wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal BIN 7 2020

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Bacalah kalimat berikut!

Sasaran dari operasi simpatik adalah angkutan umum, kendaraan pribadi juga instansi pemerintah.


Makna kata instansi dalam kalimat tersebut adalah ...

a)

kantor

b)

kelompok

c)

usaha

d)

lokasi

2.

Hal yang sebaiknya kita lakukan ketika di perjalanan tiba-tiba ada operasi simpatik, sedangkan kita belum memiliki SIM, adalah …

a)

Melanjutkan perjalanan karena sudah terlanjur terjebak.

b)

Mengendarai kendaraan dengan kecepatan tinggi agar tak terkejar.

c)

Melanjutkan perjalanan dan siap ditilang.

d)

Menghindari dengan cara apa pun agar tidak ditilang.

3.

Bacalah teks berikut!


Baru-baru ini masyarakat mulai dihebohkan dengan “Operasi Zebra”. Terlebih para pengendara kendaraan di jalan raya. Operasi Zebra adalah operasi yang mementingkan penegakan hukum, yaitu dengan tegas menindak pelaku pelanggaran lalulintas. Ini berbeda dengan Operasi Simpatik, yakni sifatnya teguran. Karena hanya mengingatkan para pelanggar lalulintas yang tertangkap. Agar tidak mengulangi lagi pelanggaran yang dilakukan.


Informasi tersurat / tertulis teks tersebut adalah ...

a)

teguran terhadap masyarakat dengan Operasi Zebra

b)

masyarakat dihebohkan dengan pelaksanaan Operasi Zebra

c)

Operasi Zebra membuat masyarakat tidak tertib lalu lintas

d)

Operasi Simpatik bentuk penilangan pelanggar hukum

4.

Bacalah teks berikut!


Pengembangbiakan tanaman dapat dilakukan melalui pencangkokan. Selain mudah dilakukan, pencangkokan juga murah biayanya. Pencangkokan dilakukan untuk mendapatkan keturunan yang lebih baik pada suatu tumbuhan sehingga pemanfaatannya terhadap tumbuhan tersebut lebih maksimal. Misalnya, pencangkokan pada tumbuhan mangga bisa mendapatkan buah mangga yang lebih baik daripada mangga yang tidak dicangkok. Selain itu, hasil pencangkokan memiliki masa tumbuh yang relatif lebih singkat.


Isi teks tersebut membicarakan tentang ...

a)

Cara menanam selain dengan biji.

b)

Langkah-langkah mencangkok.

c)

Pengembangbiakan dengan pencangkokan.

d)

Mencangkok mangga.

5.

Yang bukan alasan orang mengembangbiakkan tanaman dengan mencangkok adalah …..

a)

Masa tumbuh relatif lebih singkat

b)

Hasil buah lebih baik

c)

Keturunan lebih mendekati tanaman asli.

d)

Umur tanaman tidak panjang.

6.

Bacalah teks berikut!

Pengembangbiakan tanaman dapat dilakukan melalui pencangkokan. Selain mudah dilakukan, pencangkokan juga murah biayanya. Pencangkokan dilakukan untuk mendapatkan keturunan yang lebih baik pada suatu tumbuhan sehingga pemanfaatannya terhadap tumbuhan tersebut lebih maksimal. Misalnya, pencangkokan pada tumbuhan mangga bisa mendapatkan buah mangga yang lebih baik daripada mangga yang tidak dicangkok. Selain itu, hasil pencangkokan memiliki masa tumbuh yang relatif lebih singkat.


Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi teks di atas

Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi teks no. 3, adalah ...

a)

Pencakokan satu-satunya cara mengembangbiakkan tanaman manga.

b)

Pencangkokan adalah salah satu cara pengembangbiakan tanaman.

c)

Pencangkokan dilakukan untuk mendapatkan ketrunan yang lebih baik.

d)

Semua tanaman dapat dikembangbiakkan dengan pencangkokan.

7.

Jika saya menjadi petani mangga saya akan melakukan pengembangbiakan dengan Cara …

a)

bijinya karena lebih mudah.

b)

stek karena lebih murah.

c)

cangkok karena lebih menguntungkan.

d)

bonsai karena lebih bernilai seni.

8.

Bacalah teks berikut!

(1) Internet telah banyak membantu manusia dalam segala unsur kehidupan sehingga internet mempunyai andil penuh dalam kehidupan sosial. (2) Dengan adanya internet, apapun dapat kita lakukan baik hal positif maupun hal negatif. (3) Sebagai media komunikasi, internet dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan pengguna lainnya di seluruh dunia. (4) Internet sangat berpengaruh terhadap kehidupan manusia.


Konjungsi penyebaban dalam paragraf tersebu ditandai dengan nomor ...

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

9.

Bacalah teks berikut!

 (1) Internet telah banyak membantu manusia dalam segala unsur kehidupan sehingga internet mempunyai andil penuh dalam kehidupan sosial. (2) Dengan adanya internet, apapun dapat kita lakukan baik hal positif maupun hal negatif. (3) Sebagai media komunikasi, internet dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan pengguna lainnya di seluruh dunia. (4) Internet sangat berpengaruh terhadap kehidupan manusia.


