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WorksheetsTecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Total questions: 55
Worksheet time: 41mins
1) ¿Utilizas Internet (WWW, correo electrónico o cualquier otro servicio de la Red)?
Sí
No ---------- FIN DEL CUESTIONARIO
2) Sexo
Femenino
Masculino
3) ¿Qué edad tienes?
16-20
21-25
26-30
31-35
36 o más
4) ¿Eres estudiante de tiempo completo?
Sí
No
5) ¿Has realizado cambio de carrera?
Sí
No
6) ¿Cuántas horas a la semana te conectas (WWW, correo electrónico, otros servicios de la Red)?
Menos de 3 horas
De 4 a 7 horas
De 8 a 12
De 13 a 20 horas
Más de 20 horas
7) ¿Tienes tu propia computadora personal (PC)?
Sí
No (Si
tu respuesta es No dirígete a la pregunta 13)
8) Si tienes tu propia computadora personal, puedes decirnos ¿cuál / cuáles Sistema(s) Operativo(s) utiliza?
MAC IOS
Windows
Unix / Linux
Otro sistema operativo
9) ¿Tienes acceso a Internet desde la computadora de tu casa?
Sí
No ------ Pasa a la pregunta 12
10) ¿Sabes qué tipo de conexión a Internet hay en tu hogar?
Línea telefónica
Cable / Fibra óptica (intercable)
Satélite
Otra
No sé
11) ¿Podrías conectar tu PC a Internet en caso de requerirse?
Sí
No
No sé
12) ¿Cuáles de los siguientes equipos tienes en tu PC o asociado(s) a él? (Por favor marca todas las opciones apropiadas)
Escáner
Cámara Digital
Impresora
DVD
Pendrive
13) Durante el pasado año escolar ¿Dónde realizabas más frecuentemente tus estudios utilizando un computadora? Por favor marca una sola opción.
En casa
En la universidad o biblioteca
En el trabajo
En un cibercafé
Otros
14) ¿Cuántas veces, en promedio, has utilizado una computadora en tus estudios durante el último año en la universidad? Por favor marca una sola opción.
Todos los días
2 o 3 veces por semana
Una vez por semana
Mensualmente
Rara vez o nunca
15) En los próximos años escolares, ¿Con qué frecuencia estimas que necesitarás utilizarla computadora en tus estudios por el resto de la carrera? Por favor marca una sola opción.
Todos los días
2 o 3 veces por semana
Una vez por semana
Mensualmente
Rara vez o nunca
16) ¿A qué edad comenzaste a usar una computadora?
Después de los 18 años
Entre los13 y los 17 años
Entre los 9 y los 12 años
Entre los 5 y los 8 años
Antes de los 4 años
17) ¿Del tiempo de conexión semanal declarado en la pregunta 6, que fracción del mismo dedicas a actividades relacionadas con tus estudios?
Menos del 10%
Entre el 10 y el 25%
Del 25 hasta el 50%
Del 50 hasta el 75%
Más del 75%
18) ¿Con qué frecuencia tus profesores actuales te piden que utilices las TIC (WWW, Internet, correo electrónico, debates en línea, recursos multimedia, etc.) , además del procesador de textos, para realizar los trabajos asignados en clase?
Nunca
Algunas veces
Frecuentemente
Muy frecuentemente
19) ¿Has establecido comunicación en línea con compañeros de clase para realizar tus actividades académicas?
Nunca
Algunas veces
Frecuentemente
Muy frecuentemente
20) ¿Has tenido la oportunidad de trabajar en equipo (durante el desarrollo de una clase), con el apoyo del uso de las TIC?
Nunca
Algunas veces
Frecuentemente
Muy frecuentemente
21) ¿Cuántas veces has tenido la oportunidad de trabajar en equipo - fuera del horario de clases –con el apoyo del uso de las TIC?
Nunca
Algunas veces
Frecuentemente
Muy frecuentemente
22) ¿Has tenido la oportunidad de enviar un correo electrónico a algún profesor para que te aclare una duda sobre un trabajo?
Nunca
Algunas veces
Frecuentemente
Muy frecuentemente
23) ¿Cuántas veces te has dirigido a un profesor, vía correo electrónico para expresarle ideas que no te atreverías a decirle cara a cara en clase?
Nunca
Algunas veces
Frecuentemente
Muy frecuentemente
24) ¿Con qué frecuencia utilizas la página web de la biblioteca de tu universidad para consultar el catálogo en línea, las bases de datos disponibles o bajar materiales que empleas en tus actividades académicas?
