NEW
Font size
Worksheetsاختبار تحديد المستوى للمعلمين
Total questions: 15
Worksheet time: 3mins
العلم والعمل هما أحسن زينة ، إعراب أحسنفي العبارة السابقة:
مفعول به منصوب
مبتدأ مرفوع
خبر مرفوع
فاعل مرفوع
من مواضع المسند :
نائب الفاعل
اسم كان
اسم إن
الفعل التام
الغرض البلاغي في قول الشاعر: إن كان سركم في ما قال حاسدنا فما لجرح إذا أرضاكم ألم
الاستحسان
العتاب
المدح
الفخر
ما المعنى الذي أضافته كلمة (مقفرة ) في قول الشاعر: السماء مقفرة من النجوم
الفقد والضياع
الصفاء والنقاء
السكون والراحة
الروعة والخيال
واحد من العبارات الآتية يمثل نموذجا للأسلوب الإنشائي غير الطلبي:
ليت الشباب يعود يوما
هل أنت معلم اللغة العربية؟
وكلوا واشربوا ولا تسرفوا
نعم اجر العاملين
فو الله لا يقنط من منافع الرأي إلا العاجز، إعراب العاجز:
مبتدأ مرفوع بالضمة
مستثنى واجب النصب
فاعل مرفوع بالضمة
خبر المبتدأ مرفوع
نجح في الاختبار
ثلاثة عشرة طالبة
ثلاث عشر طالبة
ثلاث عشرة طالبات
ثلاث عشرة طالبة
ما لي أراك فتحت أبواب الهوى وقبلت ما يدعو إليه الطامع، نوع الأسلوب الإنشائي في البيت السابق:
قسم
أمر
نهي
استفهام
وزن الفعل ابيض ودلالته
افتعل ودلالته الدخول في الزمان
افعل ودلالته الدخول في المكان
افعلَّ ودلالته المبالغة في اللون
افعلّ ودلالته التعدية
لولا العمل لما انتعش الود والصداقة، إعراب الود
مبتدأ
مفعول به
فاعل مرفوع
خبر مرفوع
سبب دخول الجنة طاعة خالقك، حكم الإدغام في كلمة (سبب)
واجب
جائز
ممتنع
غير ذلك
ما التسمية الأخرى للتعلم المدمج؟
التعليم عن بعد
التعليم الخليط
التعليم المرن
التعليم عبر الإنترنت
القدرة على توليد عدد كبير من البدائل أو المرادفات يطلق على مفهوم
المرونة
الطلاقة
الأصالة
الموهبة
يعد من المحسنات البديعية اللفظية
الطباق
المقابلة
التشبيه
الجناس
الحال في إحدى الجمل جامدة، وهي
عاد الجيش منتصرا
قطع علي الطريق راكضا
راجعت الكتاب فصلا فصلا
استيقظ الطالب نشيطا