Teks di atas membahas tentang …..

a)

Manfaat internet untuk manusia

b)

Tujuan internet dalam hidup

c)

Dampak internet di tengah kehidupan

d)

Pengaruh internet dalam kehidupan

10.

Bacalah teks berikut!

(1) Internet telah banyak membantu manusia dalam segala unsur kehidupan sehingga internet mempunyai andil penuh dalam kehidupan sosial. (2) Dengan adanya internet, apapun dapat kita lakukan baik hal positif maupun hal negatif. (3) Sebagai media komunikasi, internet dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan pengguna lainnya di seluruh dunia. (4) Internet sangat berpengaruh terhadap kehidupan manusia.


Informasi yang tidak sesuai dengan isi teks di atas adalah …..

a)

Internet dapat digunakan sebagai media komunikasi

b)

internet sangat berpengaruh dalam kehidupan

c)

internet hanya menyajikan hal-hal positif

d)

Internet mempunyai andil penuh dalam kehidupan social.

11.

Hal positif apa yang dapat diambil pelajar dengan adanya internet

a)

Menjadikan internet sebagai salah satu media menambah pengetahuan.

b)

Menggunakan internet untuk lebih eksis di media social.

c)

Menyebarkan segala kebaikan diri sendiri.

d)

Menjadikan internet sebagai hiburan.

12.

Hal yang dapat kita lakukan agar terhindar dari pengaruh negative internet …..

a)

Membuka semua situs yang ada dalam internet.

b)

Membuka situs-situs yang menarik.

c)

Memanfaatkan nternet untuk mengembangkan diri sebagai pelajar.

d)

Memanfaatkan internet sesuai keinginan sebagai manusia.

13.

Setujukah anda jika ada pedapat yang mengatakan bahwa selain bermanfaat internet itu juga berdampak negative dalam kehidupan …..

a)

Setuju, karena dalam internet selain menyediakan situs positif juga menyediakan Situs negative.

b)

Setuju karena dalam internet hanya menyajikan hal-hal yang tidak bermanfaat.

c)

Tidak setuju karena dengan internet kita bisa belajar banyak hal.

d)

Tidak setuju karena internet itu memudahkan kehidupan bersosial.

14.

Bacalah teks berikut!

Dalam kehidupan sosial, ada berbagai bentuk pergaulan, ada yang sehat ada pula yang dikategorikan pergaulan yang tidak sehat. Pergaulan sehat adalah pergaulan yang membawa pengaruh positif bagi perkembangan kepribadian seseorang. Pergaulan bentuk ini mengarah kepada pembentukan kepribadian yang sesuai dengan nilai dan norma sosial, kesusilaan, dan kesopanan yang berlaku. Sebaliknya pergaulan tidak sehat mengarah kepada pola perilaku yang merugikan bagi perkembangan dirinya sendiri maupun dampaknya bagi orang lain.


Ide pokok teks tersebut adalah ...

a)

dampak pergaulan sehat dan tidak sehat

b)

pengertian pergaulan sehat dan tidak sehat

c)

pembentukan kepribadian akibat pergaulan

d)

bentuk pergaulan dalam kehidupan sosial

15.

Bacalah teks berikut!

Dalam kehidupan sosial, ada berbagai bentuk pergaulan, ada yang sehat ada pula yang dikategorikan pergaulan yang tidak sehat. Pergaulan sehat adalah pergaulan yang membawa pengaruh positif bagi perkembangan kepribadian seseorang. Pergaulan bentuk ini mengarah kepada pembentukan kepribadian yang sesuai dengan nilai dan norma sosial, kesusilaan, dan kesopanan yang berlaku. Sebaliknya pergaulan tidak sehat mengarah kepada pola perilaku yang merugikan bagi perkembangan dirinya sendiri maupun dampaknya bagi orang lain.


Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi teks di atas adalah …..

a)

Pergaulan itu menguntungkan juga merugikan lingkungan.

b)

Pergaulan tidak sehat mengarah pada perilaku merugikan.

c)

Dalam kehidupan social ada pergaulan sehat dan tidak sehat.

d)

Pergaulan sehat adalah yang membawa pengaruh positif bagi perkembangan Bagi perkembangan kepribadian.

16.

Yang dapat kita lakukan agar terhindar dari pergaulan tidak sehat adalah …..

a)

Bergaul hanya dengan anak pinter saja

b)

Bergaul dengan siapa saja

c)

bergaul dengan semua teman yang yang menguntungkan.

d)

Bergaul dengan teman yang memberi pengaruh positif.

17.

Hal dapat kita lakukan jika melihat teman melakukan perbuatan tidak sopan kepada Teman lain adalah …

a)

Menegur dan memukulnya

b)

Menegur dan menasihati

c)

Menegur dan mejauhi

d)

Menegur dan menyebarkan pada orang lain.

18.

Bacalah teks berikut!

