Font size
Worksheetsแบบทดสอบ เรื่อง ระบบนิเวศ ม.3
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
“ต้นไทรขึ้นอยู่บนต้นไม้” เป็นความสัมพันธ์ในลักษณะเดียวกับสิ่งมีชีวิตชนิดใด
กล้วยไม้บนต้นไม้
พยาธิในร่างกายคน
เหาฉลามกับปลาฉลาม
แบคทีเรียในรากพืชตระกูลถั่ว
ข้อใดคือความหมายของระบบนิเวศ
สิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ร่วมกัน
กลุ่มสิ่งมีชีวิตที่อาศัยในบริเวณแห่งหนึ่ง
ระบบความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มสิ่งมีชีวิตที่หลากหลาย
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิต และสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
ข้อใดคือความหมายของคำว่า ประชากร
สิ่งมีชีวิตทุกชนิดที่อาศัยในโลกนี้
สิ่งมีชีวิตทุกชนิดที่อาศัยอยู่ในที่เดียวกัน
สิ่งมีชีวิตทุกชนิดที่อาศัยอยู่ในทุกที่ที่มีสภาพแวดล้อมเดียวกัน
สิ่งมีชีวิตที่เป็นชนิดเดียวกัน อาศัยอยู่ในที่เดียวกัน ในช่วงเวลาหนึ่ง
ปัจจัยทางกายภาพในระบบนิเวศ หมายถึงข้อใด
ผู้ผลิต
สิ่งมีชีวิต
สิ่งไม่มีชีวิต
สิ่งแวดล้อม
วัว ควาย ช้าง และม้า จัดเป็นผู้บริโภคประเภทใด
Carnivore
Herbivore
Omnivore
Scavenger
สิ่งมีชีวิตประเภทใดที่เป็นผู้ย่อยสลายซาก
เห็ดรา
นกแร้ง
ไส้เดือน
แพลงก์ตอน
ข้อใดเป็นสิ่งมีชีวิตที่พบในระบบนิเวศป่าชายเลน
หอยนางรม แสม ปลากระเบน
ยางพารา ปูม้า มะม่วงหิมพานต์
ตะแบก กุ้งก้ามกราม ปลาสวาย
โกงกาง หอยแครง ปลากระบอก
สาหร่ายที่เลี้ยงไว้กับปลาหางนกยูงในกล่องพลาสติก จะมีชีวิตอยู่ได้หลายวัน สาหร่ายได้รับประโยชน์จากปลาหางนกยูงในด้านใด
ได้รับน้ำจากปลาหางนกยูง
ได้รับเกลือแร่จากปลาหางนกยูง
ได้รับแก๊สออกซิเจนจากปลาหางนกยูง
ได้รับแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์จากปลาหางนกยูง
ข้อใดต่อไปนี้เป็นความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศแบบภาวะพึ่งพา
ไลเคน
ดอกไม้กับแมลง
นกเอี้ยงกับควาย
กาฝากกับต้นไม้ใหญ่
ข้อใดต่อไปนี้สอดคล้องกับภาวการณ์ได้ประโยชน์ร่วมกันของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ควายกับนกเอี้ยง
กล้วยไม้กับต้นไม้ใหญ่
ปลาฉลามกับเหาฉลาม
กาฝากกับต้นไม้ใหญ่
ระบบนิเวศที่ใหญ่ที่สุด คือ
ขอนไม้
ทุ่งหญ้า
ทะเล
โลกของสิ่งมีชีวิต
สิ่งมีชีวิตกลุ่มใดที่สามารถเปลี่ยนอนินทรียสารเป็นอินทรียสารได้
พืชสีเขียว
สัตว์กินพืช
สัตว์กินเนื้อ
ผู้ย่อยสลาย
ข้อใดเป็นองค์ประกอบของระบบนิเวศประเภทเดียวกัน
อุณหภูมิ เห็ด พืช
ความชื้น พืช สัตว์
แสงสว่าง สัตว์ รา
อุณหภูมิ แสงสว่าง ความชื้น
สิ่งมีชีวิตใดที่ ไม่ใช่ ผู้บริโภคลำดับแรก
เห็ด
กวาง
หมูป่า
กระต่าย
การกินกันเป็นทอดๆของสิ่งมีชีวิตในธรรมชาตินั้น มีจุดประสงค์เพื่ออะไร
ถ่ายทอดพลังงาน
ปรับสมดุลธรรมชาติ
กำจัดศรัตรูให้หมดไป
ควบคุมปริมาณเหยื่อ
แก๊ส ง น่าจะเป็นแก๊สชนิดใด
ออกซิเจน
ไนโตรเจน
คาร์บอนไดออกไซด์
ซัลเฟอร์ไดออกไซด์
การถ่ายทอดพลังงานในห่วงโซ่อาหาร เมื่อใช้การกินอาหารเป็นเกณฑ์กลุ่มสัตว์ A B และ C เป็นไปตามข้อใด
ผู้บริโภคพืช ผู้บริโภคพืชและสัตว์ ผู้บริโภคสัตว์
ผู้บริโภคพืชและสัตว์ ผู้บริโภคพืช ผู้บริโภคสัตว์
ผู้บริโภคพืช ผู้บริโภคสัตว์ ผู้บริโภคพืชและสัตว์
ผู้บริโภคสัตว์ ผู้บริโภคพืชและสัตว์ ผู้บริโภคพืช
จากแผนภาพ สิ่งมีชีวิตใดได้รับการถ่ายทอดพลังงานเป็นลำดับสุดท้าย (O-Net50)
พืช
สัตว์ชนิดที่ 1
สัตว์ชนิดที่ 2
สัตว์ชนิดที่ 3
แบคทีเรียมีบทบาทใดในห่วงโซ่อาหาร (O-Net51)
