WorksheetsObecná psychologie 5
Total questions: 18
Worksheet time: 9mins
Name
Class
Date
1.
Stroopův efekt zatěžuje především:
a)
Selektivní pozornost
b)
Elektivní pozornost
c)
Proces vyhledávání informací
d)
Retenci pozornosti
2.
Dítě ví, že když bude házet hračkami, maminka se na něj bude zlobit a napomínat jej. Z pohledu učení došlo k:
a)
Negativnímu zpevnění
b)
Pozitivnímu zpevnění
c)
Habituaci
d)
Senzorické adaptaci
3.
Tzv. palimpsesty jsou typické pro:
a)
Toxikomany
b)
Gamblery
c)
Alkoholiky
d)
Psychotiky
4.
Daltonismus je označení pro:
a)
Slepotu
b)
Krátkozrakost
c)
Dalekozrakost
d)
Barvoslepost
5.
Autobiografická paměť je součástí:
a)
Procedurální paměti
b)
Nedeklarativní paměti
c)
Senzorické paměti
d)
Epizodické paměti
6.
Přibližně kolika tyčinkami disponuje dospělý člověk?
a)
100 miliony
b)
120 miliony
c)
140 miliony
d)
160 miliony
7.
Termínem olfakce označujeme:
a)
Zrak
b)
Chuť
c)
Hmat
d)
Čich
8.
Mezi základní lidské emoce, které jsou společné všem kulturám, nepatří:
a)
Překvapení
b)
Hnus
c)
Strach
d)
Závist
9.
Jev „mít něco na jazyku“ je:
a)
Uvíznutí informace na nevědomé úrovni
b)
Uvíznutí informace na předvědomé úrovni
c)
Uvíznutí informace na vědomé úrovni
d)
Uvíznutí informace mezi předvědomou a vědomou úrovní
10.
Trojsložkový model paměti R. Atkinsona a R. Schiffrina rozlišuje:
a)
Paměť implicitní, explicitní, primingovou
b)
Paměť procedurální, autobiografickou a sémantickou
c)
Paměť senzorickou, krátkodobou, dlouhodobou
d)
Paměť primární, sekundární, terciární
11.
V rámci negativního přenosu řešení dřívějšího problému:
a)
Usnadňuje řešení současného problému
b)
Znesnadňuje řešení současného problému
c)
Neovlivňuje řešení současného problému
d)
Urychluje řešení současného problému
12.
Podle Yerkes-Dodsonova zákona se zvyšujícím se „arousal“:
a)
Se výkon stále zvyšuje
b)
Se výkon zvyšuje, ale jen do určité fáze
c)
Se výkon postupně snižuje
d)
Je výkon konstantní
13.
Mezi vyšší potřeby v Maslowově hierarchii potřeb nepatří:
a)
Potřeba uznání
b)
Potřeba seberealizace
c)
Potřeba bezpečí
d)
Potřeba sounáležitosti
14.
Vnímání bolesti a hmatových podnětů v oblasti amputované končetiny nazýváme:
a)
Halucinace
b)
Fantomová bolest
c)
Simulace
d)
Disimulace
15.
Richard si při učení zapamatuje vše, co si přečte. Richarda bychom označili jako:
a)
Amnestika
b)
Mnestika
c)
Mnemonika
d)
Prosektika
16.
lověk ví, že pokud bude více pracovat, dostane za to více peněz. Z pohledu učení došlo k:
a)
Klasickému podmiňování
b)
Naučené bezmocnosti
c)
Aktivaci vrozeného způsobu učení
d)
Instrumentálnímu podmiňování
17.
Pro REM fázi spánku je na EEG charakteristický výskyt:
a)
Alfa a beta vln
b)
Beta a theta vln
c)
Theta a delta vln
d)
Alfa a theta vln
18.
Dítě předškolního věku dosahuje dle J. Piageta myšlení:
a)
Senzomotorického
b)
Konkrétních operací
c)
Formálních operací
d)
Předoperačního
100 %
