WorksheetsQuiz Persiapan TFB X IPS
Total questions: 70
Worksheet time: 53mins
Name
Class
Date
1.
Pada 1883 masyarakat Hindia Belanda diguncang letusan Gunung Krakatau yang dahsyat. Letusan yang disusul dengan tsunami ini menewaskan sekira 1.000 orang penduduk sekitar. Ribuan korban yang hidup harus mengungsi ke luar daerah. Akibat letusan tersebut, awan hitam menutup langit selama lima hari. Uraian di atas menunjukkan bahwa bencana alam memiliki peran sebagai … .
a)
faktor utama yang menentukan garis lurus dari masa lalu menuju masa depan
b)
aspek yang menentukan peran manusia dalam ruang dan waktu
c)
unsur yang turut menentukan jalannya sebuah peristiwa sejarah
d)
salah satu faktor penentu yang memengaruhi sejarah manusia
e)
faktor pendorong dalam setiap peristiwa sejarah
2.
Manusia dan sejarah memiliki keterkaitan erat. Secara umum sejarah memiliki fungsi dalam kehidupan manusia sebagai ... .
a)
media menjelaskan eksistensi manusia pada masa lalu
b)
cerita mitos yang diwariskan dari generasi ke generasi
c)
petunjuk bagi rencana manusia pada masa mendatang
d)
bahan pendidikan dan pengajaran di sekolah-sekolah
e)
jawaban atas semua permasalahan manusia pada masa kini
3.
Dalam Sejarah, manusia berkedudukan sebagai objek dan subjek. Sejarawan dan peneliti sejarah dikategorikan sebagai subjek sejarah karena ... .
a)
menghasilkan kisah sejarah
b)
menguasai perangkat penelitian sejarah
c)
menjadi tokoh sentral dalam sejarah
d)
mengenal tokoh sejarah lebih dekat
e)
mengetahui keberadaan sumber sejarah
4.
Fenomena sejarah yang menunjukkan unsur perkembangan dalam kehidupan manusia adalah ... .
a)
penerapan demokrasi Pancasila sebagai pengganti sistem demokrasi terpimpin
b)
peningkatan jumlah partai peserta pemilu setelah reformasi tahun 1998
c)
pergantian kepemimpinan dari Presiden Soekarno kepada Presiden Soeharto
d)
penetapan PKI sebagai partai terlarang berdasarkan Ketetapan MPR
e)
perubahan fungsi kota pelabuhan menjadi pusat pemerintahan
5.
Dalam Sejarah Indonesia, Hindia Belanda merupakan sebuah konsep ruang yang ditinjau dari aspek ... .
a)
geografis
b)
ekonomi
c)
geopolitik
d)
kolonialisme
e)
imperialisme
6.
Empat tahun lalu Anda masih duduk di bangku SD, tahun lalu Anda masih duduk di bangku SMP, dan saat ini Anda duduk di bangku SMA. Berdasarkan kenyataan tersebut, dapat ditarik kesimpulan bahwa ... .
a)
kehidupan manusia mengalami perkembangan dari masa ke masa
b)
pemerintah menerapkan pendidikan berjenjang hingga tingkat SMA
c)
proses peralihan pendidikan dari jenjang SD menuju SMP dan SMA wajib dilalui setiap anak
d)
SMP merupakan jenjang yang tepat bagi seorang anak yang menyelesaikan pendidikan ditingkat SD
e)
kesuksesan seseorang pada masa depan ditentukan oleh kualitas pendidikan saat SD hingga SMA
7.
Waktu berjalan maju seperti anak panah lepas dari busurnya. Oleh karena itu, perjalanan waktu tidak bisa ditarik kembali ke masa lalu. Sikap paling bijak dalam memanfaatkan waktu adalah ... .
a)
menggunakan waktu sebaik mungkin untuk kegiatan bermanfaat
b)
menggunakan setiap waktu untuk bersenang-senang
c)
memanfaatkan waktu untuk belajar sepanjang hari
d)
melakukan rutinitas sesuai rencana yang telah disusun
e)
merenungi peristiwa masa lalu yang sangat berkesan
8.
Sebuah kota selalu berkembang dari masa ke masa. Perkembangan tersebut dapat dilihat dari bertambahnya gedung, jembatan, dan tempat ibadah. Dalam bidang kemasyarakatan perkembangan ini biasanya berdampak pada ... .
a)
muncul permukiman kumuh di pinggiran kota
b)
pola kehidupan masyarakat menjadi lebih dinamis dan modern
c)
nilai penghargaan terhadap benda-benda warisan masa lalu semakin luntur
d)
muncul gerakan reformasi untuk menentang kelompok masyarakat mapan
e)
ruang interaksi antara komunitas satu dan komunitas lain semakin terbuka
9.
