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DIRECCIÓN DE MENORES

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

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1.

Los libros que debes leer para esta especialidad son: Conducción del niño y Si podemos mantenerlos en la iglesia

a)

Verdadero

b)

Falso

2.

Para poder realizar esta especialidad debes ser:

-Director del Club de Conquistadores.

-Director del Departamento de Menores, Adolescentes o Escuela Sabática Juvenil.

-Miembro de la directiva de un club de Conquistadores (o consejero)

-Miembro de la directiva o consejero en un campamento de verano por la duración de toda la temporada

a)

Verdadero

b)

Falso

3.

Cuales son las características de un buen Líder Juvenil?

a)

Llevar a los jóvenes a Cristo y confirmarlos en el mensaje

b)

Proveer a los jóvenes oportunidades de una vida cristiana amplia.

c)

Tener madurez espiritual y emocional.

d)

Todas las anteriores

e)

Solo la primera

4.

A que característica corresponde este desarrollo: El líder debe preocuparse por los jóvenes y sus necesidades. Ayudar a la juventud significa más que simplemente comprenderla y amarla.

a)

Tener madurez espiritual y emocional.

b)

Llevar a los jóvenes a Cristo y confirmarlos en el mensaje.

c)

Tener habilidad para hacer amigos y aconsejar a los jóvenes

d)

Tener comprensión, simpatía y amor por la juventud.

5.

A que característica corresponde este desarrollo: Es deber del líder cristiano enseñar a los jóvenes a practicar un cristianismo gozoso, a no sentirse avergonzado de sus creencias y a tener la certeza del perdón divino.

a)

Llevar a los jóvenes a Cristo y confirmarlos en el mensaje.

b)

Despertar el interés de los jóvenes en los asuntos de la Iglesia

c)

Proveer a los jóvenes oportunidades de una vida cristiana amplia

d)

Conocer a Cristo como su Salvador personal.

6.

En el liderazgo hay varios errores que pueden cometer cuyos resultados puedan afectar al grupo. Algunos de los más comunes son:

a)

Cuidar el puesto

b)

Degradar o hablar mal de otros

c)

Ser piedra de tropiezo

d)

Todos los anteriores

7.

Las niñas tienden a desarrollarse física, mental y emocionalmente más que los niños. Aproximadamente a los 12 años este avance es muy notorio y las niñas parecen 5 años mayores que los niños

a)

Verdadero

b)

Falso

8.

Estas características físicas:

a. Este es el período más saludable de la vida.

b. El cuerpo y la mente están bien balanceados, lo que reditúa una buena coordinación.

c. Este es un período intranquilo cuando un niño no puede permanecer sentado y estarse quieto.

Corresponde a:

a)

PRE-ADOLESCENCIA O MENORES 10 A 12 AÑOS

b)

ADOLESCENCIA TEMPRANA 13 A 15 AÑOS

9.

Las siguientes características espirituales:

a. Esta es una época de ansioso interés en las cosas espirituales y en el trabajo de la iglesia.

b. Esta es la época cumbre de bautismos.

c. A los conquistadores en esta edad les gusta participar en actividades relacionadas con la obra misionera.

d. La credibilidad que tienen en esta edad facilita la instrucción religiosa.

A que etapa corresponde:

a)

PRE-ADOLESCENCIA O MENORES 10 A 12 AÑOS:

b)

ADOLESCENCIA TEMPRANA 13 A 15 AÑOS

10.

Las características emocionales de los adolescentes (13-15 años) son:

a)

Esta es una época de lealtad a las bandas con temor de ser diferentes del grupo

b)

Hay un frecuente cambio de humor. Una vez manifiesta actividad y otra vez apatía

c)

Esta es una época de admiración a los grandes héroes y de gran credibilidad.

d)

Todas las anteriores

e)

Solo las dos primeras

11.

El desarrollo mental se hace más refinado, haciendo que el joven sea más crítico que crédulo como había sido en el pasado. Este mucho tiempo soñando despierto y pensando acerca de lo que él será y hará más tarde. Esta característica corresponde a:

a)

PRE-ADOLESCENCIA O MENORES 10 A 12 AÑOS:

b)

ADOLESCENCIA TEMPRANA 13 A 15 AÑOS

12.

El énfasis de la disciplina es guiar más bien que restringir, debe estar en construcción más bien que en destruir. Se debe enseñar a hacer las cosas correctas en el tiempo y en el lugar adecuado.

a)

Verdadero

b)

Falso

13.

¿Cual no corresponde a las diez maneras de evitar tener que disciplinar?

a)

Sea justo e imparcial, no tenga favoritos.

b)

Muestre autocontrol y paciencia aún bajo presión

c)

Tenga control de su voz, hable claramente y con autoridad

d)

Las reglas deben ser pocas y bien consideradas y una vez hechas deben ser cumplidas

14.

Maneras de evitar tener que disciplinar

a)

Establezca normas y regulaciones y un sistema de puntos.

b)

Informe a los miembros de las normas, sus expectativas y los métodos de cumplimiento.

c)

Las reglas deben ser pocas y bien consideradas y una vez hechas deben ser cumplidas.

d)

Los padres necesitan comprender la importancia de la disciplina en el Club.

e)

Ninguna de las anteriores

15.

3 cosas que debe hacer para diciplinar:

Castigar con enojo.

Usar tetras y advertencias que no puedan llevarse a cabo. Retener después de la reunión del Club

a)

Verdadero

b)

Falso

16.

Ofensas que ocasionan disciplina

a)

Lenguaje ofensivo.

b)

Daño de propiedad ajena.

c)

Vestimenta indecente

d)

Las dos primeras

e)

Las tres primeras

17.

Si después de esta reunión con los directores del Club, el miembro del Club continua en desobediencia y sin cooperar, el caso debe ser referido al comité de disciplina para su estudio adicional

a)

Verdadero

b)

Falso

18.

¿Cuantos procedimientos de disciplina se pueden realizar en caso de Engaño y robo

a)

4

b)

5

c)

8

d)

3

19.

Si el miembro del Club continúa desobedeciendo y sin cooperar, el consejero debe pedir ayuda del director asociado para ejercer la disciplina:

a)

Ellos se reunirán en forma privada con él.

b)

Ellos solicitaran su cooperación.

c)

Ellos deben orar con él.

d)

Todas las anteriores

20.

Disciplina que no se debe hacer:

Aconseje personalmente.

Use el juicio del grupo.

Tome cuidado de diferencias individuales.

Explique si es necesario.

a)

Verdadero

b)

Falso