विशेषण-विशेष्य पदानि मेलयत-

सुकुमारा

समानार्थकानि पदानि मेलयत–

चक्षुषा

अधोलिखितपदानां संस्कृतरूपं (तत्सम रूपं)

भाई

कोष्ठकप्रदत्तेषु पदेषु तृतीयाविभक्तिं प्रयुज्य रिक्तस्थानानि पूरयत–

............... विना विद्या न लभ्यते (परिश्रम)

अधोलिखिते सन्धिविच्छेदे रिक्त स्थानम् पूरयत -

अधुनैव=अधुना+..... ‌‌......

चञ्चल: व्याघ्रं कुत्र दृष्टवान्?

अधोलिखितं वाक्यं कः/का कं/कां प्रति कथयति-

जनाः मयि स्नानं कुर्वन्ति।

रेखांकित पदमाधृत्य प्रश्ननिर्माण–

मानवाः वृक्षाणां छायायां विरमन्ति।

वृक्षाणां

पथि के विषमाः प्रखरा:?

मूढ! ………………….. धनागमतृष्णाम्।

स्वकीयं बलं बाधकं भवति। वाक्यं इदम् उचितं अनुचितं वा?

सः यथा चिन्तयति ……………………… आचरति।

वयम् उपचारार्थम् चिकित्सालयं गच्छामः?

अधोलिखितपदयोः संन्धिं कृत्वा लिखत-

क्रय + अर्थम् =

अहम् ………………… वस्त्राणि ददामि। (निर्धन)

कर्गदोद्योगे’ अत्र सन्धिविच्छेदो वर्तते

आपणे वस्तूनां क्रयसमये केषाम् अनिवार्यता न भविष्यति?

सिंहस्य नाम किम्?

गुहा केन प्रतिध्वनिता?

) “सिंहपदपद्धतिः गुहायां प्रविष्टा दृश्यते’ अस्मिन् वाक्ये क्रियापदं किम्?

श्लोकांशे रिक्तस्थानं पूरयत-(श्लोक के अंश में रिक्त स्थान की पूर्ति कीजिए-)

तद्भागधेयं …………………………….. पशूनाम्।

मधुमक्षिका किं जनयति?

पदानि पृथक् कुरुत-(उदाहरण अनुसार पदों को पृथक्-पृथक् कीजिए)

महात्मनामुक्ति: – ……………. + ……………….

प्रकृति प्रत्यय विभागों कुरुत।

(धातु और प्रत्यय अलग अलग करें।)

पठितवान्

मया रचना रचिता।

"रचिता" अत्र क: प्रत्यय:?

"पठिष्याम: " अत्र क: लकार:?

"पिबति पिबत:पिबन्ति"

अत्र क: मूल धातु:?

सन्धिविच्छेदं पूरयत-(सन्धि विच्छेद पूरा कीजिए)

नृत्यैर्मुग्धम् = ……………………… + मुग्धम्।

अधोलिखितपदस्य संस्कृतरूपं ( तत्सम रूपं) लिखत-(निम्नलिखित पदों के संस्कृत रूप (तत्सम रूप) लिखिए-)

कुआँ ………………………….