ผู้ล่า
ผู้ผลิต
ผู้บริโภค
ผู้ย่อยสลาย
ถ้าสิ่งมีชีวิต C ตายหมด จะเกิดเหตุการณ์ใดเกิดขึ้น
สิ่งมีชีวิต A มีจำนวนเพิ่มขึ้น
สิ่งมีชีวิต B มีจำนวนลดลง
สิ่งมีชีวิต B มีจำนวนเพิ่มขึ้น
สิ่งมีชีวิต D มีจำนวนเพิ่มขึ้น
สิ่งมีชีวิต D มีจำนวนลดลง
O-Net55
+ และ 0
0 และ +
+ และ -
+ และ +
สายใยอาหารนี้ประกอบด้วยห่วงโซ่อาหารจำนวนเท่าใด (O-Net55)
3
4
5
6
ความสัมพันธ์ระหว่างกล้วยไม้ป่ากับต้นไม้ใหญ่ มีลักษณะเช่นเดียวกับข้อใด (O-Net56)
รา กับ สาหร่ายในไลเคน
เหาฉลาม กับ ฉลาท
ต้นหญ้า กับ ต้นข้าวในนา
โปรโตซัวในลำไส้ของปลวก
จากสายใยอาหารข้อใดกล่าวถูกต้อง (O-Net56)
งูกินอาหารได้หลากหลายเท่ากับหมาป่า
หมาป่าและงูเป็นผู้บริโภคลำดับที่ 3
จำนวนผู้บริโภคลำดับที่ 2 มีจำนวนเท่ากับผู้บริโภคลำดับที่ 3
ถ้ามีคนล่าสัตว์จับหมาป่าและยิงนกไปจนหมด กระต่ายและหนูจะเหลืออยู่จำนวนเท่ากัน
ข้อความที่ถูกมี 2 ข้อคือ (O-Net58)
ผู้บริโภคลำดับที่ 1 ที่สำคัญที่สุดคือกวาง
งู เป็นผู้บริโภคลำดับที่ 2 และลำดับที่ 3
ผู้บริโภคลำดับที่ 2 มี 2 ชนิด คือ กบ และ งู
ผู้บริโภคลำดับที่ 3 มี 2 ชนิด คือ งู และ เหยี่ยว
ถ้ากระต่ายถูกคนจับไปกินเป็นอาหารจนหมด เสือจะสูญพันธุ์
ในระบบนิเวศจะมีความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกลุ่มต่างๆ และมีความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับแหล่งที่อยู่อาศัย แหล่งอาหาร และแหล่งสืบพันธุ์ เป็นต้น
แบบของความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในข้อใดแตกต่างจากพวก (O-Net59)
ผึ้งทำรังบนต้นไม้ - มดแดงกับต้นไม้
พยาธิ - แบคทีเรียในลำไส้ปลวก
ต้นข้าวกับต้นหญ้าในนา - วัชพืชกับต้นถั่วเหลืองในไร่
นกเอี้ยงกับควาย - รากับสาหร่ายที่รวมกันเป็นไลเคน
6. แสงมีอิทธิพลต่อการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิตยกเว้น ข้อใด
1. การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
2. การออกหากินของสัตว์บางชนิด
3. การหุบ-บานของดอกไม้บางชนิด
4. การรักษาดุลยภาพของน้ำในเขตทะเลทราย
ระบบนิเวศในธรรมชาติดำรงอยู่ได้ เพราะเหตุใด
มีสายใยอาหารระหว่างห่วงโซ่อาหาร
ความสมดุลของความสัมพันธ์ระหว่างการหมุนเวียนของสารและการถ่ายทอดพลังงาน
ประกอบด้วยผู้ผลิต ผู้บริโภค และผู้ย่อยสลาย
ไม่มีมลพิษใด ๆ เกิดขึ้น
ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตสองชนิดที่ต่างฝ่ายต่างได้ประโยชน์ร่วมกันและแยกออกจากกันไม่ได้ หมายถึงข้อใดต่อไปนี้
ภาวะเกื้อกูล
ภาวะปรสิต
ภาวะพึ่งพา
ภาวะย่อยสลาย
สารสีใดที่พืชใช้ในกระบวนการสังเคราะห์แสงของพืช
ไมโทรคอนเดรีย
แวคิวโอล
คลอโรพลาสต์
คลอโรฟิลล์
สิ่งมีชีวิตชนิดใดที่มีความสัมพันธ์แบบ +,+ +,0 และ +,- เรียงลำดับ
ผีเสื้อกับดอกไม้ , เพลี้ยกับมดดำ, เห็บกับสุนัข
นกเอี้ยงกับควาย, เฟิร์นบนต้นไม้, ฝอยทองบนต้นไม้
เสือกับอีแร้ง, กล้วยไม้บนต้นไม้, กาฝากบนต้นมะม่วง
รากับสาหร่าย, ปลาการ์ตูนกับดอกไม้ทะเล, พยาธิตัวตืดกับคน
รากับสาหร่าย มีความสัมพันธ์กันแบบใด
mutualism
predation
protocooperation
neutralism
สิ่งมีชีวิตประเภทใดที่เป็น decomposer
เห็ดรา
นกแร้ง
ไส้เดือน
แพลงก์ตอน
ข้อใดจัดเป็นความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตภาวะปรสิต
แมวกับหนู
กาฝากบนต้นไม้
นกเอี้ยงกับควาย
โพรโทซัวในลำไส้ปลวก
สัตว์ในข้อใดเป็นผู้บริโภคอันดับที่ 1 ทั้งหมด
แมว พยาธิ งู
เสือ หนู จิ้งจก
วัว ม้า กระต่าย
กบ ปลา นกเหยี่ยว