Sebuah peristiwa dapat memberi dampak besar bagi kehidupan masyarakat dalam waktu relatif singkat. Contoh peristiwa tersebut adalah ... .
a)
bentrokan antarsuku di wilayah Papua dan Maluku
b)
demonstrasi menuntut nasionalisasi PT Freeport
c)
pemberian beasiswa terhadap siswa juara olimpiade
d)
penangkapan narapidana yang terlibat perdagangan narkoba
e)
penataan ulang kawasan permukiman di sekitar Kampung Pulo, Jakarta
10.
Kehidupan manusia tidak dapat dilepaskan dari perubahan. Perubahan dapat diartikan … .
a)
keadaan yang sama terjadi lagi pada waktu berbeda
b)
pergerakan berturut-turut dari satu bentuk ke bentuk lain
c)
kondisi keadaan dari bentuk sederhana ke bentuk yang lebih kompleks
d)
ketidaksamaan suatu keadaan dengan keadaan lainnya dari waktu ke waktu
e)
proses perkembangan kehidupan manusia yang terus berlanjut dari waktu ke waktu
11.
Peristiwa sejarah selalu berkesinambungan. Pernyataan tersebut memiliki arti ... .
a)
peristiwa masa lalu hingga masa kini tersusun secara kronologis dan periodik
b)
peristiwa sejarah menyangkut masa lalu, masa kini, dan masa depan
c)
rekonstruksi peristiwa sejarah memerlukan penelitian lebih lanjut
d)
kisah sejarah berdiri sendiri, tidak terikat oleh ruang dan waktu
e)
sejarah selalu berkaitan dengan unsur sebab akibat
12.
Kehidupan manusia tidak dapat dilepaskan dari perubahan. Manfaat perubahan bagi kehidupan rnanusia adalah ... .
a)
kesejahteraan manusia terus meningkat seiring perubahan zaman
b)
segala peristirwa pada masa depan dapat diprediksi mulai saat ini
c)
manusia semakin dewasa dalam menghadapi setiap permasalahan yang dialami
d)
masa lalu manusia dapat digunakan sebagai pedoman dalam bertindak pada masa kini dan masa depan
e)
kemampuan manusia dalam memecahkan masalah dapat diukur dari besarnya perubahan dalam dirinya
13.
Masuknya budaya asing dapat menyebabkan teradinya perubahan dalam kehidupan masyarakat. Akan tetapi, beberapa faktor dapat menghambat proses perubahan tersebut. Salah satu faktor penghambat proses perubahan adalah ... .
a)
sumber daya manusia
b)
tidak adanya alat komunikasi
c)
rendahnya tingkat pendidikan
d)
kuatnya tradisi dan adat istiadat
e)
kuatnya kepemimpinan dalam masyarakat
14.
Masa lampau selalu terkait dengan masa kini dan masa depan. Keterkaitan tersebut terjadi karena ... .
a)
waktu selalu bergerak maju dan tidak akan berhenti
b)
ketiga masa tersebut terhubung oleh kontinuitas atau kesinambungan
c)
setiap manusia tidak bisa memutar dimensi waktu untuk kembali ke masa lampau
d)
kehidupan manusia pada masa depan ditentukan oleh segala perilakunya pada masa lalu
e)
kemampuan sejarawan merekonstruksi masa lalu dapat ditampilkan pada masa kini dan masa depan
15.
Sejarah memiliki dua pengertian, yaitu sejarah sebagai peristiwa dan sejarah sebagai kisah. Sejarah sebagai kisah dinilai bersifat subjektif karena ... .
a)
terdapat campur tangan sejarawan
b)
informasi yang disampaikan terbatas
c)
jauh dari kebenaran fakta-fakta sejarah
d)
sumber-sumber sejarah tidak tersedia
e)
tidak mendekati peristiwa yang sebenarnya
16.
Setiap peristiwa sejarah selalu terkait dengan unsur kausalitas. Konsep kausalitas dalam peristiwa sejarah mengandung makna ... .
a)
peristiwa sejarah berdiri sendiri tanpa peristiwa lainnya
b)
sejarah hanya terjadi sekali dan tidak dapat terulang kembali
c)
setiap peristiwa mempunyai hubungan sebab akibat
d)
manusia menjadi penyebab dari peristiwa sejarah
e)
masa lalu menentukan kondisi masa kini dan masa depan
17.
Proklamasi kemerdekaan merupakan hari bersejarah bagi bangsa Indonesia. Peristiwa tersebut dianggap sebagai peristiwa unik karena ... .
a)
terjadi hanya sekali
b)
digerakkan oleh rakyat
c)
dipengaruhi peristiwa lain
d)
melibatkan tokoh-tokoh besar
e)
tidak dipengaruhi peristiwa lain
18.
