri dalam berbagai bidang keahlian (profesi) yang berhubungan dengan kimia.

d)

Bagi seorang ahli teknik mesin ilmu kimia diperlukan untuk mempelajari bahan bakar dan pembakaran, sifat paduan-paduan logam dan perkaratan.

e)

Ketika mempelajari pengetahuan kimia, kita mengenal kemahiran, kecerdasan, serta bagaimana para ahli kimia berpikir dalam memecahkan masalah dan kita dapat mengalihkan kemampuan itu pada diri kita agar kita menjadi manusia cerdas

12.

Bahan kimia bersimbol seperti di atas menunjukkan sifat

a)

korosif

b)

beracun

c)

oksidator

d)

radioaktif

e)

mudah menyebar

13.

Alat di atas digunakan untuk....

a)

membuat larutan dengan volume tertentu

b)

menampung larutan berwujud cair

c)

mereaksikan dua atau lebih bahan kimia bervolume tertentu

d)

mengambil larutan dari botol reagen

e)

mengukur volume larutan

14.

Perhatikan beberpa kalimat berikut

a. Melakukan percobaan

b. Merumuskan masalah dan mengumpulkan data (teori)

c. Membuat kesimpulan

d. Membuat hipotesis

e. menganalisis data hasil percobaan

Urutan metode ilmiah yang paling tepat yaitu ...

a)

a, b, c, d, e

b)

b, c, d, e, a

c)

b, d, a, e, c

d)

c, d, a, b, e

e)

d, a, b, c,e

15.

Beberapa peran ilmu kimia dalam kehidupan sebagai berikut:

1) Penemuan bahan aktif detergen yang aman bagi lingkungan

2) Penemuan alat uji kandungan gula darah dalam tubuh

3) Penemuan pupuk sintetis untuk meningkatkan produksi tanaman pangan

4) Penemuan obat untuk menurunkan demam

5) Penemuan komposisi bahan bakar yang efektif dan efisien untuk mesin


Peran ilmu kimia di bidang farmasi ditunjunjukkan oleh angka ...

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 4)

d)

3) dan 5)

e)

4) dan 5)

16.

Bahan bakar minyak semakin berkurang karena sumbernya termasuk sumber daya alam yang tidak terbarukan. Akibatnya, harga minyak semakin naik dan ketersediaannya terbatas. Peran ilmu kimia dalam menyelesaikan masalah ini adalah ...

a)

Menemukan metode penyulingan minyak bumi yang lebih efektif

b)

Mengelola singkong menjadi bioetanol sebagai bahan bakar alternatif

c)

Mengolah sampah plastik untuk didaur ulang dan digunakan kembali

d)

Menemukan zat aditif bensin untuk meningkatkan bilangan oktan

e)

Mengolah gas buang mesin berbahan bakar minyak sehingga ramah lingkungan

17.

Perhatikan proses berpikir berikut!

1) Kritis dan analitis

2) Empiris

3) Subjektif

4) Irrasional

5) Objektif


Proses berpikir yang harus dimiliki oleh seorang peneliti ditunjukkan oleh nomor ...

a)

1), 2), dan 5)

b)

1), 3), dan 4)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 4), dan 5)

e)

3), 4), dan 5)

18.

Raia ingin melakukan percobaan tentang pengaruh perbedaan suhu air terhadap waktu yang digunakan untuk melarutkan gula. Rancangan perobaan tersebut dijelaskan sebagai berikut

Gelas 1: Air 100 mL (25°C) + 2 gram gula

Gelas 2: Air 100 mL (70°C) + 2 gram gula

Gelas 3: Air 100 mL (100°C) + 2 gram gula


Berdasarkan pernyataan tersebut dapat ditentukan variabel bebas, variabel terikat, dan variabel kontrol secara berturut-turut adalah ...

a)

Volume air dan massa gula, waktu melarutnya gula, dan suhu air

b)

Waktu melarutnya gula, suhu air, volume air dan massa gula

c)

Suhu air, volume air dan massa gula, dan waktu melarutnya gula

d)

Volume air dan massa gula, suhu air, dan waktu melarutnya gula

e)

Suhu air, waktu melarutnya gula, volume air dan massa gula

19.