Nunca
Algunas veces
Frecuentemente
Muy frecuentemente
25) ¿Con qué frecuencia utilizas las páginas web de las bibliotecas de otras universidades para consultar el catálogo en línea, las bases de datos disponibles o bajar materiales que empleas en tus actividades académicas?
Nunca
Algunas veces
Frecuentemente
Muy frecuentemente
26) ¿Reflexionas sobre sobre la calidad de la información que consigues en la WWW, la cual empleas para completar los trabajos que te piden en clase, antes de elaborar tus trabajos?
Nunca
Algunas veces
Frecuentemente
Muy frecuentemente
27) ¿Cuántos cursos en línea has tomado, que hayan sido llevados íntegramente vía WWW, Internet o correo electrónico?
Ninguno
Uno
Dos
Tres
Cuatro o más
28) ¿En qué medida un debate en un foro creado en línea, te ha aportado nuevas perspectivas sobre algún tema que estés revisando en ese momento?
En nada
Muy poco
Algo
Bastante
29) Por favor indica tu habilidad en el uso de: Procesador de texto (ej., En Word crear tu CV dándole un buen formato)
Puedo hacerlo solo
Necesitaría un poco de ayuda para realizarlo
Nunca he utilizado este recurso, sin embargo puedo aprenderlo fácilmente
Nunca he utilizado este recurso y creo que me costaría mucho aprenderlo
Nunca lo he utilizado y no estoy interesado en aprender a usarlo
30) Por favor indica tu habilidad en el uso de: Hoja de Cálculo (ej., Con Excel hacer un documento que tenga datos numéricos simples)
Puedo hacerlo solo
Necesitaría un poco de ayuda para realizarlo
Nunca he utilizado este recurso, sin embargo puedo aprenderlo fácilmente
Nunca he utilizado este recurso y creo que me costaría mucho aprenderlo
Nunca lo he utilizado y no estoy interesado en aprender a usarlo
31) Por favor indica tu habilidad en el uso de: Programa de correo electrónico (ej., Con Outlook Express enviar un documento o una imagen adjunta)
Puedo hacerlo solo
Necesitaría un poco de ayuda para realizarlo
Nunca he utilizado este recurso, sin embargo puedo aprenderlo fácilmente
Nunca he utilizado este recurso y creo que me costaría mucho aprenderlo
Nunca lo he utilizado y no estoy interesado en aprender a usarlo
32) Por favor indica tu habilidad en el uso de: Base de datos
(ej., Con Access crear tu propia base de datos incorporando textos simples)
Puedo hacerlo solo
Necesitaría un poco de ayuda para realizarlo
Nunca he utilizado este recurso, sin embargo puedo aprenderlo fácilmente
Nunca he utilizado este recurso y creo que me costaría mucho aprenderlo
Nunca lo he utilizado y no estoy interesado en aprender a usarlo
33) Por favor indica tu habilidad en el uso de: Programa de gráficos (ej., Con Paint manejar el tamaño o el color de una imagen)
Puedo hacerlo solo
Necesitaría un poco de ayuda para realizarlo
Nunca he utilizado este recurso, sin embargo puedo aprenderlo fácilmente
Nunca he utilizado este recurso y creo que me costaría mucho aprenderlo
Nunca lo he utilizado y no estoy interesado en aprender a usarlo
34) Por favor indica tu habilidad en el uso de: Manejador de Presentaciones (ej., Con PowerPoint crear una breve presentación con diapositivas)
Puedo hacerlo solo
Necesitaría un poco de ayuda para realizarlo
Nunca he utilizado este recurso, sin embargo puedo aprenderlo fácilmente
Nunca he utilizado este recurso y creo que me costaría mucho aprenderlo
Nunca lo he utilizado y no estoy interesado en aprender a usarlo
35) Por favor indica tu habilidad en el uso de: Programa de Chat (ej., chatear con alguien de otra ciudad o país).
Puedo hacerlo solo
Necesitaría un poco de ayuda para realizarlo
Nunca he utilizado este recurso, sin embargo puedo aprenderlo fácilmente
Nunca he utilizado este recurso y creo que me costaría mucho aprenderlo
Nunca lo he utilizado y no estoy interesado en aprender a usarlo
36) Por favor indica tu habilidad en el uso de: Consultas en bases de datos bibliográficas (ej., encontrar un artículo sobre un tema de interés en un sitio confiable).
Puedo hacerlo solo
Necesitaría un poco de ayuda para realizarlo
Nunca he utilizado este recurso, sin embargo puedo aprenderlo fácilmente
Nunca he utilizado este recurso y creo que me costaría mucho aprenderlo
Nunca lo he utilizado y no estoy interesado en aprender a usarlo
37) ¿Cuál es la fuente principal de tus actuales habilidades y conocimientos en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y en el uso de programas informáticos? Por favor, marca una sola opción.