Kuntowijoyo menyatakan sejarah dapat menjadi alat untuk meramal masa depan. Ramalan sejarah dapat dilakukan dengan syarat ... .
a)
dua peristiwa sejarah memiliki pola yang sama
b)
beberapa peristiwa terjadi di tempat yang sama
c)
tanggal terjadinya peristiwa memiliki kemiripan
d)
peristiwa sejarah dimainkan oleh aktor yang sama
e)
peristiwa sejarah didukung data-data yang lengkap
19.
Sejarah menjadi modal bagi pembentukan karakter kebangsaan. Kesadaran sejarah dapat ditanamkan kepada generasi muda dengan cara ... .
a)
mewajibkan generasi muda mengikuti upacara HUT kernerdekaan
b)
melatih generasi muda menjadi peneliti sejarah
c)
menggelar pentas kesenian di sekolah
d)
mengunjungi tempat-tempat bersejarah
e)
mengoleksi buku-buku cerita rakyat
20.
Sebagai karya sejarah, biografi tidak dapat lepas dari unsur subjektivitas. Sebuah karya biografi mempunyai unsur subjektivitas tinggi ketika ... .
a)
tidak melaiui proses penelitian sejarah
b)
tokoh ditempatkan sebagai pemeran utama
c)
data yang digunakan tidak memenuhi syarat
d)
tidak didasarkan pada sumber sejarah
e)
kisah seorang tokoh ditulis secara berlebihan
21.
Peristiwa sejarah memberikan pelajaran bagi kehidupan manusia. Sebagai contoh, peristiwa G 30 S/PKI pada 1965 memberikan pelajaran bagi bangsa lndonesia, yaitu ... .
a)
sistem demokrasi terpimpin tidak dikehendaki sebagian rakyat Indonesia
b)
kudeta terhadap pemerintahan yang sah tidak dapat dibenarkan
c)
perselisihan politik dapat mengancam keselamatan negara
d)
pemberontakan dapat terjadi bila kondisi negara lemah
e)
pemerintah harus memperkuat pertahanan negara
22.
Sejarah adalah guru kehidupan bagi manusia. Contoh penerapan prinsip sejarah sebagai guru kehidupan adalah ... .
a)
mengulangi kesalahan sama pada masa lalu
b)
melupakan peristiwa buruk pada masa lalu
c)
meneladan sikap para pahlawan nasional
d)
menghafalkan peristiwa-peristiwa sejarah
e)
mengagungkan jasa para pendiri bangsa
23.
Prof. Dr. Suhartono menegaskan sistem masyarakat feodal yang terwarisi sarnpai sekarang merupakan benih awal berseminya korupsi sebagai penyakit sosial orang Indonesia. Secara historis, Suhartono berpendapat munculnya perilaku korupsi disebabkan oleh kukuhnya bifokrasi kerajaan di lndonesia hingga masa kolonial. Berdasarkan konsep waktu dalam sejarah, uraian berikut mengandung maksud … .
a)
budaya korupsi tidak akan pernah dapat terhapuskan
b)
budaya kerajaan membawa dampak buruk bagi kondisi masa kini
c)
birokrasi Indonesia sepenuhnya mengadopsi sistem birokrasi kerajaan
d)
korupsi merupakan penyakit sosial yang diderita masyarakat Indonesia
e)
budaya korupsi merupakan bentuk kesinarnbungan budaya feodal pada masa lalu
24.
Peristiwa sejarah senantiasa memiliki keterkaitan dengan ruang dan waktu. Kedudukan ruang dalam sebuah peristiwa sejarah berfungsi untuk ... .
a)
mempertegas sepak terjang tokoh sejarah
b)
rnenjelaskan kedudukan tokoh dalam sejarah
c)
menunjukkan tempat terjadinya peristiwa sejarah
d)
mempersempit aspek-aspek yang dikaji dalam sejarah
e)
menjelaskan peristiwa sejarah berdasarkan pusaran waktu
25.
Dalam kajian sejarah, Aru Palaka sering dianggap penghianat karena bersekutu dengan VOC saat memerangi Kerajaan Gowa-Tallo yang saat itu dipimpin Sultan Hasanuddin. Akan tetapi, dalam kajian sejarah local Bone, Aru Palaka dijuluki sebagai “Sang Pembebas” karena telah berjuang membebaskan rakyat Bone dari jajahan Kerajaan Gowa-Tallo. Bahkan, VOC menjuluki Aru Palaka sebagai De Koning der Boeginesen yang berarti Raja Bugis. Dari wacana di atas dapat disimpulkan bahwa ... .
a)
subjektivitas menentukan alur sejarah rakyat Sulawesi
b)
fakta sejarah mengenai Aru Palaka masih harus ditelusuri
c)
peran Aru Palaka dalam sejarah harus mendapatkan perhatian
d)
sejarawan harus memberikan gelar pahlawan kepada Aru Palaka
e)
dua tokoh penting dalam sejarah Sulawesi yaitu Aru Palaka dan Sultan Hasanuddin
26.
