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Guía de estudio ESEM

Total questions: 31

Worksheet time: 20mins

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1.

¿Qué es la estructura?

a)

Un conjunto de elementos y relaciones existentes entre éstos que forman un todo más completo, denominado sistema

b)

Cada elemento se encuentra en estrecha relación con los demás y juntos existen en función del sistema

c)

Consiste en un conjunto de elementos que no funcionan de manera independiente, de tal suerte que una modificación cualquiera de uno de éstos genera un cambio en todos los demás.

d)

Los impactos derivados una modificación en algún elemento tienen diferentes intensidades a lo largo del sistema, lo que obliga a jerarquizar los elementos y relaciones del sistema, volviendo más compleja la estructura

2.

¿Qué es el sistema?

a)

Un conjunto de elementos y relaciones existentes entre éstos que forman un todo más completo, denominado sistema

b)

Cada elemento se encuentra en estrecha relación con los demás y juntos existen en función del sistema

c)

Consiste en un conjunto de elementos que no funcionan de manera independiente, de tal suerte que una modificación cualquiera de uno de éstos genera un cambio en todos los demás.

d)

Los impactos derivados una modificación en algún elemento tienen diferentes intensidades a lo largo del sistema, lo que obliga a jerarquizar los elementos y relaciones del sistema, volviendo más compleja la estructura

3.

Consiste en un conjunto de elementos que no funcionan de manera independiente, de tal suerte que una modificación cualquiera de uno de éstos genera un cambio en todos los demás es...

a)

Las relaciones entre los diversos elementos que conforman el sistema tienen diferentes niveles de importancia

b)

Una estructura presenta un carácter de sistema

c)

Los impactos derivados de la modificación en alguno de los elementos del sistema no son unidireccionales

4.

Los impactos derivados una modificación en algún elemento tienen diferentes intensidades a lo largo del sistema, lo que obliga a jerarquizar los elementos y relaciones del sistema, volviendo más compleja la estructura es...

a)

Las relaciones entre los diversos elementos que conforman el sistema tienen diferentes niveles de importancia

b)

Una estructura presenta un carácter de sistema

c)

Los impactos derivados de la modificación en alguno de los elementos del sistema no son unidireccionales

5.

Establece relaciones simultáneas recíprocas, lo que hace que los impactos sean de ida y vuelta, generando réplicas que toman tiempo en disiparse se refiere a...

a)

Las relaciones entre los diversos elementos que conforman el sistema tienen diferentes niveles de importancia

b)

Una estructura presenta un carácter de sistema

c)

Los impactos derivados de la modificación en alguno de los elementos del sistema no son unidireccionales

6.

Son características del estatus

a)

Es el puesto que ocupa una persona en la sociedad

b)

Elemento que discrimina bajo un esquema de valoración predeterminado y que coloca a cada quien donde corresponde dentro del conjunto social, dependiendo de su desempeño y observancia del conjunto de normas que rigen la sociedad

c)

Comportamiento o patrón de conducta que se espera de las personas que ocupan una posición determinada

d)

Es la manera en que las personas asumen y desempeñan los diferentes oficios que realizan en los distintos grupos a los cuales pertenecen

7.

Son características del rol

a)

Es el puesto que ocupa una persona en la sociedad

b)

Elemento que discrimina bajo un esquema de valoración predeterminado y que coloca a cada quien donde corresponde dentro del conjunto social, dependiendo de su desempeño y observancia del conjunto de normas que rigen la sociedad

c)

Comportamiento o patrón de conducta que se espera de las personas que ocupan una posición determinada

d)

Es la manera en que las personas asumen y desempeñan los diferentes oficios que realizan en los distintos grupos a los cuales pertenecen

8.

El estatus por (a)   es un logro conquistado por la capacidad y el esfuerzo del individuo; son posiciones que tienen un reconocimiento y una ponderación de la sociedad a través de ciertos mecanismos de valoración

9.

El estatus por (a)   se obtienen sin que medie un esfuerzo para conseguirlos, se nace con ellos, son un legado del medio familiar del niño; los más comunes son sexo, edad y parentesco

10.

¿Qué es el cambio social?

a)

Es la medida del caos y del desorden implica el punto de quiebre o destrucción del sistema que lo lleva al cambio

b)

Es una alteración o modificación de las estructuras sociales vigentes, incluye procesos de reestructuración y transformación

c)

El punto de equilibrio y estabilidad de todo sistema

11.