Estaban integrados en los planes académicos de mis ciclos escolares anteriores a mi ingreso en la facultad
Tomé cursos especializados adicionales en el mismo lugar de estudios principal
Tomé cursos especializados en instituciones distintas a mi lugar de estudios principal
A través de amigos, familiares u otros conocidos
Autodidácticamente
38) Según tu opinión ¿qué importancia tendrán las TIC en tu futura profesión? Por favor marca una sola opción.
Muy importantes
Importantes
Algo de valor
Poca importancia
Nula importancia
39) ¿Cómo te enfrentas al uso de las TIC en tus estudios universitarios? Por favor marca una sola opción.
Con gran seguridad y confianza
Como un desafío
Con un poco de desconfianza e inseguridad
Con mucha desconfianza e inseguridad
Con muy poco interés
40) Por favor indica si durante tus estudios universitarios, has tenido la oportunidad de interactuar con algunas de las siguientes herramientas de educación en línea apoyada en las TIC. (Puedes marcar varias opciones).
Página web de alguna de mis asignaturas
Foros en línea de manera asíncrona
Debates en línea de manera síncrona
Entornos virtuales de aprendizaje (aula virtual)
Redes sociales con fines académicos
41) En términos generales, ¿Cómo evaluarías el nivel de integración que presentan las TIC en las diversas asignaturas de tu plan de estudios actualmente?
Escaso nivel de integración
Parcialmente integradas
Adecuadamente integradas en algunas de las materias
Adecuadamente integradas en la mayoría de las materias
No sabría evaluar el nivel de integración
42) Para Videoconferencias (Skype, Hangouts, Zoom...), tu grado de dominio es: (elige una opción siendo 1 la valoración mínima y 5 la valoración máxima)
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43) Para Redes Sociales (Facebook, Twitter, Google+, Instagram, Linkedin...) ,tu grado de dominio es: (elige una opción siendo 1 la valoración mínima y 5 la valoración máxima)
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44) Para herramientas de trabajo colaborativo en red (Blogs, Wikis, Google Suite...), tu grado de dominio es: (elige una opción siendo 1 la valoración mínima y 5 la valoración máxima)
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45) Para Editores de imágenes (Photoshop, Gimp...), tu grado de dominio es: (elige una opción siendo 1 la valoración mínima y 5 la valoración máxima)
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46) Para Editores de vídeo (Windows Movie Maker, Imovie, Adobe Premiere...), tu grado de dominio es: (elige una opción siendo 1 la valoración mínima y 5 la valoración máxima)
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47) Para Herramientas de creación de contenidos (Prezi, Office Mix, Powtoon...), tu grado de dominio es: (elige una opción siendo 1 la valoración mínima y 5 la valoración máxima)
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48) Para Plataformas de gestión de aprendizaje (Moodle, Blackboard, Sakai, Google Classroom...), tu grado de dominio es: (elige una opción siendo 1 la valoración mínima y 5 la valoración máxima)
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49) Para espacios de administración de archivos digitales (Dropbox, Google Drive, OneDrive...), tu grado de dominio es: (elige una opción siendo 1 la valoración mínima y 5 la valoración máxima)
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50) Para sistemas de respuesta en tiempo real (Turning Point, Learning Catalytics, Socrative, Kahoot...) , tu grado de dominio es: (elige una opción siendo 1 la valoración mínima y 5 la valoración máxima)
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51) Para herramientas de gestión de fuentes y revisión de citaciones (Mendeley, Endnote, Zotero...), tu grado de dominio es: (elige una opción siendo 1 la valoración mínima y 5 la valoración máxima)
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52) Para herramientas de captura de pantalla (Camtasia, Screencastomatic...), tu grado de dominio es: (elige una opción siendo 1 la valoración mínima y 5 la valoración máxima)
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53) Para herramientas de organización de notas (Google Keep, Onenote, Evernote...) , tu grado de dominio es: (elige una opción siendo 1 la valoración mínima y 5 la valoración máxima)
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54) Para Plataformas de contenido audiovisual (youtube, TED, Vimeo, Souncloud...), tu grado de dominio es: (elige una opción siendo 1 la valoración mínima y 5 la valoración máxima)
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55) Para herramientas de creación de cuestionarios (Google Forms, Surveymonkey, Quizizz, PollDaddy...) , tu grado de dominio es: (elige una opción siendo 1 la valoración mínima y 5 la valoración máxima)
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