Seorang peneliti melakukan penelitian dengan judul, "Peran Kepolisian terhadap Keberhasilan Mencegah Pelaku Penimbunan Masker di Kalangan Masyarakat". Penelitian ini menggunakan jenis penelitian studi kasus. Contoh rumusan masalah yang sesuai untuk penelitian ini adalah ...

a)

Mengapa Kepolisian dapat mencegah pelaku penimbunan masker di kalangan masyarakat?

b)

Apa dampak yang mungkin timbul dari penimbunan masker dikalangan masyarakat?

c)

Mengapa banyak oknum yang melakukan penimbunan masker?

d)

Bagaimana upaya pihak kepolisian dalam mencegah pelaku penimbunan masker di kalangan masyarakat?

e)

Bagaimana peran kepolisian dalam mencegah pelaku penimbunan masker di kalangan masyarakat?

20.

seorang siswa mampu mengedit objek gambar dengan menggunakan program komputer. ia membuat gambar seorang wanita di mana badannya diambil dari foto model pakaian renang, sedangkan wajahnya diambil dari wajah kekasihnya. hasilnya adalah foto kekasihnya dengan menggunakan pakaian renang. sikap siswa tadi tidak ilmiah karena...

a)

tidak teliti

b)

tidak tekun

c)

tidak jujur

d)

tidak fantastis

e)

tidak konsisten

21.

Alasan suatu bahan kimia disimpan dalam wadah kaca berwarna gelap adalah ....

a)

harganya mahal

b)

supaya tidak terlihat

c)

bersifat sangat mudah terbakar

d)

peringatan supaya tidak diminum

e)

mudah bereaksi jika terkena cahaya

22.

Sebelum menggunakan bahan kimia dalam botol, cek dulu...

a)

ukuran botol

b)

label pada botol

c)

tanggal kadaluwarsa

d)

bau dan konsentrasi pada reagen

e)

warna dan kekentalan reagen di dalamnya

23.

Bahan-bahan yang mudah terbakar, seperti alkohol, tidak boleh dituang atau digunakan di dekat ....

a)

api yang menyala

b)

siswa lain

c)

wastafel

d)

pintu terbuka

e)

lemari asam

24.

Ilmu kimia yang mempelajari tentang zat-zat radioaktif, penanganan, dan pemanfaatannya dalam bidang kedokteran, pertanian, dan hidrologi adalah...

a)

Kimia Farmasi

b)

Kimia Inti

c)

Kimia Fisik

d)

Kimia Pangan

e)

Kimia Lingkungan

25.

Ilmu kimia yang mempelajari tentang bagaimana suatu produk pangan mengalami perubahan akibat berbagai metode pemrosesan makanan adalah...

a)

Kimia Farmasi

b)

Kimia Inti

c)

Kimia Fisik

d)

Kimia Pangan

e)

Kimia Lingkungan

26.

Berikut yang termasuk peran ilmu kimia dalam bidang pertanian adalah ....

a)

pembuatan obat-obatan yang tepat untuk pasien

b)

memberikan informasi tentang kandungan tanah yang terkait dengan kesuburan tanah

c)

meneliti kandungan mineral dalam batuan

d)

membantu tim forensik dalam memecahkan kasus-kasus kriminalitas

e)

hasil penelitian tentang logam untuk membuat mesin

27.

Alat pada gambar tersebut dinamakan ....

a)

buret

b)

gelas beaker

c)

erlenmeyer

d)

tabung reaksi

e)

gelas ukur

28.

Contoh berikut merupakan peran ilmu kimia dalam berbagai bidang.

  1. penemuan sel surya untuk menghasilkan energi
  2. penemuan alat dialisis untuk pasien penderita gagal ginjal
  3. penemuan pupuk sintetis yang dapat meningkatkan hasil pertanian
  4. penemuan rumus molekul DNA sehingga membantu proses kloning
  5. penemuan jenis pestisida yang tepat untuk membasmi serangan hama

Peran ilmu kimia di bidang pertanian ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

3 dan 5

e)

4 dan 5

29.

Simbol pada botol wadah bahan kimia yang menunjukkan bahwa bahan kimia tersebut mudah meledak adalah ….

a)
b)
c)
d)
e)
30.

Botol reagen atau botol semprot digunakan untuk….

a)

Menyimpan akuades yang digunakan untuk membilas bahan-bahan yang tidak larut dalam air

b)

Menampung larutan yang digunakan sebagai titran pada proses titrasi

c)

Mencampur larutan-larutan yang akan direaksikan

d)

Memisahkan larutan dengan massa jenis berbeda

e)

Membuat larutan dengan konsentrasi tertentu