Pada tanggal 31 Agustus 1952 Presiden Soekarno memilih Sukabumi sebagai tempat merayakan Idul Adha saat itu Soekarno menginap semalam di Sukabumi. 65 tahun kemudian tepatnya pada 1 September 2017 Presiden Joko Widodo merayakan Idul Adha di Sukabumi. Presiden menunaikan salat Idul Adha di Lapangan Merdeka Sukabumi. Peristiwa pada wacana tersebut menunjukkan bahwa peristiwa sejarah mengalami … .
a)
kesinambungan
b)
perkembangan
c)
pengulangan
d)
perubahan
e)
kontinuitas
27.
Perubahan dalam kehidupan manusia berlangsung dalam waktu relatif singkat. Perubahan dapat mengakibatkan lahimya bentuk-bentuk budaya baru. Sikap yang tepat dalam merespons perubahan adalah ... .
a)
mengabaikan masuknya budaya asing
b)
mempertahankan identitas yang dimiliki
c)
menolak segala bentuk pengaruh dari luar
d)
menerima sepenuhnya unsur budaya baru
e)
menghilangkan budaya lama yang tertinggal
28.
Beberapa peristiwa di Indonesia menunjukkan adanya pengulangan sejarah. Situasi politik di Indonesia yang rnenunjukkan adanya pengulangan sejarah dicontohkan dalam peristiwa ... .
a)
penerapan demokrasi liberal dan demokrasi setelah reformasi 1998
b)
pertempuran 10 November dan pertempuran lima hari di Semarang
c)
masa penjajahan bangsa Eropa dan masa pendudukan Jepang
d)
pemilihan umum tahun 1955 dan pemilihan umum tahun 2009
e)
peristiwa Perang Jawa dan Revolusi Kemerdekaan Indonesia
29.
Ketika kita memperhatikan kondisi Jalan Hayam Wuruk pada kedua gambar di atas, masyarakat di sekitar Jalan Raya tersebut mengalami proses ... .
a)
kesinambungan
b)
perkembangan
c)
pengulangan
d)
perubahan
e)
kepastian
30.
Kehidupan manusia dalam ruang dan waktu menempatkan manusia sebagai objek sejarah. Manusia sebagai objek sejarah mengandung makna bahwa manusia ... .
a)
menjadi penggerak sejarah
b)
menentukan alur kisah sejarah
c)
sebagai aktor dalam peristiwa sejarah
d)
menulis sejarah mereka sendiri
e)
memiliki kesadaran ruang dan waktu
31.
Respons suatu masyarakat terhadap pengaruh budaya asing sering berjalan lambat. Salah satu faktor yang menghambat masuknya pengaruh budaya asing adalah ... .
a)
lemahnya kepribadian masyarakat
b)
lunturnya norrna-norna masyarakat
c)
kurangnya perhatian pada perubahan
d)
kuatnya identitas budaya suatu masyarakat
e)
jauhnya lokasi tempat tinggal dengan pusat kota
32.
Gerakan nasionalisme di Asia Tenggara mulai menggeliat setelah Jepang berhasil mengalahkan Rusia pada 1901-1905. Informasi tersebut memrnjukkan kemunculan gerakan nasionalisme sebagai fenomena perubahan dalam masyarakat didorong oleh ... .
a)
dinamika politik internasional
b)
kondisi politik di wilayah Asia
c)
pengaruh kebudayaan Jepang
d)
revolusi di wilayah Asia Tenggara
e)
perubahan kebijakan politik kolonial
33.
Banyak peristiwa yang terjadi dalam kehidupan. Meskipun demikian, tidak semua peristiwa dapat disebut sebagai peristiwa sejarah. Suatu peristiwa dapat dikategorikan sebagai peristiwa sejarah ketika peristiwa tersebut ... .
a)
Memengaruhi kehidupan manusia
b)
selalu dikenang sepanjang masa
c)
menjadi bagian masa lalu manusia
d)
menyangkut pengalaman manusia
e)
dikerjakan sepenuhnya oleh manusia
34.
Sejarah yang ditulis oleh sejarawan mempunyai subjektivitas tinggi. Subjektivitas tersebut berdampak pada ... .
a)
ketidak akuratan informasi dalam fakta-fakta sejarah
b)
perbedaan versi sejarah pada peristiwa yang sama
c)
objektivitas informasi dalam sebuah kisah sejarah
d)
keilmiahan karya sejarah menjadi dipertanyakan
e)
tidak diakuinya sejarah sebagai cabang keilmuan
35.