(1)Orang yang memiliki karakter sukses tidak pernah takut akan kegagalan, apapun yang dilakukannya tidak pernah dianggap sebagai kegagalan, tetapi baginya itu menjadi pengalaman dan anak tangga menuju keberhasilan. (2)Kegagalan yang menimpanya justru menjadi cambuk untuk lebih giat, tekun, dan berusaha menggapai asanya. (3) Jika kita memiliki cita-cita dan harapan, tetapi selalu kandas untuk meraihnya, maka teruslah berusaha untuk menggapainya dan jangan pernah terlintas dalam benak kita kata “gagal”


Simpulani teks tersebut adalah ...

a)

Kegagalan adalah kunci keberhasilan jika kita memiliki cita-cita dan harapan, tetapi selalu kandas untuk meraihnya.

b)

Apapun yang dilakukan orang yang memiliki karakter sukses selalu gagal, tetapi baginya itu menjadi pengalamanan.

c)

Bagi orang yang memiliki karakter sukses, kegagalan akan mendorongnya untuk menjadi lebih giat, tekun, dan berusaha.

d)

Kegagalan bagi sebagian orang menakutkan, tetapi orang yang memiliki karakter sukses tidak pernah takut akan kegagalan.

19.

Bacalah teks berikut!

(1)Orang yang memiliki karakter sukses tidak pernah takut akan kegagalan, apapun yang dilakukannya tidak pernah dianggap sebagai kegagalan, tetapi baginya itu menjadi pengalaman dan anak tangga menuju keberhasilan. (2)Kegagalan yang menimpanya justru menjadi cambuk untuk lebih giat, tekun, dan berusaha menggapai asanya. (3) Jika kita memiliki cita-cita dan harapan, tetapi selalu kandas untuk meraihnya, maka teruslah berusaha untuk menggapainya dan jangan pernah terlintas dalam benak kita kata “gagal”


Pernyataan yang tidak sesuai dengan kalimat pertama pada teks di atas ( no.18 ) Adalah …..

a)

Kalau ingin sukses jangan takut kegagalan.

b)

rakter sukses tidk pernah takut pada kegagalan.

c)

Jadikan kegagalan sebagai pengalaman menuju tangga keberhasilan.

d)

Apapun yang kita lakukan jangan sampai gagal, kalau gagal jangan dilakukan lagi.

20.

Bacalah teks berikut!

Banyak yang berpendapat, anak dikatakan pintar jika ia pandai matematika dan berbahasa Inggris saja. Anak-anak yang tidak menguasai dua bidang tersebut dikategorikan anak bodoh dengan masa depan suram.

Mengutip teori Howard Gadner, ada delapan jenis kecerdasan, di antaranya, yaitu kecerdasan matematika, bahasa, visual, musik, interpersonal,intrapersonal, kinestetik, dan naturalis. Setiap anak memiliki delapan kecerdsasan tersebut, tetapi porsinya saja yang berbeda-beda. Tugas orang tua adalah mencari kecerdasan yang paling menonjol. Jangan fokus pada kelemahan mereka.


Simpulan pendapat yang kontra/ tidak setuju pada teks tesebut adalah ....

a)

Anak yang bodoh belum tentu mempunyai masa depan suram.

b)

Setiap anak memiliki delapan kecerdasan dengan posisi berbeda.

c)

Tugas orang tua mencari kecerdasan dengan fokus pada kelemahan anak.

d)

Anak dikatakan pintar karena pandai matematika dan bahasa Inggris.

21.

Bacalah teks berikut!

Banyak yang berpendapat, anak dikatakan pintar jika ia pandai matematika dan berbahasa Inggris saja. Anak-anak yang tidak menguasai dua bidang tersebut dikategorikan anak bodoh dengan masa depan suram.

Mengutip teori Howard Gadner, ada delapan jenis kecerdasan, di antaranya, yaitu kecerdasan matematika, bahasa, visual, musik, interpersonal,intrapersonal, kinestetik, dan naturalis. Setiap anak memiliki delapan kecerdsasan tersebut, tetapi porsinya saja yang berbeda-beda. Tugas orang tua adalah mencari kecerdasan yang paling menonjol. Jangan fokus pada kelemahan mereka.


Pernyataan yang sesuai dengan teks adalah …..

a)

Ada delapan jenis kecerdasan menurut teori Howard Gadner.

b)

Setiap anak memiliki kecerdasan yang ama.

c)

Tugas orang tua focus pada kelemahan anaknya.

d)

Anak dikatakan pintar jika pandai matematika saja.

22.

Bacalah teks berikut!

Salah satu andalan wisata Kota Yogyakarta adalah Pantai Parangtritis. Tepatnya Pantai Parangtritis berada di Kecamatan Kretek, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Pantai ini terletak sekitar 27 km arah selatan Yogyakarta.

Pemandangan Pantai Parangtritis sangat memesona. Di sebelah kiri, terlihat tebing yang sangat tinggi, di sebelah kanan, kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-olah siap menjaga gempuran ombak yang datang setiap saat. Pantai bersih dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok.

Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi teks di atas ……

a)

Pantai Parang Tritis adalah salah satu andalan wisata kota Yogyakarta.

b)

Pantai Parang Tritis berada di kota Bantul.

c)

Pemandangan Pantai Parang Tritis gersang.

d)

Pemandangan pantai Parang tritis sangat memesona.

23.

Bacalah teks berikut!

Salah satu andalan wisata Kota Yogyakarta adalah Pantai Parangtritis. Tepatnya Pantai Parangtritis berada di Kecamatan Kretek, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Pantai ini terletak sekitar 27 km arah selatan Yogyakarta.


Pemandangan Pantai Parangtritis sangat memesona. Di sebelah kiri, terlihat tebing yang sangat tinggi, di sebelah kanan, kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-olah siap menjaga gempuran ombak yang datang setiap saat. Pantai bersih dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok.


Teks di atas menggambarkan objek …..

a)

Pantai Parang Tritis

b)

Keindahan pantai

c)

Tempat Pantai Parang Tritis

d)

Ombak Pantai Parang Tritis

24.

Bacalah teks berikut!

Salah satu andalan wisata Kota Yogyakarta adalah Pantai Parangtritis. Tepatnya Pantai Parangtritis berada di Kecamatan Kretek, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Pantai ini terletak sekitar 27 km arah selatan Yogyakarta.


Pemandangan Pantai Parangtritis sangat memesona. Di sebelah kiri, terlihat tebing yang sangat tinggi, di sebelah kanan, kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-olah siap menjaga gempuran ombak yang datang setiap saat. Pantai bersih dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok.


Ringkasan teks tersebut adalah ....

a)

Salah satu andalan Yogyakarta yaitu Parangtritis yang terletak di Kecamatan Kretek.

b)

Pemandangan Pantai Parangtritis terlihat tebing yang sangat tinggi dan batu karang besar.

c)

Pantai Parangtritis salah satu andalan wisata Kota Yogyakarta karena pemandangannya yang memesona.

d)

Pantai Parangtritis sangat memesona karena bersih dengan buih-buih putih bergradasi.

25.

Jika di daerah saya ada pantai indah dan dapat dijadikan sebagai salah satu destinasi wisata, yang akan lakukan adalah …..

a)

Membiarkan saja kan lama-lama akan dikenal orang.

b)

Membantu mempromosikan lewat media social

c)

Selalu mengunjungi walau hari sekolah.

d)

Mengajak teman untuk berwisata ke pantai itu.

26.

Bacalah teks berikut!

TEKS

(1) Sebagian masyarakat berpendapat bahwa gaya berpakaian itu merupakan salah satu cabang dari Hak Asasi Manusia yang sifatnya bebas tanpa ada ikatan dan kekangan dari pihak manapun. (2) Namun, makna kebebasan di sini seringkali dipandang sebelah mata oleh

beberapa kalangan. (3) Kekeliruan pandangan tersebut berpengaruh kuat pada gaya berpakaian masyarakat yang semakin mengurang-ngurangi panjang serta lebar kain yang digunakan. (4) Entah hanya perasaan atau bagaimana, rasanya semakin banyak ditemukan orang-orang yang menggunakan pakaian secara senonoh tanpa memperhatikan norma yang tidak pernah kadaluarsa di kalangan masyarakat.

Pernyataan tentang pandangan yang salah terhadap gaya berpakaian oleh sebagian orang terdapat pada kalimat nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

27.

Apa yang kamu lakukan jika temanmu berpakaian tidak sopan ?

a)

Mencemooh dan menjauhinya.

b)

Membiarkan saja itu kan haknya.

c)

Mencoba mengingatkan secara baik..

d)

Mengingatkan dengan ancaman.

28.

Perhatikan kutipan teks berikut!

Manusia modern memang tidak bisa lepas dari layar-layar digital. Namun, manusia bisa mengenal kemampuan dan membatasi eksploitasi terhadap mata mereka. Panca indera seperti mata punya keterbatasan, ada batas-batas yang perlu disadari demi menyayangi aset berharga kita yang satu ini. Menyayanginya cukup dengan memberikan porsi yang tidak berlebihan kepadanya. Karena yang bisa menyayangi mata kita hanyalah kita. Sayangi mata Anda!

Tanggapan positif terhadap isi teks tersebut adalah……

a)

Dalam menggunakan peralatan modern, sebaiknya memperhatikan keselamatan jiwa

b)

Penggunaan peralatan yang berhubungan dengan indera mata harus dibatasi.

c)

Peralatan yang serba modern tentu memiliki kelemahan dan kelebihan.

d)

Penggunaan peralatan modern membutuhkan sikap bijak pemakainya.

29.

Perhatikan kutipan teks berikut!

Aku tidak bisa berenang sepertimu dan ikan, tetapi aku bisa terbang mengitari angkasa. Burung kembali berkata dengan bijak, “Itulah yang kumaksud Ulu, kita masing-masing memiliki kelebihan sendiri. Semut tidak bisa berenang sepertimu, tetapi ia bisa menyusup ke tempat-tempat kecil yang tidak dapat kau lewati.