¿Qué es la homeostasis?

a)

Es la medida del caos y del desorden implica el punto de quiebre o destrucción del sistema que lo lleva al cambio

b)

Es una alteración o modificación de las estructuras sociales vigentes, incluye procesos de reestructuración y transformación

c)

El punto de equilibrio y estabilidad de todo sistema

12.

¿Qué es la entropía?

a)

Es la medida del caos y del desorden implica el punto de quiebre o destrucción del sistema que lo lleva al cambio

b)

Es una alteración o modificación de las estructuras sociales vigentes, incluye procesos de reestructuración y transformación

c)

El punto de equilibrio y estabilidad de todo sistema

13.

Son características del cambio coyuntural

a)

Transformaciones dentro de la estructura que no son permanentes, sino contingentes y cambiantes

b)

Usualmente son de corto plazo y no transforman a fondo un modelo económico

c)

Los caracteriza una temporalidad específica y el menor alcance de sus efectos sobre la estructura

d)

Una variación profunda de la estructura socioeconómica

e)

Modifica la relación funcional y el orden de los componentes de la estructura

14.

Son características del cambio estructural

a)

Transformaciones dentro de la estructura que no son permanentes, sino contingentes y cambiantes

b)

Sus impactos pueden dar como resultado la aparición de nuevas estructuras

c)

Los caracteriza una temporalidad específica y el menor alcance de sus efectos sobre la estructura

d)

Una variación profunda de la estructura socioeconómica

e)

Modifica la relación funcional y el orden de los componentes de la estructura

15.

Según Karl Marx la (a)   es la base económica en dónde se encuentra el vínculo entre fuerzas de producción y relaciones de producción

16.

Según Karl Marx la (a)   es la construcción ideológica de la sociedad el vínculo entre ideología y Estado

17.

¿Qué son las fuerzas productivas?

a)

El vínculo entre burguesía y proletariado

b)

Aquellos que venden su fuerza de trabajo, todos los asalariados

c)

Los dueños de los modos de producción, quienes poseen el capital

d)

Son los medios de producción y los productores

18.

¿Qué son las relaciones de producción?

a)

El vínculo entre burguesía y proletariado

b)

Aquellos que venden su fuerza de trabajo, todos los asalariados

c)

Los dueños de los modos de producción, quienes poseen el capital

d)

Son los medios de producción y los productores

19.

¿Qué es el proletariado?

a)

El vínculo entre burguesía y proletariado

b)

Aquellos que venden su fuerza de trabajo, todos los asalariados

c)

Los dueños de los modos de producción, quienes poseen el capital

d)

Son los medios de producción y los productores

20.

¿Qué es la burguesía?

a)

El vínculo entre burguesía y proletariado

b)

Aquellos que venden su fuerza de trabajo, todos los asalariados

c)

Los dueños de los modos de producción, quienes poseen el capital

d)

Son los medios de producción y los productores

21.

¿Qué es el desarrollo?

a)

Proceso mediante el cual los países pasan de un estado atrasado de su economía a un estado avanzado

b)

El desequilibrio entre el potencial productivo y las necesidades de consumo general de una población, en razón de la sustancial insuficiencia del primero y de su deformado crecimiento

c)

Lo asocia con el concepto de riqueza; así, ésta se convierte en el indicador de prosperidad o decadencia de una nación

d)

Debe examinarse en términos de variaciones infinitamente pequeñas de elementos parciales del sistema

22.

¿Qué es el subdesarrollo?

a)

Proceso mediante el cual los países pasan de un estado atrasado de su economía a un estado avanzado

b)

El desequilibrio entre el potencial productivo y las necesidades de consumo general de una población, en razón de la sustancial insuficiencia del primero y de su deformado crecimiento

c)

Se asocia con el concepto de riqueza; así, ésta se convierte en el indicador de prosperidad o decadencia de una nación

d)

Debe examinarse en términos de variaciones infinitamente pequeñas de elementos parciales del sistema

23.

¿Qué es el subdesarrollo?

a)

Proceso mediante el cual los países pasan de un estado atrasado de su economía a un estado avanzado

b)

El desequilibrio entre el potencial productivo y las necesidades de consumo general de una población, en razón de la sustancial insuficiencia del primero y de su deformado crecimiento

c)

Se asocia con el concepto de riqueza; así, ésta se convierte en el indicador de prosperidad o decadencia de una nación

d)

Debe examinarse en términos de variaciones infinitamente pequeñas de elementos parciales del sistema

24.

