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Examen de Orientador

Total questions: 44

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

¿Quién fue conocido como obrero inglés?

a)

J.N. ANDREWS.

b)

J.N.LOUGHBOROUGH

c)

DANIEL BOURDEAU

2.

¿Quién fue enviado en respuesta de una carta de un joven africano?

a)

LOS PASTORES ROBINSON y BOYD.

b)

DANIEL BOURDEAU Y J.N.ANDREWS.

3.

¿ Qué nombre tiene la universidad de la División interamericana en México?

a)

UNADECA

b)

UNIVERSIDAD DE ANDREWS

c)

UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS.

4.

¿Quién inició la obra en Francia e Italia?

a)

DANIEL BOURDEAU

b)

JOHN MATTESON

c)

DAVID OSTHUND.

5.

¿Dónde está ubicado el colegio Newbold?

a)

Alemania

b)

Francia

c)

Inflaterra.

6.

¿Dónde estableció su propio hogar la Sra. White durante los diez años que pasó en Australia?

a)

SUNNYSIDE

b)

Coral Gables, Florida.

c)

Ponsonby

7.

¿Quién fue el joven africano sanado mediante la oración, quién habiendo encontrado la verdad del sábado mediante revistas adventistas, escribió una carta a la dirección de la obra en Estados Unidos, pidiendo que enviaran un misionero?

a)

Peter Wessels

b)

John Matteson

c)

John Tay

8.

¿Quién está asociado con la obra en Dinamarca?

a)

John Matteson

b)

David Osthund.

c)

John Tay

9.

¿Quién viajó desde Dinamarca para iniciar la obra en Islandia?

a)

David Osthund.

b)

John Tay

c)

James Fulton

10.

¿Quién fue pionero de la obra en Tonga, Samoa y las islas Cooks?

a)

John Tay

b)

James Fulton

c)

Abram La Rue

11.

¿ Quién llegó a ser conocido como un gran misionero en el pacífico?

a)

James Fulton

b)

William Ings

c)

Elena G. de White.

12.

¿Quién fue el primer misionero enviado a Hong Kong y China?

a)

Abram La Rue

b)

William Ings

c)

Elena G. de White.

13.

¿Dónde está la sede de la División Interamericana?

a)

Coral Gables, Florida.

b)

Miami.

c)

Costa Rica.

14.

¿Quién fue el primer misionero adventista enviado a Inglaterra?

a)

William Ings

b)

Elena G. de White.

c)

Jaime White.

15.

¿Dónde estaba la primera iglesia edificada en el hemisferio sur?

a)

Ponsonby, en Auckland.

b)

España.

c)

Italia.

16.

Qué procedimientos debo utilizar para encender fuego en la lluvia

a)

Si el lodo es profundo, coloca troncos uno al lado del otro para hacer una plataforma.

b)

Prender el fuego encima de esa plataforma.

c)

Busca ramas secas en los árboles.

17.

Cómo cambiar y ajustar correctamente el mango de un hacha.

a)

Enterrarla hasta donde empieza el mango y prenderle fuego.

b)

Dale forma al mango y raspa los salientes con un pedazo de cristal roto.

c)

Inserta el mango en el hacha y remacha con una cuña hecha de madera seca.

18.

¿Qué es un mapa topográfico?

a)

Representación del clima, lagos, volcanes y valles.

b)

Son una representación gráfica de la configuración y elevación de parte de la superficie terrestre.

19.

¿Qué encontramos en un mapa topográfico?

a)

Lagos, valles llanuras, lomas, zacatales.

b)

Contorno, o curvas de nivel, los puntos sobresalientes se muestran por medio de símbolos llamados señales convencionales.

20.

¿Para qué sirve un mapa topográfico?

a)

Para encontrar: altura de cada montaña, la profundidad de cada valle, la elevación y declive del terreno en cualquier lugar.

b)

Dibujar a cierta escala de manera que una distancia dada en el mapa sea igual a una distancia dada en el terreno.

21.

¿Qué es elevación?

a)

Altitud sobre el nivel del mar. Esto se demuestra por las líneas de contorno (concéntricas) de un mapa topográfico

b)

Es la distancia entre curva de nivel y curva de nivel y su valor esta indicado en la información marginal, además, es siempre un número redondo.

c)

La escala en el margen inferior del mapa expresa la manera de calcular las distancias en el mapa que equivalen a una distancia dada en el terreno.

22.

¿Qué es escala?

a)

Es una regla impresa en la carta o en el mapa por la cual pueden medirse distancias del terreno.

b)

Una cuadrícula es una red de líneas horizontales y verticales espaciadas uniformemente que se utiliza para identificar ubicaciones en un mapa

c)

Es el ángulo de una dirección contado en el sentido de las agujas del reloj a partir del norte geográfico.

23.

¿Qué es acimut inverso?

a)

Una manera rápida y segura de imaginar el acimut inverso es usar las siguientes reglas: Si el grado es menos de 180, añádele 180. Si el grado es más de 180, réstale 180.

b)

Es el ángulo de una dirección contado en el sentido de las agujas del reloj a partir del norte geográfico

c)

La luna en su fase de luna llena, sigue la misma trayectoria del sol: a las 6:00 p.m. estará saliendo por el este y a las 6:00 a.m. estará ocultándose por el oeste

24.

¿Qué es formación del suelo?

a)

Es la distancia entre curva de nivel y curva de nivel y su valor esta indicado en la información marginal, además, es siempre un número redondo.

b)

Conjunto de terrenos cultivables.

c)

Es el norte geográfico.