Makna kata “menyusup” pada kutipan teks fabel tersebut adalah ....

a)

menyeruduk ke bawah

b)

meraba ke bawah

c)

menarik ke atas

d)

mendorong ke depan

30.

Perhatikan kutipan teks berikut!

Aku tidak bisa berenang sepertimu dan ikan, tetapi aku bisa terbang mengitari angkasa. Burung kembali berkata dengan bijak, “Itulah yang kumaksud Ulu, kita masing-masing memiliki kelebihan sendiri. Semut tidak bisa berenang sepertimu, tetapi ia bisa menyusup ke tempat-tempat kecil yang tidak dapat kau lewati.


Pelajaran yang dapat kita ambil dari kutipan teks di atas adalah …

a)

Setiap orang punya kelebihan dan kekurangan harus tetap saling menghargai.

b)

Kita harus menghargai kelebihan teman kita.

c)

kita harus menghargai kelemahan teman kita.

d)

Kita harus selalu lebih baik dari teman kita.

31.

Perhatikan kutipan teks berikut!

Aku tidak bisa berenang sepertimu dan ikan, tetapi aku bisa terbang mengitari angkasa. Burung kembali berkata dengan bijak, “Itulah yang kumaksud Ulu, kita masing-masing memiliki kelebihan sendiri. Semut tidak bisa berenang sepertimu, tetapi ia bisa menyusup ke tempat-tempat kecil yang tidak dapat kau lewati.


Setujukah kamu dengan yang dikatakan tokoh burung dalam teks di atas ?

a)

Sangat tidak setuju

b)

Kurang setuju

c)

Setuju saja

d)

Sangat setuju

32.

Bacalah teks berikut !

Seluruh pasukan Nataga sudah siap hari itu. Nataga membagi tugas kepada seluruh panglima dan pasukannya di titik-titik yang sudah ditentukan. Seluruh binatang di Tana Modo tampak gagah dengan keyakinan di dalam hati, mempertahankan milik mereka. Hari itu, sejarah besar Tana modo akan terukir di hati seluruh binatang.. Mereka akanberjuang hingga titik darah penghabisan untuk membela tanah air tercinta.

Tokoh cerita dalam kutipan teks di atas adalah …..

a)

Nataga

b)

Seluruh pasukan

c)

Seluruh binatang

d)

Tana Modo

33.

Bacalah teks berikut !

Seluruh pasukan Nataga sudah siap hari itu. Nataga membagi tugas

kepada seluruh panglima dan pasukannya di titik-titik yang sudah

ditentukan. Seluruh binatang di Tana Modo tampak gagah dengan

keyakinan di dalam hati, mempertahankan milik mereka. Hari itu, sejarah

besar Tana modo akan terukir di hati seluruh binatang.. Mereka akanberjuang hingga titik darah penghabisan untuk membela tanah air tercinta.


Bukti bahwa Nataga adalah pemimpin pasukan dalam teks di atas adalah …

a)

Nataga berjuang bersama binatang lain

b)

Nataga berada di setiap titik pasukannya

c)

Nataga membela Tana Modo

d)

Nataga membagi tugas kepada seluruh panglima

34.

Apa yang kamu lakukan jika tanah kelahiranmu diserang musuh …..

a)

Membiarkan saja karena takut perang

b)

Berjuang membela tanah air

c)

Berjuang menyelamatkan harta warisan

d)

Ikut berjuang asal dapat bayaran

35.

Bacalah teks berikut !

Pasukan terdepan dari binatang-binatang hutan segera mengepung para serigala dengan lemparan bola api. Pasukan serigala sempat kaget, tak percaya. Cukup banyak korban yang jatuh di pihak serigala karena lemparan bola api. Namun, pemimpin pasukan tiap kelompok serigala

langsung mengatur kembali anak buahnya pada posisi siap menyerang.

Mereka tertawa mengejek binatang-binatang ketika banyak bola api yang padam sebelum mengenai tubuh mereka. Bahkan dengan kekuatan mereka, mereka meniup bola api yang terbang menuju arah mereka.


Hal yang tidak dapat diteladani dari pasukan srigala adalah …..

a)

Tertawa mengejek lawan

b)

Sempat kaget saat tekepung

c)

Mengatur kembali anak buahnya pada posisi siap menyerang

d)

Meniup bola api kea rah lawan

36.

Bacalah teks berikut !

Pasukan terdepan dari binatang-binatang hutan segera mengepung para serigala dengan lemparan bola api. Pasukan serigala sempat kaget, tak percaya. Cukup banyak korban yang jatuh di pihak serigala karena lemparan bola api. Namun, pemimpin pasukan tiap kelompok serigala

langsung mengatur kembali anak buahnya pada posisi siap menyerang.

Mereka tertawa mengejek binatang-binatang ketika banyak bola api yang padam sebelum mengenai tubuh mereka. Bahkan dengan kekuatan mereka, mereka meniup bola api yang terbang menuju arah mereka.