Dari waktu ke waktu kehidupan manusia mengalami perubahan. Salah satu bentuk perubahan tersebut ditunjukkan oleh fenomena ... .
a)
reshuffle kabinet yang dilakukan oleh presiden
b)
kemunculan gerakan nasionalisme di Indonesia
c)
kebijakan liberal pada masa pemerintahan Orde Baru
d)
peristiwa Agresi Militer Belanda I dan II pada masa revolusi kemerdekaan
e)
munculnya permukiman kumuh di pinggiran Kota Jakarta
36.
Peristiwa masa lalu dapat menjadi bahan pelajaran bagi kehidupan masa kini. Pernyataan tersebut mengandung arti ... .
a)
kehidupan masa lalu menjadi solusi berbagai permasalahan masa kini
b)
peristiwa masa lalu menjadi kisah yang dapat diceritakan pada masa kini
c)
kisah masa lalu dapat ditulis menjadi cerita menarik bagi generasi muda
d)
peristiwa masa lalu dapat menjadi pengetahuan dari generasi ke generasi
e)
pelajaran sejarah harus diajarkan kepada siswa di semua jenjang pendidikan
37.
Masuknya agama Hindu-Buddha dan Islam memengaruhi perubahan dalam kehidupan masyarakat Indonesia. Salah satu bentuk pengaruh tersebut adalah ....
a)
wilayah Indonesia menjadi jajahan bangsa asing
b)
penduduk asli lndonesia terdesak ke wilayah pedalaman
c)
pusat-pusat perdagangan berpindah dari daerah pesisir menuju pedalaman
d)
terjadi akulturasi antara kebudayaan asli Indonesia, Hindu-Buddha, dan Islam
e)
terjadi peperangan antara penduduk kerajaan Hindu-Buddha dan kerajaan Islam
38.
Peristiwa sejarah selalu mempunyai keterkaitan dengan peristiwa-peristiwa lainnya. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa ... .
a)
peristiwa sejarah senantiasa terkait dengan peristiwa sebelumnya
b)
peristiwa sejarah mencakup semua kehidupan manusia yang luas
c)
setiap peristiwa sejarah mengandung makna yang sama
d)
manusia menjadi fokus kajian dalam setiap peristiwa sejarah
e)
peristiwa sejarah tidak bersifat unik (einmaIig) dan terjadi berulang-ulang
39.
Kebiasaan masyarakat pada gambar tertera menunjukkan adanya perubahan sosial yang disebabkan oleh factor ... .
a)
Penemuan-penemuan baru
b)
Pengaruh budaya asing
c)
Kemajuan teknologi
d)
Perjalanan waktu
e)
Kebijakan politik
40.
Karya sejarah sering disusun berdasarkan periodesasi tertentu. Fungsi periodesasi dalam kajian sejarah adalah ... .
a)
menjelaskan latar belakang peristiwa
b)
mengurutkan fakta berdasarkan waktu
c)
menjelaskan waktu terjadinya peristiwa
d)
menunjukkan karakteristik sebuah zaman
e)
mernbedakan keunikan peristiwa sejarah
41.
Penggunaan internet dapat mengubah kehidupan manusia sekaligus memberikan dampak buruk bagi kehidupan manusia. Upaya mencegah dampak buruk tersebut dilakukan dengan cara ... .
a)
membatasi akses informasi
b)
melarang situs-situs berbahaya
c)
mengedukasi pengguna internet
d)
memblokir penggunaan media sosial
e)
mengawasi penggunaan internet secara ketat
42.
Pembangunan infrastruktur seperti jalan membawa dampak bagi kehidupan masyarakat. Dampak tersebut secara langsung dirasakan dalam bidang ... .
a)
politik
b)
sosial
c)
ekonomi
d)
kebudayaan
e)
adat istiadat
43.
Secara etimologi sejarah berasai dari kata syajaratun yang berarti pohon. Pernyataan yang merepresentasikan pohon sebagai pengertian sejarah ditunjukkan oleh pilihan ... .
a)
pohon akan menghasilkan buah yang dapat dimanfaatkan oleh manusia
b)
pohon harus ditanam secara berkelompok dengan tanaman lainnya
c)
bagian-bagian pada pohon selalu bertumbuh dan saling berkaitan
d)
seluruh bagian pohon dapat dimanfaatkan oleh manusia
e)
pohon memiliki akar yang terus bergerak di dasar tanah
44.
Selama empat tahun pertama era kemerdekaan, bangsa Indonesia memasuki masa perang yang dipaksakan oleh kolonialis Belanda. Dalam menghadapi kekuatan Belanda pada saat itu (1945-1949), para pemimpin kita tejebak dalam dua stralegi. Di satu pihak ada yang menghendaki ditempuhnya strategi perundingan atau diplomasi, sedangkan di pihak lain menghendaki "berjuang sampai titik darah penghabisan" dalam menghadapi Belanda. Selain itu, konflik muncul di antara kekuatan-kekuatan pejuang dengan latar belakang ideologi. Kutipan tersebut dapat menunjukkan pengertian sejarah secara objektif karena …
a)
mengisahkan pengalaman ketika menjadi pejuang revolusi
b)
menunjukkan kebanggaan diri sebagai seorang pejuang
c)
mengemukakan fakta-fakta yang tidak diketahui umum
d)
mengungkapkan peristiwa yang benar-benar terjadi
e)
menceritakan pengalaman pribadi seseorang pada masa lalu
45.
