NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบวิทยาศาสตร์ ชั้น ป.3
Total questions: 20
Worksheet time: 2mins
ข้อใดประกอบด้วยอาหารครบ 5 หมู่
ก. ไข่ดาว ไส้กรอก
ข. โจ๊กหมู ขนมปัง
ค. ข้าวเหนียว ส้มตำ
ง. ต้มจืดตำลึงหมูสับ ข้าวเปล่า
บริเวณใดที่ควรหลีกเลี่ยงเพราะมีอากาศไม่บริสุทธิ์
ก. ริมชายทะเล
ข. บริเวณทุ่งนา
ค. ริมถนนที่มีรถติด
ง. ถูกทั้ง ก. และ ข.
สิ่งใดที่ช่วยให้ร่างกายของคนเจริญเติบโต
ก. อาหาร
ข. อากาศ
ค. น้ำ
ง. แสง
วัฏจักรของผีเสื้อมีกี่ระยะ
ก. 1 ระยะ
ข. 2 ระยะ
ข. 3 ระยะ
ข. 4 ระยะ
ใน 1 วัน เราควรดื่มน้ำสะอาดอย่างน้อยกี่แก้ว
ก. 1-2 แก้ว
ข. 3-4 แก้ว
ค. 6-8 แก้ว
ง. กี่แก้วก็ได้
สัตว์ในข้อใดมีวัฏจักรชีวิตต่างจากพวก
ก. ผึ้ง
ข. ไก่
ค. ยุง
ง. ต่อ
สิ่งใดเป็นปัจจัยในการดำรงชีวิตของมนุษย์และสัตว์
ก. อาหารและน้ำ
ข. อาหาร น้ำ และแสง
ค. อาหาร น้ำ และอากาศ
ง. อาหาร น้ำ อากาศ และแสง
สิ่งใดถ้าเราขาดเพียงไม่กี่นาทีจะทำให้ตายได้
ก. อากาศ
ข. อาหาร
ค. น้ำ
ง. แสง
ข้อใด ไม่ใช่ ประโยชน์ในการศึกษาวัฏจักรชีวิตของสัตว์
ก. เพื่อใช้ในการพัฒนาประเทศ
ข. เพื่อใช้ในการเลี้ยงสัตว์ชนิดต่างๆ
ค. เพื่อใช้กำจัดสัตว์บางชนิดที่เป็นศัตรูพืช
ง. เพื่อใช้ในการเลี้ยงสัตว์ในทางอุตสาหกรรม
สิ่งใดที่ทำมาจากวัสดุเพียงชนิดเดียว
ก. ดินสอ
ข. ยางลบ
ค. กระเป๋า
ง. กล่องดินสอ
วัสดุที่ชนิดใดเหมาะสมจะนำมาทำเป็นเสื้อกันฝน
ก. แก้ว
ข. พลาสติก
ค. ยางพารา
ง. ผ้า
“จิ๊บนำน้ำหวานไปทำไอศกรีม” จากข้อความมี
การเปลี่ยนแปลงใดเกิดขึ้น
ก. อุณหภูมิลดลง
ข. อุณหภูมิเพิ่มขึ้น
ค. สีของน้ำหวานอ่อนลง
ง. รสของน้ำหวานหวานขึ้น
ถ้าเราต้องการทำโต๊ะไม้ เราสามารถนำวัสดุมาจากวัตถุชิ้นใด จึงจะสามารถนำมาประกอบเป็นโต๊ะได้
ก. ตะกร้าไม้
ข. กระเป๋าไม้ไผ่สาน
ค. รั้วไม้
ง. ตอกไม้ไผ่
ข้อใดไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงโดยการให้ความร้อนแก่วัสดุ
ก. การแช่น้ำไว้ในช่องแช่แข็ง
ข. การต้มน้ำ
ค. การตั้งน้ำไว้กลางแดด
ง. การแช่น้ำแข็งไว้ในน้ำร้อน
การเปลี่ยนแปลงของวัตถุในข้อใดก่อให้เกิดมลพิษ ทางอากาศมากที่สุด
ก. การจุดธูปและเทียน
ข. การเผาไหม้ขยะ
ค. การทำถ่านไม้
ง. การเชื่อมโลหะด้วยความร้อนสูง
การเปลี่ยนแปลงของวัสดุลักษณะใดทำให้เกิดอันตรายได้
ก. บิดผ้า
ข. ฉีกกระดาษ
ค. เผาพลาสติก
ง. ทุบดินน้ำมัน
“ถ้ารดน้ำต้นไม้ทุกวันต้นไม้น่าจะเจริญเติบโตเร็ว” จากประโยคดังกล่าว คือขั้นตอนใดของวิธีการทางวิทยาศาสตร์
ก. ขั้นระบุปัญหา
ข. ขั้นตั้งสมมติฐาน
ค. ขั้นวิเคราะห์ข้อมูล
ง. ขั้นสรุปผล
แตงโมนับจำนวนกุ้งที่อยู่ในขวดโหล นักเรียนคิดว่า แตงโมใช้ทักษะใด
ก. การวัด
ข. การใช้ตัวเลข
ค. การตั้งสมมติฐาน
ง. การทดลอง
แก้วใจนำข้อมูลพืชที่สำรวจในบริเวณโรงเรียนมาสร้างตารางแสดงจำนวนต้นพืชแต่ละชนิด แก้วใจใช้ทักษะใด
ก. การสังเกต
ข. การจำแนกประเภท
ค. การจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล
ง. การตีความหมายและลงข้อสรุป
บุคคลในข้อใดไม่มีจิตวิทยาศาสตร์
ก. ฟางมีความมุ่งมั่นในการทำงาน
ข. มีนยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
ค. อาร์มมีความสนใจใฝ่เรียนรู้ ชอบค้นคว้า ทดลอง
ง. ข้าวบันทึกผลการทดลองตามความคิดเห็นของตนเอง