Pernyataan yang tidak sesuai dengan teks di atas adalah …..

a)

Hanya sedikit korban jatuh dari pihak serigala.

b)

Pasukan terdepan dari binatang mengepung para serigala.

c)

Pemimpin pasukan tiap kelompok serigala mengatur kembali anak buahnya.

d)

Pasukan serigala meniup bola api kea rah lawan.

37.

Bacalah teks berikut !

Tiba-tiba, Nataga, pemimpin perang seluruh binatang di Tana Modo, segera melesat menyeret ekor birunya. Mendadak, ekor Nataga mengeluarkan api besar.Nataga mengibaskan api pada ekornya yang keras, membentuk lingkaran sesuai tanda yang dibuat oleh semut, rayap, dan

para tikus. Lalu, ia melompat bagai kilat dan mengepung serigala dalam api panas. Kepungan api semakin luas. Serigala-serigala tak berdaya menghadapi kekuatan si ekor biru. Teriakan panik dan kesakitan terdengar dari serigala-serigala yang terbakar. Nataga tidak memberi ampun kepada para serigala licik itu.


Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi teks di atas adalah …..

a)

Tiba-tiba Nataga melesat menyeret ekor birunya.

b)

Nataga mengibaskan api pada ekornya yang keras.

c)

Nataga melompat bagai kilat mengepung serigala dalam api panas.

d)

Serigala tertawa mengejek perbuatan Nataga.

38.

Bacalah teks berikut !

Tiba-tiba, Nataga, pemimpin perang seluruh binatang di Tana Modo, segera melesat menyeret ekor birunya. Mendadak, ekor Nataga mengeluarkan api besar.Nataga mengibaskan api pada ekornya yang keras, membentuk lingkaran sesuai tanda yang dibuat oleh semut, rayap, dan

para tikus. Lalu, ia melompat bagai kilat dan mengepung serigala dalam api panas. Kepungan api semakin luas. Serigala-serigala tak berdaya menghadapi kekuatan si ekor biru. Teriakan panik dan kesakitan terdengar dari serigala-serigala yang terbakar. Nataga tidak memberi ampun kepada para serigala licik itu.


Setujukah kamu dengan tidakan Nataga, beri alasan …..

a)

Setuju karena dia seorang pemimpin.

b)

Sangat setuju, karena sebagai pemimpin perang dia harus menyelamatkan pasukannya.

c)

Tidak setuju, karena sia harus melukai serigala.

d)

Sangat tidak setuju, karena seorang pemimpin perang tidak harus membunuh.

39.

Bacalah teks berikut !

Tiba-tiba, Nataga, pemimpin perang seluruh binatang di Tana Modo, segera melesat menyeret ekor birunya. Mendadak, ekor Nataga mengeluarkan api besar.Nataga mengibaskan api pada ekornya yang keras, membentuk lingkaran sesuai tanda yang dibuat oleh semut, rayap, dan

para tikus. Lalu, ia melompat bagai kilat dan mengepung serigala dalam api panas. Kepungan api semakin luas. Serigala-serigala tak berdaya menghadapi kekuatan si ekor biru. Teriakan panik dan kesakitan terdengar dari serigala-serigala yang terbakar. Nataga tidak memberi ampun kepada para serigala licik itu.


Berdasarkan kutipan teks di atas, mungkinkah pasukan binatang bisa hidup berdampingan dengan para serigala / …..

a)

Tidak mungkin karena mereka sudah lama bermusuhan.

b)

Mungkin saja, karena serigala kalah.

c)

Sangat mungkin, jika serigala tidak berbuat licik dan Nataga serta binatang lain di hutan itu Memaafkan serigala.

d)

Sangat tidak mungkin karena serigala sangat licik.

40.

Bacalah teks berikut !

Pada suatu masa ada seekor kucing yang sangat awas dan sigap. Tikus-tikus takut memperlihatkan dirinya karena takut dimangsa oleh sang kucing, sehingga sang kucing harus mencari akal untuk menangkap mereka.

Suatu hari sang kucing naik ke atas rak. Ia menggantungkan diri dengan satu kakinya pada tali, dengan kepala menghadap ke bawah, seolah-olah telah mati. Saat tikus-tikus melihat posisi kucing seperti itu, mereka menyangka bahwa sang kucing telah melakukan kesalahan. Dengan hati-hati para tikus mengeluarkan kepalanya dari sarang dan mengendus-endus ke sana ke mari. Karena tidak terjadi apa-apa, mereka melompat ke luar dari sarang seraya menari-nari untuk merayakan kebebasan mereka.


Karakter tokoh kucing dalam cerita di atas adalah …

a)

Bodoh

b)

Cerdas

c)

Sombong

d)

Licik

41.

Bacalah teks berikut !

Pada suatu masa ada seekor kucing yang sangat awas dan sigap. Tikus-tikus takut memperlihatkan dirinya karena takut dimangsa oleh sang kucing, sehingga sang kucing harus mencari akal untuk menangkap mereka.

