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Worksheets1학년 종탑아래에서 2차시
Total questions: 9
Worksheet time: 7mins
윗글의 갈래의 특징으로 적절하지 않은 것은?
이 이야기는 작가가 꾸며 낸 허구이다.
갈등을 중심으로 하여 사건이 전개된다.
현실을 반영하여 현실에 있을 법한 이야기로 제시된다.
인물, 사건, 배경이 이와 같은 갈래의 주된 구성 요소이다.
서술자의 중개 없이 등장인물의 대사와 행동을 통해 이야기가 전달된다.
㉠이 어떤 인물인지 정리한 내용으로 적절하지 않은 것은?
나이는 ‘나’와 비슷한 또래이다.
희고도 곱상한 얼굴을 하고 있다.
눈치가 빠르고 행동거지가 민첩하였다.
눈을 뜨고는 있으나 실제로 보지는 못한다.
화사한 꽃무늬 원피스 차림의 여자아이이다.
'종탑아래에서'의 내용으로 적절하지 않은 것은?
공간적 배경: 전라북도 익산
중심인물(나): 시골에 사는 소년
중심인물(명은): 서울에서 온 소녀
상황: 명은이 외가 식구들과 관사에 머묾.
사건: ‘나’가 명은이에게 부모님에 대한 이야기를 들음
윗글을 읽고 ‘명은’이에 대해 나눈 대화로 적절하지 못한 것은?
명은이는 전쟁 통에 부모의 죽음을 목격했던 것 같아.
명은이는 현재 외할머니와 함께 익산 관사에서 살고 있어.
명은이는 외할머니의 감시 때문에 친구 없이 외롭게 지내고 있어.
명은이가 눈을 뜨는데도 앞을 못 보는 건 정신적 충격 때문일 거야.
명은이는 전쟁에 대해 특히 두렵고 끔찍하고 무서운 감정을 가지고 있을 것 같아.
㉠이 사건 전개에 미치는 영향으로 적절한 것은?
명은이가 교회에 가게 되는 계기가 된다.
명은이에게 전쟁의 참혹함을 떠올리게 한다.
명은이가 ‘나’를 신뢰하게 되는 원인이 된다.
명은이에게 또래의 여자 친구를 사귀게 해 준다.
명은이가 앞을 볼 수 있다는 희망을 가지게 한다.
‘나’의 말투(사투리)가 소설에 미치는 영향으로 적절하지 않은 것은?
‘나’에게 친근감을 느끼게 한다.
‘나’의 순박한 성격을 보여 준다.
배경과 관련해 현장감을 형성한다.
시대적 배경을 간접적으로 드러낸다.
소설 속 이야기에 사실감을 부여한다.
작가가 명은을 눈이 먼 소녀로 설정한 까닭으로 보기에 적절한 것은?
전쟁이 진실을 감추고 거짓을 퍼뜨린다는 사실을 보여 주기 위해
전쟁의 폭력성과 전쟁이 인간에게 남기는 고통을 보여 주기 위해
전쟁의 참혹함은 어린이에게 드러내서는 안 되는 것임을 보여 주기 위해
전쟁은 어른들의 것으로 어린이들과는 관련이 없어야 함을 보여 주기 위해
전쟁 중에 제대로 치료를 받지 못한 어린이들이 많다는 것을 보여 주기 위해
종탑아래에서의 주제를 효과적으로 드러내기 위해 활용된 구성 요소로 적절하지 않은 것은?
백마 이야기의 삽입
다양한 감각적 이미지
‘나’가 사용하는 지역 방언
전쟁 피해자로 설정된 어린 명은
등장인물이 함께 종을 치는 결말
이 작품을 추천해 줄 만한 대상으로 적절한 것은?
새로운 분야에 도전하려 하는 친구에게
오랜 갈등 끝에 부모님과 화해한 친구에게
설정한 목표를 이루려고 노력하는 친구에게
사고를 당한 후 아픔과 슬픔에 속상해하는 친구에게
경쟁에서 이기는 것이 최고의 가치라고 생각하는 친구에게