Strategi perang gerilya Pangeran Diponegoro berlrasil merepotkan pasukan militer Belanda. Strategi perang tersebut digunakan kembali oleh Jenderal Sudirman pada masa revolusi kemerdekaan. Dari fakta sejarah tersebut, diketahui bahwa sejarah memuat fungsi ... .
a)
edukatif
b)
instruktif
c)
inspiratif
d)
rekreatif
e)
objektif
46.
Salah satu ilmu bantu dalam sejarah adalah numismatik. Tema penelitian sejarah berikut memerlukan ilmu bantu tersebut adalah ... .
a)
teknik pembuatan nekara dan moko yang berkembang di Pulau Bali
b)
perkembangan mata uang di lndonesia pada awal kemerdekaan
c)
nilai-nilai kepahlawanan dalam epos Mahabrata dan Ramayana
d)
peran Rohana Kudus dalam perkembangan pers di Sumatra
e)
kampannye ganyang Malaysia pada masa Demokrasi Terpimpin
47.
Transmigrasi merupakan salah satu kebijakan yang populer pada masa Orde Baru. Program tersebut juga pernah dijalankan pada masa kolonial Belanda, tepatnya pada 1905 untuk mengatasi kepadatan penduduk di Pulau Jawa. Dari uraian tersebut sejarah berguna sebagai pendidikan ... .
a)
politik
b)
penalaran
c)
perubahan
d)
kebijakan
e)
moral
48.
Dalarn melakulian penelitian, sejarawan akan menemukan kesimpulan-kesimpulan yang baru berdasarkan interpretasinya. Fakta tersebut sesuai ciri-ciri sejarah sebagai ilmu yaitu ... .
a)
memiliki teori
b)
memiliki objek
c)
bersilat empiris
d)
berdasarkan mitos
e)
memiliki generalisasi
49.
Sejarah sering dihubungkan dengan mitos. Akan tetapi, sejarah dan mitos merupakan hal berbeda karena ... .
a)
sejarah sering mengedepankan aspek supranatural dalam suaru peristiwa
b)
mitos tidak dapat digunakan untuk merekonstruksi peristiwa sejarah
c)
mitos sering mengabaikan aspek kronologis atau urutan waktu
d)
fakta sejarah hanya sebagian dari plot atau kisah dalam mitos
e)
mitos dapat dibuktikan kebenarannya dengan metode sejarah
50.
Salah satu ciri sejarah sebagai kisah adalah subjektivitas. Subjektivitas dalam sejarah dapat muncul karena adanya ... .
a)
perkembangan nilai-nilai dalam masyarakat
b)
perbedaan metode penelitian yang digunakan
c)
kesamaan latar belakang ilmu pengetahuan
d)
perbedaan sumber-sumber yang digunakan
e)
kesamaan dalam kemampuan berbahasa
51.
Salah satu unsur sejarah sebagai seni adalah emosi. Sejarawan memerlukan emosi dalam karyanya untuk ... .
a)
mempermudah proses kritik sumber
b)
memisahkan mitos dari fakta sejarah
c)
menyajikan fakta dalam karya sejarah
d)
menganalisis data-data sejarah yang sudah diperoleh
e)
mengajak pembaca menikmati pengalaman ilmiah
52.
Salah satu manfaat belajar sejarah adalah mengambil hikmah dari kesalahan masa lalu. Manfaat dari belajar sejarah tampak pada pernyataan … .
a)
Warga desa bergotong royong memperbaiki tanggul agar pada musim hujan tidak terjadi banjir.
b)
Penduduk di daerah pedalaman menerima pembagian Kartu Indonesia Sehat dan Kartu Indonesia Pintar.
c)
Penerimaan peserta didik baru sekolah menengah di Jakarta menerapkan sistem zonasi pertimbangan usia.
d)
Wisuda di Universitas Gadjah Mada diselenggarakan pada bulan yang sama setiap tahun.
e)
Pemilihan presiden dan wakil presiden hanya dilaksanakan selama satu kali putaran.
53.
Pada masa Orde Baru sejarah sering menjadi sarana pendidikan politik bagi warga negara. Pendidikan politik melalui sejarah pada dasarnya bertujuan untuk ... .
a)
menentukan kebijakan yang dibuat sehingga tepat sasaran dan efektif
b)
mengawasi perkembangan media pers yang mengkritik pemerintah
c)
membentuk pemahaman warga negara terhadap ideologi negara
d)
menghasilkan kebijakan yang mendukung penguasa
e)
menjelaskan sebab akibat suatu penstiwa sejarah
54.