Suatu hari sang kucing naik ke atas rak. Ia menggantungkan diri dengan satu kakinya pada tali, dengan kepala menghadap ke bawah, seolah-olah telah mati. Saat tikus-tikus melihat posisi kucing seperti itu, mereka menyangka bahwa sang kucing telah melakukan kesalahan. Dengan hati-hati para tikus mengeluarkan kepalanya dari sarang dan mengendus-endus ke sana ke mari. Karena tidak terjadi apa-apa, mereka melompat ke luar dari sarang seraya menari-nari untuk merayakan kebebasan mereka.


Jika kamu menjadi tikus, apa yang akan kamu lakukan …..

a)

menari-nari merayakan kematian kucing.

b)

tidak percaya begitu saja bahwa kucing telah mati tergantung.

c)

menurunkan kucing dan menguburkannya.

d)

mendekat kea rah kucing dan memastikan dia sudah mati.

42.

Bacalah teks berikut !

Suatu hari, ketika sang Singa mengintai mangsanya di dalam hutan, sang Singa tertangkap oleh jala yang ditebarkan oleh pemburu. Karena tidak dapat membebaskan dirinya sendiri, sang Singa mengaum dengan marah ke seluruh hutan. Saat itu sang Tikus yang pernah dilepaskannya mendengarkan auman itu dengan cepat menuju ke arah mana sang Singa terjerat jala. Sang Tikus menemukan sang Singa yang sedang meronta-ronta.

Sang Tikus kemudian berlari ke tali besar yang menjerat sang Singa, kemudian menggigit tali besar itu hingga akhirnya putus.

“Kamu tertawa ketika saya berkata akan membalas perbuatan baikmu,” kata sang tikus.

“Sekarang kamu lihat bahwa walaupun kecil seekor tikus dapat juga menolong seekor singa,”

http://www.cerita kecil.com

Karakter tokoh siapakah yang pantas diteladani, jelaskan …..

a)

Karakter singa karena menolong tikus,

b)

Karakter tikus karena menolong singa untuk membalas budi.

c)

Karakter tikus dan singa karena mau menolong yang membutuhkan bantuan.

d)

Tidak ada,karena berbuat baik itu biasa.

43.

Bacalah teks berikut !

Suatu hari, ketika sang Singa mengintai mangsanya di dalam hutan, sang Singa tertangkap oleh jala yang ditebarkan oleh pemburu. Karena tidak dapat membebaskan dirinya sendiri, sang Singa mengaum dengan marah ke seluruh hutan. Saat itu sang Tikus yang pernah dilepaskannya mendengarkan auman itu dengan cepat menuju ke arah mana sang Singa terjerat jala. Sang Tikus menemukan sang Singa yang sedang meronta-ronta.

Sang Tikus kemudian berlari ke tali besar yang menjerat sang Singa, kemudian menggigit tali besar itu hingga akhirnya putus.

“Kamu tertawa ketika saya berkata akan membalas perbuatan baikmu,” kata sang tikus.

“Sekarang kamu lihat bahwa walaupun kecil seekor tikus dapat juga menolong seekor singa,”

http://www.cerita kecil.com


Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi teks, adalah …..

a)

Berbuat baiklah pada orang yang membutuhkan pertolongan.

b)

Jangan melihat sesuatu dari fisiknya.

c)

Berbuat baiklah hanya untuk membalas budi.

d)

jangan malu meminta pertolongan jika kamu mengalami kesulitan.

44.

Bacalah teks berikut !

(1) Pagi ini Ibu menyuruhku berbelanja sedikit lebih banyak dari biasanya. (2) Ada warga asing yang datang, Home stay (rumah tinggal sementara), orang Jepang. (3) Sebetulnya dari mana pun itu aku tak peduli. (4) Ada atau tidaknya orang baru di sekitarku aku tak pernah menghiraukan. (5) Toh mereka pun tak akan merasakan keberadaanku.(6) Hari-hariku selain membantu Ibu kuhabiskan di dalam kamar.(7) Menatap lambaian pepohonan kelapa dari balik jendela.

( Senyuman untuk Dewi oleh Eno La)

Tokoh utama cerita di atas adalah …..

a)

Orang Jepang

b)

Aku

c)

Ibu

d)

Orang Asing

45.

Bacalah teks berikut !

(1) Pagi ini Ibu menyuruhku berbelanja sedikit lebih banyak dari biasanya. (2) Ada warga asing yang datang, Home stay (rumah tinggal sementara), orang Jepang. (3) Sebetulnya dari mana pun itu aku tak peduli. (4) Ada atau tidaknya orang baru di sekitarku aku tak pernah menghiraukan. (5) Toh mereka pun tak akan merasakan keberadaanku.(6) Hari-hariku selain membantu Ibu kuhabiskan di dalam kamar.(7) Menatap lambaian pepohonan kelapa dari balik jendela.

( Senyuman untuk Dewi oleh Eno La)


Bagian cerita yang membuktikan bahwa karakter tokoh aku masa bodoh dan suka menyendiri dalam kutipan cerita di atas, terdapat pada kalimat …..

a)

1 dan 2

b)

2 dan 5

c)

3 dan 6

d)

2 dan 3

46.

Bacalah teks berikut !

