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Evaluación de Políticas Educativas

Total questions: 10

Worksheet time: 6mins

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1.

Se define como una disciplina profesional orientada a buscar e implementar soluciones a los problemas.

a)

Política Educativa

b)

Evaluación de P.E

c)

Educación

2.

Permite identificar las condiciones sociales, económicas y políticas relacionadas entre sí.

a)

Políticas Educativas

b)

Evaluación de P.E

c)

Categorización

d)

Políticas

3.

Qué permite comprender la Evaluación de las Políticas Educativas.

4 lines
4.

Según Olavarría las razones para realizar un análisis son:

a)

Comprender y caracterizar

b)

Comprender

c)

Asesorar

d)

Apoyar y Promover

5.

Se dice que las evaluaciones realizadas a una política permitirán identificar el impacto, resultados, efectividad, eficacia y eficiencia más las dificultades.

a)

Falso

b)

Verdadero

6.

¿Cuáles son los vertientes generales que justifican el análisis de una política?

a)

Reto de nuevas Políticas

b)

Necesidad de Renvación

c)

Busqueda de efectividad

d)

Conocer resultados

7.

¿Cuáles son los mecanismos reguladores de sistemas educativos en Guatemala?

a)

Proceso Político

b)

Legislación

c)

Inspección

d)

Institucionalización

8.

Este tipo de evaluación se enfoca en analizar el contexto político, administrativo, legal, social y económico.

a)

Evaluación Sumativa

b)

Evaluación Anticipada

c)

Evaluación de necesidades

d)

Evaluación de diseño

9.

La evaluabilidad de una política buscar redescubrir los eventuales puntos fuertes del diseño y ofrecer información para que no se implementen.

a)

Verdadero

b)

Falso

10.

Marque las características de Monitoreo.

a)

Enfocado a resultados

b)

Orientado a fines

c)

Orientado a las políticas

d)

Orientado al cambio

e)

Triangulación de información