wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KEANEKARAGAMAN HAYATI

Total questions: 15

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Yang bukan termasuk bagian keanekaragaman mahkluk hidup adalah....

a)

Keanekaragaman tingkat gen

b)

Keanekaragaman tingkat spesies

c)

Keanekaragaman tingkat Ekosistem

d)

Keanekaragaman Tingkat Daur Energi

2.

Materi hereditas di dalam kromosom yang mengendalikan sifat mahkluk hidup dan diturunkan dari induk atau orang tua kepada keturunannya. Adalah keanekaragaman hayati tingkat...

a)

Gen

b)

Lingkungan

c)

Ekosistem

d)

Spesies

3.

Perbedaan pada berbagai spesies makhluk hidup dalam suatu habitat namun terdapat dalam satu famili , contohnya kucing , harimau, citah merupakan keanekaragaman tingkat.....

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Lingkungan

d)

Individu

4.

Berikut ini tertera berbagai sumber daya alam:

1) batu bara

2) kayu jati

3) rumput laut

4) bijih besi

5) karang laut

6) air terjun

7) bukit kapur

Yang merupakan sumber daya alam hayati adalah ….

a)

1-2-3

b)

1-7-4

c)

1-3-4

d)

1-5-6

5.

Salah satu usaha perlindungan margasatwa adalah ….

a)

mengambil telur hewan tertentu setiap saat

b)

memindahkan ke tempat lain yang lebih cocok habitatnya

c)

membiarkan hewan tersebut hidup di habitat aslinya

d)

tidak membudidayakan hewan yang hampir puna

6.

Macam macam sistem klasifikasi makhluk hidup di bagi menjadi 3 ....

a)

Sistem Artifisial (buatan), sistem Alami, sistem Filogenetik

b)

Sistem Alami, Sistem Artifisial, Sistem Gen

c)

Sistem Alami, Sistem Gen, Sistem Spesies

d)

Sistem Ekosistem, Sistem Gen, Sistem Alami

7.

Pelestarian keanekragaman hayati di Indonesia dilakukan secara in situ dan ex situ. Pelestarian secara ex situ bertujuan untuk....

a)

Konservasi sumber daya alam di habitat aslinya

b)

melestarikan plasma nurfah yang langka

c)

menjaga peningkatan populasi agar stabil

d)

perlindungan organisme dan pariwisata

8.

Usaha-usaha berikut ini adalah untuk pelestarian hutan, kecuali ….

a)

reboisasi hutan yang rusak

b)

adanya patroli hutan secara teratur

c)

membuat jalan tembus di tengah hutan

d)

memanfaatkan tanah untuk tanaman tumpang sari

9.

Perhatikan tindakan-tindakan berikut ini:

1) membuka ladang di hutan;

2) tebang pilih;

3) reboisasi;

4) pembatasan penebangan;

5) mengekspor kayu gelondongan.

Langkah-langkah pengawetan hutan yang dilakukan apabila hutan dibudidayakan

hasilnya adalah ….

a)

1), 3), 5)

b)

2), 3), 4)

c)

1), 2), 3)

d)

2), 3), 5)

10.

Urutan tingkat takson dari yang tertinggi sampai terendah adalah…

a)

kingdom-filum-kelas-ordo-famili-genus-spesies

b)

kingdom-filum-kelas-ordo-genus-famili-spesies

c)

kingdom-filum-kelas-ordo-spesies-genus-famili-spesies

d)

kingdom-ordo-kelas-filum-genus-famili-spesies

11.

Pemberian tata nama ganda diatur dalam Kode Internasional yang disebut dengan ….

a)

pengelompokan

b)

klasifikasi

c)

kunci determinasi

d)

binomial nomenklatur

12.

Tingkatan terendah dari klasifikasi tumbuhan dan hewan adalah ….

a)

Kingdom

b)

Spesies

c)

Filum

d)

Kelas

13.

Kawasan oriental meliputi wilayah....

a)

Barat Indonesia yaitu Sumatra, Jawa, Kalimantan dan Bali

b)

Timur Indonesia, yaitu Lombok, Papua dan Maluku

c)

Australia terdapat daerah peralihan

d)

Barat Indonesia yaitu jawa, Sunda dan Lombok

14.

Kebun raya bogor merupakan kebun botani pertama yang dikembangkan di Indonesia dengan tujuan....

a)

Mengawetkan berbagai macam flora

b)

Mengembangkan jenis-jenis flora baru

c)

Melestarikan berbagai flora

d)

Membuat dan mengembangjab bibi tanaman

15.

Klasifikasi sistem filogenetik muncuk setelah teori evolusi dikemukkan oleh para ahli biologi. Pertama kali dikemukakan oleh....

a)

Charles Darwin

b)

Aritoteleles

c)

Carl Woese

d)

Cavalie Smith