Unik merupakan salah satu syarat agar sebuah peristiwa dapat dikategorikan sebagai peristiwa sejarah. Sifat unik dalam aspek ini menunjukkan bahwa peristiwa sejarah ... .
a)
hanya terjadi satu kali, tidak bisa diulang, dan tidak ada peristiwa lain yang sama
b)
mampu memengaruhi kehidupan manusia pada masa kini dan masa yang akan datang
c)
sulit untuk direkonstruksi dan dianalisis oleh sejarawan
d)
terdapat berbagai faktor yang menyebabkan terjadinya sebuah peristiwa
e)
didukung oleh bukti-bukti valid dan relevan
55.
Peristiwa-peristiwa sejarah merupakan suatu proses berkelanjutan. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa ... .
a)
peristiwa bersejarah senantiasa berganti dari zaman ke zaman
b)
kejadian-kejadian sejarah sering berulang pada masa-masa selanjutnya
c)
sejarah selalu berawal dari sesuatu yang sederhana menuju kompleks
d)
peristiwa-peristiwa sejarah saling terkait dan terus berjalan seiring perjalanan waktu
e)
peristiwa sejarah dapat menjadi pedoman untuk masa kini dan masa depan
56.
Konsep diakronik dalam sejarah berkaitan erat dengan aspek kronologi. Aspek kronologi dalam seiarah berguna untuk ... .
a)
menentukan generalisasi atau kesimpulan umum
b)
membantu rekonstruksi peristiwa berdasarkan urutan wakru secara tepat
c)
menghilangkan unsur subjektivitas dalam historiografi
d)
mengklasifikasi sumber sejarah berdasarkan urutan waktu
e)
menentukan latar belakang peristiwa sejarah dari berbagai aspek
57.
Sartono Kartodirdjo merupakan salah satu sejarawan yang menyusun periodisasi sejarah Indonesia. Dasar periodisasi sejarah menurut Sartono Kartodirdjo adalah ... .
a)
perkembangan kebudayaan masyatakat Indonesia pada masa lampau
b)
kondisi sosial dan ekonomi masyarakat Indonesia pada masa lampau
c)
kehidupan sosial dan budaya penduduk Indonesia pada masa lampau
d)
keberadaan pengaruh bangsa-bangsa asing pada masa lampau
e)
derajat integrasi yang tercapai di Indonesia pada masa lampau
58.
Sejarah sering disebut ilmu diakronik. Sebutan tersebut muncul karena ilmu sejarah ... .
a)
meneliti gejala yang memanjang dalam waktu, tetapi dalam ruang terbatas
b)
meneliti gejala yang memanjang dalam ruang, tetapi dalam waktu terbatas
c)
mengkaji gejala dalam lingkup terbatas, tetapi dalam ruang yang luas
d)
mengkaji gejala dalam lingkup luas, tetapi dalam ruang terbatas
e)
mengkaji aspek kehidupan manusiayang luas dan dalam waktu terbatas
59.
Dalam konsep sinkronik, sejarah digambarkan tidak hanya dalam dimensi waktu, tetapi juga meluas dalam ruang. Tema penelitian sejarah yang menggambarkan konsep tersebut adalah ... .
a)
kegiatan perdagangan Kerajaan Mataram Islam pada masa pemerintahan Sultan Agung
b)
peran tentara pelajar di Surabaya pada masa revolusi kemerdekaan (1945-1949)
c)
peran Sunan Kalijaga dalam penyebaran agama Islam di Pulau Jawa
d)
perkembangan kehidupan masyarakat adat di Pulau Bali
e)
Sutan Sjahrir dan pembentukan kabinet parlementer pertama
60.
Sejarawan harus memahami konsep sinkronik dalam sejarah. Konsep sinkronik diterapkan dengan cara ... .
a)
menjelaskan peristiwa dengan merangkai fakta dalam hubungan sebab akibat
b)
menggambarkan secara meluas dalam ruang dan tidak terlalu memikirkan dimensi waktu
c)
mengutamakan dimensi waktu dengan sedikit memperhatikan keluasan ruang
d)
mengabaikan dimensi ruang dan waktu dalam penulisan sejarah
e)
menjelaskan peristiwa sejarah berdasarkan urutan zaman
61.
