Font size
WorksheetsИнклюзивті білім беру
Total questions: 12
Worksheet time: 9mins
Инклюзивті білім беру.Бұл не?
Инклюзивті білім беру – білім барлық балаларға емес.
Инклюзивті оқыту – мүгедек пен дені сау балаларды бірге оқытпау мақсатындағы бірлескен оқытутүрі
Инклюзивті білім беру – білім барлық балаларға.
Инклюзивті оқыту – мүгедек пен дені сау балалармен бірге олардың әлеуметтендіру және интеграция процестерін жеңілдету мақсатындағы бірлескен оқыту.
Инклюзивті білім беру – жеке балаға білім беру
Инклюзивті оқыту – мүгедек пен дені сау балаларды бірге оқытпай бөлек оқыту мақсатындағы бірлескен оқыту.
Инклюзивті оқыту- негізгі принцептері:
5
7
9
8
Дефектологтың міндеті:
1. Мүмкіндігі шектеулі емес балаларға уақтылы коррекциялық көмек көрсетпеу;
2. Дамуында ауытқушылығы жоқ балаларды оқыту, тәрбиелеу.
1. Әрбір оқушы үшін жетістікке жету-өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру;
2. Барлық адамдар құрбы-құрдастарының қолдауы мен достығын қажет етеді;
1. Мүмкіндігі шектеулі балаларға уақтылы коррекциялық көмек көрсету;
2. Дамуында ауытқушылығы бар балаларды оқыту, тәрбиелеу, түзеу жөніндегі шешімдерді жас ерекшелігіне байланысты қолдану.
1. Мүмкіндігі шектеулі емес және шектеулі балаларға уақтынан бұрын коррекциялық көмек көрсету;
2. Дамуында ауытқушылығы бар балаларды тәрбиелеу, түзеу жөніндегі шешімдерді жас ерекшелігіне қарамастан қолдану.
Инклюзивті сөзі латын тілінен аударғанда қандай мағына береді ?
inclusif – өзіне енгізетін
include – енгіземін
include – ішіне аламын, енгіземін
inclusif – енгізетін
ҚР-да көптілдік білім беруді дамыту Тұжырымдамасы жасалды:
Абай атындағы ҚазҰПУ ғалымдар ұжымымен
Е.А.Бөкетов атындағы ҚарМУ ғалымдар ұжымымен
Л.Гумилев атындағы ЕҰҰ ғалымдар ұжымымен
аль-Фараби атындағы ҚазҰҰ ғалымдар ұжымымен
Ғылым ретінде педагогиканың негізін қалаған:
Я.А.Коменский.
Ж.Ж.Руссо.
Д.Локк.
Сократ
Арнайы педагогика зерттейді
қалыпты балаларды оқыту және тәрбиелеуді
есту мүшесінде кемістігі бар балаларды оқыту және тәрбиелеуді
кеміс балаларды оқыту және тәрбиелеуді
сөйлеу тілі бұзылған балаларды зерттейді
Ғылымға «сензитивтік кезең» ұғымын енгізген ғалым
Л.С.Выготский
М.Монтессори
Ж.Пиаже
Э. Берн
Дефектологияның тарихында БҰҰ-ның “ақыл-есі кем адамдар құқығы” және “мүгедектер құқығы” атты декларация қабылданған кезең.
III- кезең
IV-кезең
II-кезең
V-кезең
Арнайы білім беру жүйесіндегі басшылыққа алатын принциптер бірі
ерте педагогикалық көмек ету
ойындарды қолдану
оқыту жұмысының шапшаңдығы
биологиялық сипат
Дәстүрлі білім беру жүйесінде «ерекше» балалар оқитын мекемелер
Инклюзивті оқытудағы бірінші қағиданы көрсетіңіз
Барлық адамдар құқығының теңдігі;
Арнаулы білім беру жағдайын жасау;
Барлық балаларды мектепке дейінгі мекемеге және мектепке қабылдау
Адамдарды шектеудің болмауы;
