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WorksheetsOLIMPIADAS DEL CONOCIMIENTO GAVIRIANO 2020 SECUNDARIA
Total questions: 15
Worksheet time: 11mins
José muestra a sus compañeros, droga que va a usar dentro del I.E. Se deduce que estamos ante:
Situación tipo I
Situación tipo II
Situación tipo III
Siruación tipo IV
La Convivencia está regulada respectivamente por la ley y el decreto:
La ley 115 y el decreto 1860
La ley 1620 y el decreto 1965
La ley 115 y el decreto 3011
La ley 1620 y el decreto 1290
En el I.E. hay una pareja vinculada a la venta de droga. La I.E activa la siguiente ruta:
Los expulsa del establecimiento definitivamente
Llama a sus padres de familia
Hace caso omiso a lo ocurrido
Activa el Protocolo para las situaciones tipo III
La Institución Educativa N.G. Durante los 99 años de fundada, forma Líderes.
Propositivos
Limitados
Irrespetuosos
Soñadores
La Constitución política de Colombia establece los responsables de la Educación, en este sentido, los padres deben:
Matricular oportunamente a sus hijos y acudidos
Acompañar diariamente a sus hijos en las clases
Dotar con lo necesario a sus mascotas
Estudiar para que su hijo no pierda las evaluaciones
El Consejo de estudiantes según el Decreto 1860 de 1994, tiene como función:
Elegir el representante estudiantil ante la Asopadres
Tener en cuenta a los compañeros con buenas iniciativas
Apoyar las funciones y labores al comité de restaurante
Generar indisciplina en los salones de clase.
El Coordinador de la Institución Educativa tiene funciones específicas, la excepción es:
Realizar planeación curricular por períodos.
Participar en el Comité de Convivencia escolar
Recibir, comprar y administrar los dineros de la IE.
Socializar el informe comportamental de los estudiantes
Los padres de Familia de los EE. Tienen derecho a:
Recibir la respuesta sobre la evaluación de sus hijos.
Participar en la construcción y ejecución del POAI
Exigir que la jornada académica sea más corta de lo legal
Elegir y no ser elegido en los estamentos del gobierno escolar
Los estudiantes de la I.E.N.G, podrán ejercer solos o a través de sus padres derechos como:
Evitar reclamos a los docentes a si tenga la razón.
Saltarse el conducto regular enmarcado en el irrespeto
Ser evaluado como disponga el docente encargado.
Hacer su Autoevaluación y reclamaciones justas
Yordano, presenta actitudes amaneradas y genera burla de sus compañeros, por eso debe:
Buscar ayuda para que le restituyan sus derechos.
Cambiar de Institución.
Dedicarse a pelear para defenderse
Escondérsele a sus compañeros.
Como estudiante de la IENG y según el Sistema de Evaluación debo:
Participar poco en las clases
Obtener notas bajas
Cumplir con la asignación académica para el grado cursado
Ingresar a las clases y como es gano el año
El Ministerio de Educación Nacional (MEN), se propone la construcción de ciudadanía a través del desarrollo de:
Competencias ciudadanas
Sentido de pertenencia
Competencias matemáticas o estadísticas
Inteligencia Emocional
Según la Ley 1620, Todas menos una, son funciones del comité de Convivencia escolar:
Apoyar la promoción y seguimiento de la convivencia.
Promover una educación para el ejercicio de los derechos Humanos
Desarrollar y aplicar el manual de convivencia
Promover y estimular la violencia escolar.
Los componentes de la ruta integral para la convivencia escolar en las I.E. Son:
Reinserción, Milicia, drogadicción y Prevención
Promoción, Perversión, Adición y la Comunicación.
Promoción, Prevención, Atención y Seguimiento.
Tolerancia, Respeto, Dialogo y el Amor.
Las Entidades que velan por la defensa de los derechos y deberes de los estudiantes son:
El ejército nacional, las alcaldías, el papa Francisco
ICBF, la comisaría, la policía de infancia y la Personería
El congreso nacional, la orientadora escolar.
La fiscalía, el inspector de tránsito y transporte.