Kuntowijoyo menyatakan bahwa konsep kausalitas dalam sejarah dibagi menjadi dua jenis, yaitu analisis monokausal dan multikausal. Peristiwa berikut yang membutuhkan analisis multikausal adalah ... .
a)
pembentukan Komisi Pemberantasan Korupsi pada masa reformasi
b)
penyerbuan Jepang ke pangkalan militer Pearl Harbour pada 1941
c)
perkembangan pesat bahasa Indonesia pada masa pendudukan Jepang
d)
penyebaran agama Islam pada abad XIII mudah diterima oleh masyarakat Indonesia
e)
pengangkatan Herman Willem Daendels sebagai gubernur jenderal di Hindia Belanda
62.
Sejarah dapat dipahami dalam pengertian secara objektif dan subjektif. Sejarah dalam pengertian objektif berarti ... .
a)
ilmu sejarah selalu berkembang mengikuti perkembangan zaman
b)
sejarah membutuhkan dukungan ilmu-ilmu sosial lainnya
c)
sejarah dapat diceritakan kembali menjadi suatu kisah
d)
sejarah merupakan peristiwa yang benar-benar terjadi
e)
masa depan dapat diprediksi dengan ilmu sejarah
63.
Sejarah sebagai ilmu menyatakan bahwa sejarah harus disusun secara sistematis dan objektif. Sistematis dalam konteks tersebut berarti bahwa ... .
a)
pengambilan kesimpulan harus melalui metode penelitian
b)
penyajian kisah sejarah harus runtut sesuai waktunya
c)
peristiwa sejarah yang diangkat bersifat kontemporer/kekinian
d)
kajian sejarah tidak terpusat pada tema sejarah politik
e)
kisah sejarah yang disajikan harus sesuai fakta dari berbagai sumber
64.
Salah satu karya sejarah sosial adalah buku Pemberontakan Petani Banten 1888. Buku tersebut termasuk sejarah sosial karena ... .
a)
menggunakan pendekatan multidimensional
b)
menonjolkan konsep sinkronik dalam penulisan
c)
menggunakan metode ilmu-ilm usosial
d)
mengangkat peran “orang-orang kecil” dalam sejarah
e)
menunjukkan pertentangan kelas dalam masyarakat
65.
Referendum Timor Timur pada tahun 1999 merupakan contoh peristiwa penting dalam sejarah Indonesia. Peristiwa tersebut tergolong peristiwa sejarah karena bersifat ... .
a)
unik
b)
heroik
c)
teoretis
d)
empiris
e)
diakronik
66.
Salah satu guna ekstrinsik sejarah adalah menjadi pendidikan moral. Contoh peristiwa yang dapat digunakan sebagai pendidikan moral adalah ... .
a)
pengerahan romusa oleh pemerintah militer Jepang
b)
pelaksanaan tanam paksa pada masa kolonial Belanda
c)
pembentukan Legiun Mangkunegaran oleh Herman Willem Daendels
d)
perlawanan rakyat Surabaya terhadap Sekutu pada 10 November 1945
e)
pembentukan organisasi Jawa Hokokai pada masa pendudukan Jepang
67.
Mitos merupakan salah satu jenis tradisi lisan yang menceritakan fenomena atau peristiwa pada masa lampau. Mitos tidak dapat menjadi sumber sejarah karena ... .
a)
aspek kronologis sangat menonjol dalam mitos
b)
mitos memiliki kedudukan sebagai sumber primer
c)
mitos mengandung peristiwa yang tidak masuk akal
d)
mitos menjadi bagian dalam alur cerita fiksi sejarah
e)
mitos hanya dikenal oleh kalangan masyarakat tertentu
68.
Kajian sejarah perkotaan di Indonesia masih memiliki beberapa kelemahan. Kelemahan tersebut muncul karena ... .
a)
sejarah perkotaan hanya dikaji oleh para ahli geografi dan perencana tata kota
b)
kajian sejarah perkotaan masih terbatas pada kota-kota di Pulau Jawa
c)
sumber sejarah mengenai kajian sejarah perkotaan masih terbatas
d)
ilmu tata kota tidak memerlukan pendekatan secara historis
e)
kajian sejarah perkotaan masih kurang diminati
69.
Sejarah lisan merupakan salah satu tema sejarah yang menjadi bagian metode penelitian sejarah. Pengumpulan sumber dalam tema sejarah lisan dapat dilakukan dengan cara ... .
a)
menyebarkan kuesioner/angket
b)
mendengarkan rekaman pidato
c)
mewawancarai pelaku sejarah
d)
mencari literatur sezaman
e)
menonton film dan video dokumenler
70.
Salah satu unsur sejarah sebagai seni adalah gaya bahasa. Gaya bahasa yang baik dibutuhkan dalam sejarah dengan tujuan ... .
a)
memudahkan pembaca dalam memahami kisah sejarah
b)
memenuhi syarat dalam metode penelitian sejarah
c)
menghilangkan fakta-fakta dalam peristiwa sejarah
d)
membawa imajinasi pembaca dalam peristiwa sejarah
e)
memberi pendidikan moral bagi pembaca kisah sejarah
100 %