25.

Pertenecen a movimientos y formación para escolta.

a)

Alinearse, firme, en descanso.

b)

Paso redoblado, paso corto, conversión a la derecha

c)

Conversión a la izquierda, paso de costado a la derecha

d)

Paso de costado a la izquierda, columna para dos, columna para uno

e)

Relevo de guardia, saludar

26.

Ha realizado su caminata de 15 kilómetros?

a)

Si

b)

No

27.

¿En dónde se puede conseguir material seco para el fuego?

a)

Ramas secas que aún están colgadas de árboles.

b)

Yescas.

28.

Estuvo en la realización del Mueble rústico y practicó las amarras. (Primera caminata).

a)

Si

b)

No

29.

Los grados de los cuatro puntos cardinales son:

a)

Norte 360°, Sur 180°, Este 90°, Oeste 270°

b)

NNE, NE, SE

c)

SE, NE,

30.

Observe la gráfica y exprese si están bien rotulados y ubicados los 16 puntos cardinales.

a)

Si

b)

No

31.

Observe la gráfica e indique la medida en grados de los puntos: SE y NO.

a)

SE 135°

b)

NO 315°

c)

SE 360°

32.

Cómo se orienta un mapa mediante la examinación?

a)

La primera técnica que debemos hacer para leer el mapa es orientarlo, es decir que debe coincidir con el terreno que representa.

b)

El mapa debe colocarse en una superficie plana, luego se coloca la brújula de tal forma que el alambre de la mira, en caso de ser una brújula lensática, o la flecha de dirección en caso de ser una brújula cartográfica, quede en dirección al Norte del mapa.

c)

Debes girar el mapa teniendo el cuidado de no mover la brújula de su posición sobre la línea del Norte del mapa, tenemos que hacer coincidir la flecha roja, norte magnético que nos marca la brújula con el norte del mapa.

33.

¿Cómo se orienta un mapa mediante la brújula?

a)

Se coloca la brújula paralelamente a los meridianos, o el borde derecho o izquierdo de la hoja si no hay dibujados meridianos

b)

Se gira la hoja hasta que el limbo de la brújula coincida con la dirección que marca la aguja.

34.

¿Qué significa la triangulación?

a)

En topografía, operación que consiste en elegir distintos puntos de una porción de la superficie terrestre y, considerándolos como vértices de triángulos.

b)

Medir los elementos necesarios para determinar estos triángulos y poder fijar así la posición de los vértices y la distancia que los separa.

35.

¿Cómo se proyecta un azimut magnétivo?

a)

El acimut podrá ser magnético, si se mide respecto al norte magnético (Azm), o acimut brújula (Azc),

b)

Cuando se empieza a contar a partir del norte magnético, se suele denominar rumbo o acimut magnético

36.

A qué se denomina cuadricula norte?

a)

Conocido como Norte Lambert o Norte UTM. Es el lugar donde convergen las líneas paralelas que marcan la longitud (meridianos norte-sur) que vemos en los mapas.

b)

Conocido como Norte Lambert o Norte ATM. Es el lugar donde no convergen las líneas paralelas que marcan la longitud (meridianos norte-sur) que vemos en los mapas.

37.

Qué es el norte geográfico?

a)

También se le llama Norte Verdadero. Es el que usa la Tierra como eje de giro para el movimiento de rotación.

b)

Es el que coincide con el norte magnético

38.

A qué se denomina norte magnético?

a)

Es el que encontramos con más facilidad solo necesitamos una simple brújula, ésta se alinea con las líneas de fuerza del campo magnético de la tierra,

b)

El el norte que aparece en los mapas.

39.

¿Qué procedimientos se aplican para orientarse por medio del método del reloj?

a)

Se debe tener un reloj de aguja.

b)

Alinearemos con precisión la manecilla de las horas hacia el sol.

c)

El punto medio entre la manecilla horaria y las 12 nos indicará el sur.

40.

¿Cómo orientarse por medio del método de la sombra?

a)

Colocar un palo vertical en un terreno o zona llana.

b)

Observar donde cae la sombra y marcar el extremo con una señal, piedra o palo

c)

Esperar 15 minutos y marcar la nueva punta de la sombra

d)

Unir estos dos puntos y se obtendrá la dirección este-oeste, siendo el oeste la primera marca.

41.

Cómo orientarse por medio del método de la luna.

a)

La luna creciente, las puntas apuntan hacia el este. En forma de D.

b)

La luna decreciente, las puntas apuntan hacia el oeste, en forma de C.

c)

La luna llena: que alumbra toda la noche se encuentra a las 6 p.m. al este, a las 12 al sur,

d)

A las 6 a.m. al oeste.

42.

Para orientarse por medio de la luna

a)

La luna en cuarto creciente que no alumbra más que la primera mitad de la noche

b)

La luna en cuarto creciente a las 6 p.m. esta al sur

c)

La luna en cuarto creciente a las 12 de la noche está al oeste.

43.

Cómo orientarse por medio del método de la luna.

a)

La luna en cuarto menguante solo alumbra la segunda mitad de la noche.

b)

La luna en cuarto menguante a las 12 de la noche está al este

c)

La luna en cuarto menguante a las 6 a.m. está al sur.

44.

Observe la gráfica e indique qué estrella debe está ubicada e el cuadro en celeste.

a)

Estrella polar

b)

Cruz del sur

c)

Rigel