(1) Pagi ini Ibu menyuruhku berbelanja sedikit lebih banyak dari biasanya. (2) Ada warga asing yang datang, Home stay (rumah tinggal sementara), orang Jepang. (3) Sebetulnya dari mana pun itu aku tak peduli. (4) Ada atau tidaknya orang baru di sekitarku aku tak pernah menghiraukan. (5) Toh mereka pun tak akan merasakan keberadaanku.(6) Hari-hariku selain membantu Ibu kuhabiskan di dalam kamar.(7) Menatap lambaian pepohonan kelapa dari balik jendela.

( Senyuman untuk Dewi oleh Eno La)


Jika menjadi tokoh aku dalam cerita tersebut, maka aku akan …..

a)

Memanfaatkan waktu untuk belajar kepada para tamu yang menginap di Home Stay.

b)

Bermain- main saja menikmati keindahan alam.

c)

Berdiam di rumah bermalas-malasan.

d)

Memanfaatkan waktu untuk bersenang-senang.

47.

Bacalah teks berikut !

“Nada, Minggu depan kita harus pindah ke Yogjakarta. Ayah dipindahtugaskan di sana.” Bagaikan petir di siang bolong menyambar Nada yang seketika itu langsung diam mematung. “Kenapa mendadak, Bunda? Nada senang tinggal di sini. Apa Nada tidak bisa tetap tinggal di sini? Sekolah Nada gimana?” “Tidak bisa, sayang. Kamu mau tinggal sama siapa di sini? Masalah sekolah, semua sudah diurus Ayah. Kamu hanya tinggal mengemasi barang-barangmu.” Nada terdiam. Tak mungkin mampu ia membantah. Minggu depan ia harus meninggalkan tempat ini . Tepat di hari ulang tahun Dio yang ke-17. Terasa berat untuknya meninggalkan tempat ini. Terlalu banyak kenangan yang terukir. Semakin terasa berat ketika harus meninggalkan Dio.

Makna simbol petir di siang bolong pada kutipan cerpen tersebut adalah ....

a)

merasa sedih

b)

merasa bingung

c)

merasa heran

d)

merasa terkejut

48.

Bacalah teks berikut !

“Nada, Minggu depan kita harus pindah ke Yogjakarta. Ayah dipindahtugaskan di sana.” Bagaikan petir di siang bolong menyambar Nada yang seketika itu langsung diam mematung. “Kenapa mendadak, Bunda? Nada senang tinggal di sini. Apa Nada tidak bisa tetap tinggal di sini? Sekolah Nada gimana?” “Tidak bisa, sayang. Kamu mau tinggal sama siapa di sini? Masalah sekolah, semua sudah diurus Ayah. Kamu hanya tinggal mengemasi barang-barangmu.” Nada terdiam. Tak mungkin mampu ia membantah. Minggu depan ia harus meninggalkan tempat ini . Tepat di hari ulang tahun Dio yang ke-17. Terasa berat untuknya meninggalkan tempat ini. Terlalu banyak kenangan yang terukir. Semakin terasa berat ketika harus meninggalkan Dio.


Hal yang paling disedihkan Nada pada saat dia tahu harus pindah ke Yogyakarta adalah …..

a)

Meninggalkan sekolahnya

b)

Meninggalkan teman-temannya,

c)

Berpisah denga Dio

d)

Meninggalkan banak kenangan

49.

Bacalah teks berikut !

Setelah tiga hari, habislah masa berpikiryang diberikan padaku. Aku dipanggil lagi ke meja makan. Gemuruh di dadaku telah tiada. Tapi hatiku takut dan pikiranku kalut. Satu-satunya persediaan kata yang bisa kukatakan, agar aku tidak dimurkai, “Terserah Ibu dan Bapak,” lainnya tidak.


Isi tersirat penggalan cerpen tersebut adalah ...

a)

Tokoh Aku pasrah kepada keputusan orang tuanya.

b)

Tokoh Aku takut akan dimarahi kedua orang tuanya.

c)

Tokoh Aku bingung dalam memilih suatu keputusan.

d)

Tokoh Aku berontak dengan keputusan orang tuanya.

50.

Bacalah teks berikut !

“Tolooong,“ tiba-tiba terdengar suara Handi berteriak minta tolong. Dani dan Ardi yang berada tidak jauh dari tempat itu segera berlari menghampiri. Betapa kagetnya mereka berdua melihat Handi berada di sebuah lubang dan hanya kelihatan tangannya yang separuh menjulur ke luar lubang. Dengan reflek Ardi dan Dani menarik berusaha menolong Handi. Tapi “Aaahh...! terdengar teriakan keras dan mereka bertiga terseret masuk ke lubang itu.

Jika kamu menjadi salah satu bagian dari ketiga orang tersebut tindkan apa yang akan kamu lakukan …..

a)

Berusaha mencari pertolongan dengan berteriak-teriak minta tolong

b)

Berusaha keluar dari lubang dengan cara menaiki pundak teman untuk meminta bantuan.

c)

Berusaha menyelamatkan diri sendiri yang lain bukan urusan saya.

d)

Berusaha keluar bersama-sama karena solidaritas harus dijaga,