¿Cómo analiza el concepto de desarrollo la visión clásica?

a)

Proceso mediante el cual los países pasan de un estado atrasado de su economía a un estado avanzado

b)

El desequilibrio entre el potencial productivo y las necesidades de consumo general de una población, en razón de la sustancial insuficiencia del primero y de su deformado crecimiento

c)

Se asocia con el concepto de riqueza; así, ésta se convierte en el indicador de prosperidad o decadencia de una nación

d)

Debe examinarse en términos de variaciones infinitamente pequeñas de elementos parciales del sistema

25.

¿Qué dice la visión neoclásica sobre el desarrollo?

a)

Proceso mediante el cual los países pasan de un estado atrasado de su economía a un estado avanzado

b)

El desequilibrio entre el potencial productivo y las necesidades de consumo general de una población, en razón de la sustancial insuficiencia del primero y de su deformado crecimiento

c)

Se asocia con el concepto de riqueza; así, ésta se convierte en el indicador de prosperidad o decadencia de una nación

d)

Debe examinarse en términos de variaciones infinitamente pequeñas de elementos parciales del sistema

26.

¿Qué dice la postura macroeconómica del desarrollo?

a)

Se establece un orden jerárquico de acuerdo con el nivel de ingreso per cápita por país, de donde se deduce que aquellos que sobrepasan determinado límite serán considerados países desarrollados, y poco desarrollados los que estén por debajo de dicho límite

b)

Como el camino hacia el tipo de sociedad que se desea alcanzar: la moderna sociedad industrial

c)

La periferia es importador de bienes manufacturados y exportador de productos básicos alimentos y materias primas

d)

Exige un análisis del sistema económico en su conjunto, de tal manera que se proponga una acción deliberada de la política económica para mantener un ritmo expansivo que asegure el pleno empleo

27.

¿Cómo define el desarrollo el enfoque por crecimiento?

a)

Se establece un orden jerárquico de acuerdo con el nivel de ingreso per cápita por país, de donde se deduce que aquellos que sobrepasan determinado límite serán considerados países desarrollados, y poco desarrollados los que estén por debajo de dicho límite

b)

Como el camino hacia el tipo de sociedad que se desea alcanzar: la moderna sociedad industrial

c)

La periferia es importador de bienes manufacturados y exportador de productos básicos alimentos y materias primas

d)

Exige un análisis del sistema económico en su conjunto, de tal manera que se proponga una acción deliberada de la política económica para mantener un ritmo expansivo que asegure el pleno empleo

28.

¿Cómo define el desarrollo el enfoque por etapa?

a)

Se establece un orden jerárquico de acuerdo con el nivel de ingreso per cápita por país, de donde se deduce que aquellos que sobrepasan determinado límite serán considerados países desarrollados, y poco desarrollados los que estén por debajo de dicho límite

b)

Como el camino hacia el tipo de sociedad que se desea alcanzar: la moderna sociedad industrial

c)

La periferia es importador de bienes manufacturados y exportador de productos básicos alimentos y materias primas

d)

Exige un análisis del sistema económico en su conjunto, de tal manera que se proponga una acción deliberada de la política económica para mantener un ritmo expansivo que asegure el pleno empleo

29.

¿Cómo define el desarrollo el enfoque de cambio estructural?

a)

Se establece un orden jerárquico de acuerdo con el nivel de ingreso per cápita por país, de donde se deduce que aquellos que sobrepasan determinado límite serán considerados países desarrollados, y poco desarrollados los que estén por debajo de dicho límite

b)

Como el camino hacia el tipo de sociedad que se desea alcanzar: la moderna sociedad industrial

c)

Se concibe como un proceso de cambio social; se refiere a un proceso deliberado que persigue como finalidad última igualar las oportunidades sociales, políticas y económicas, tanto en el plano nacional como en relación con sociedades que poseen patrones más elevados de bienestar material

d)

Exige un análisis del sistema económico en su conjunto, de tal manera que se proponga una acción deliberada de la política económica para mantener un ritmo expansivo que asegure el pleno empleo

30.

El modelo de desarrollo (a)   explica que la periferia es importador de bienes manufacturados y exportador de productos básicos alimentos y materias primas

31.

El modelo de desarrollo (a)   explica que las periferias sustituyen sus importaciones de manufacturas de los centros con producción local; en cambio, importan de los centros tecnología y capital