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Actividad encuentro virtual 8° Básico (Septiembre)

Total questions: 20

Worksheet time: 22mins

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1.

¿Qué son los medios de comunicación?

a)

Son los instrumentos tecnológicos que comunican mensajes

b)

Son las herramientas (artefactos, instrumentos) cuya finalidad es mandar mensajes a grandes cantidades de público

c)

Son las herramientas que sirven para navegar en internet

d)

Son los instrumentos tecnológicos que sirven para comunicarse con otras personas

2.

¿Cuál es la gran particularidad de los medios de comunicación?

a)

Sus mensajes solo se pueden enviar a través de internet

b)

Que existen distintos tipos de textos para cada tipo de público

c)

Su mensaje puede ser recibido en varias partes del mundo en forma instantánea

d)

Que existen distintos tipos de mensajes que se pueden recibir

3.

¿Cuál o cuáles de estos textos pertenecen a los medios de comunicación? (Puedes seleccionar más de una respuesta)

a)

Internet

b)

Prensa escrita

c)

Cartas

d)

Fax

4.

¿Qué función NO pertenecen a los textos de los medios de comunicación?

a)

Formar opinión

b)

Informar

c)

Disuadir

d)

Educar

5.

¿Cuál o cuáles son características de los medios de comunicación? (Pueden seleccionar más de una respuesta)

a)

Los receptores de los medios de comunicación son colectivos (Gran cantidad de público recibe esos mensajes)

b)

Los receptores de los medios de comunicación solamente se clasifican en un estilo o actitud

c)

Los medios de comunicación tienen una demora en su entrega en otros países (No son momentáneos)

d)

Cualquier persona tiene acceso a los medios de comunicación. Son abiertos al público

6.

¿Qué es la información explícita?

a)

Información que comunica sentimientos y/o emociones

b)

Información que está visible en la lectura (se detecta fácilmente)

c)

Información que se debe deducir del texto

d)

Información que transmite los pensamientos de una persona

7.

¿Qué es la información implícita?

a)

Información que no se expresa directamente en el texto (se deduce).

b)

Información que aparece fácilmente en el texto.

c)

Información donde se comunica el propósito del texto

d)

Información que transmite el estado de ánimo de una persona

8.

Lee el siguiente texto y selecciona cual es la información explícita que aparece:

“La niña lloraba porque su muñeca se rompió, esa muñeca se la regaló su abuelita. Su mamá le trajo de regalo una muñeca nueva, pero la niña no la quiso, solo quería su muñeca rota.”

a)

La ausencia del padre en la historia

b)

El hecho de que la niña lloraba porque se le rompió su muñeca

c)

Que la niña tiene una buena relación con su abuela

d)

Que la muñeca era de mala calidad

9.

Lee el siguiente texto y selecciona cual es la información implícita que aparece:

“La niña lloraba porque su muñeca se rompió, esa muñeca se la regaló su abuelita. Su mamá le trajo de regalo una muñeca nueva, pero la niña no la quiso, solo quería su muñeca rota.”

a)

Que la niña llore por la muñeca rota

b)

La madre le trajo una muñeca nueva

c)

Que la niña solo quiere su muñeca rota

d)

El hecho de que la muñeca era especial porque se la regaló su abuelita

10.

¿Cuál es la diferencia entre un hecho y una opinión?

a)

Que el hecho expresa la información que dicen los periodistas

b)

Que la opinión solo se remite a las cosas del pasado

c)

Que el hecho expresa la información objetiva, y la opinión es información subjetiva

d)

Que la opinión expresa la información tal cual es

11.

¿Cuál puede ser un ejemplo de un hecho?

a)

La tecnología es buena para la salud

b)

La tecnología hace mal cuando no sabemos usarla

c)

La tecnología es dañina para la salud

d)

La tecnología puede provocar déficit de atención (Existen estudios científicos que apoyan esta postura).

12.

¿Qué es un estereotipo?

a)

Es la interpretación de una persona

b)

Pensamientos colectivos de las personas

c)

Imagen socialmente construida sobre un determinado grupo o personas

d)

Son formas en que se expresa la realidad

13.

¿Cuál o cuáles es/son un ejemplo de estereotipo? (Puedes seleccionar más de una alternativa

a)

Los niños pequeños deben vestir de azul

b)

Las personas que tienen tatuajes son delincuentes

c)

Las niñas pequeñas deben vestir de rosado

d)

Las mujeres rubias no necesariamente son distraídas (El color de pelo no clasifica a las mujeres)

14.

¿Cuál o cuáles textos pertenecen a la prensa escrita? (Puedes seleccionar más de una alternativa)

a)

Noticia

b)

Radio

c)

Carta al director

d)

Cine

15.

¿Cuál es la estructura de la noticia?

a)

Epígrafe, titular, lead y cuerpo

b)

Epígrafe, titular, bajada, lead y cuerpo

c)

Epígrafe, titular, bajada, desarrollo y conclusión

d)

Epígrafe, introducción, cuerpo y cierre

16.

¿Cuál de las siguientes características NO corresponden a la noticia?

a)

Solo existe en formato físico

b)

Es un texto objetivo, se transmiten los hechos tal cual pasaron

c)

Tiene como propósito informar

d)

Tiene una estructura determinada

17.

¿Qué es un reportaje?

a)

Es un texto informativo sobre un hecho actual

b)

Texto donde se exponen situaciones conflictivas

c)

Tipo de texto que recopila entrevistas y hechos objetivos

d)

Género periodístico donde se analiza con profundidad ciertos asuntos

18.

¿Cuál es una característica esencial de la carta al director?

a)

Se presenta únicamente en formato digital

b)

Es un tipo de texto, enunciado en los diarios, que tiene como propósito denunciar, criticar, informar, etc.

c)

Texto realizado por el director de un diario

d)

Sus temáticas solo se concentran en problemáticas sociales

19.

¿Cuál de las siguientes características pertenece a la columna de opinión?

a)

Texto que tiene como objetivo expresar un malestar

b)

Texto que puede ser objetivo o subjetivo, dependiendo el enfoque que quiera otorgar el creador

c)

Es un texto totalmente subjetivo, donde el escritor genera una opinión a partir de un tema en específico

d)

Cualquier persona puede escribir este texto

20.

¿Cuál es la estructura correcta de la columna de opinión?

a)

Introducción, desarrollo y cierre

b)

Introducción o presentación, cuerpo o cierre

c)

Inicio, cuerpo y desenlace

d)

Introducción, desarrollo y desenlace