wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Year 10 Prior learning check paper1

Total questions: 20

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

أقرأ النص الشعري جيدًا، ثُمّ أجب عن الأسئلة التي تليه

1- أشابَ الصغيرَ وأفْنَى الكبيرَ كَرُّ الغداةِ ومرّ العَشِي

2- إذا ليلةُ هرَّمَتْ يومَها أتى بعدَ ذلكَ يومٌ فتي

3- نروحُ ونَغْدو لحاجاتِنا وحاجةُ مَنْ عاش لا تَنْقَضِي

4- ويَسْلبُهُ الموتُ أثْوابَهُ ويَمْنَعُهُ الموتُ ما يشتهي

5- تموتُ مع المرءِ حاجاتُهُ وتبْقى له حاجة ما بقي

6- إذا قلتَ يومًا لِمنْ قدْ تَرى أرُوني السَّريَّ أرَوْكَ الغني

7- ألمْ ترَ لُقمانَ أوْصَى ابْنَهُ وأوصيتُ عمرًا فنعمَ الوَصِي


ضد : يشتهي

a)

يكره

b)

يحب

c)

يتمنى

d)

يتذوق

2.

أقرأ النص الشعري جيدًا، ثُمّ أجب عن الأسئلة التي تليه

1- أشابَ الصغيرَ وأفْنَى الكبيرَ كَرُّ الغداةِ ومرّ العَشِي

2- إذا ليلةُ هرَّمَتْ يومَها أتى بعدَ ذلكَ يومٌ فتي

3- نروحُ ونَغْدو لحاجاتِنا وحاجةُ مَنْ عاش لا تَنْقَضِي

4- ويَسْلبُهُ الموتُ أثْوابَهُ ويَمْنَعُهُ الموتُ ما يشتهي

5- تموتُ مع المرءِ حاجاتُهُ وتبْقى له حاجة ما بقي

6- إذا قلتَ يومًا لِمنْ قدْ تَرى أرُوني السَّريَّ أرَوْكَ الغني

7- ألمْ ترَ لُقمانَ أوْصَى ابْنَهُ وأوصيتُ عمرًا فنعمَ الوَصِي


مفرد حاجات هو

a)

حويجات

b)

حاجة

c)

حجج

d)

حويجة

3.

أقرأ النص الشعري جيدًا، ثُمّ أجب عن الأسئلة التي تليه

أشابَ الصغيرَ وأفْنَى الكبيرَ كَرُّ الغداةِ ومرّ العَشِي

إذا ليلةُ هرَّمَتْ يومَها أتى بعدَ ذلكَ يومٌ فتي

نروحُ ونَغْدو لحاجاتِنا وحاجةُ مَنْ عاش لا تَنْقَضِي

ويَسْلبُهُ الموتُ أثْوابَهُ ويَمْنَعُهُ الموتُ ما يشتهي

تموتُ مع المرءِ حاجاتُهُ وتبْقى له حاجة ما بقي

إذا قلتَ يومًا لِمنْ قدْ تَرى أرُوني السَّريَّ أرَوْكَ الغني

بين كلمتي (تموتُ - تبْقى) علاقة

a)

ترادف

b)

تضاد

c)

مقابلة

4.

أقرأ النص الشعري جيدًا، ثُمّ أجب عن الأسئلة التي تليه

أشابَ الصغيرَ وأفْنَى الكبيرَ كَرُّ الغداةِ ومرّ العَشِي

إذا ليلةُ هرَّمَتْ يومَها أتى بعدَ ذلكَ يومٌ فتي

نروحُ ونَغْدو لحاجاتِنا وحاجةُ مَنْ عاش لا تَنْقَضِي

ويَسْلبُهُ الموتُ أثْوابَهُ ويَمْنَعُهُ الموتُ ما يشتهي

تموتُ مع المرءِ حاجاتُهُ وتبْقى له حاجة ما بقي

إذا قلتَ يومًا لِمنْ قدْ تَرى أرُوني السَّريَّ أرَوْكَ الغني

ويسلبه الموت أثوابه): تعبير حقيقي – تعبير مجازي)

a)

تعبير حقيقي

b)

تعبير مجازي

5.

أقرأ النص الشعري جيدًا، ثُمّ أجب عن الأسئلة التي تليه

أشابَ الصغيرَ وأفْنَى الكبيرَ كَرُّ الغداةِ ومرّ العَشِي

إذا ليلةُ هرَّمَتْ يومَها أتى بعدَ ذلكَ يومٌ فتي

نروحُ ونَغْدو لحاجاتِنا وحاجةُ مَنْ عاش لا تَنْقَضِي

ويَسْلبُهُ الموتُ أثْوابَهُ ويَمْنَعُهُ الموتُ ما يشتهي

تموتُ مع المرءِ حاجاتُهُ وتبْقى له حاجة ما بقي

إذا قلتَ يومًا لِمنْ قدْ تَرى أرُوني السَّريَّ أرَوْكَ الغني

اشاب الصغير وأفنى الكبير): في هذه الجملة علاقة)

a)

طباق

b)

مقابلة

c)

تشبيه بليغ

d)

ترادف

6.

أقرأ النص الشعري جيدًا، ثُمّ أجب عن الأسئلة التي تليه

أشابَ الصغيرَ وأفْنَى الكبيرَ كَرُّ الغداةِ ومرّ العَشِي

إذا ليلةُ هرَّمَتْ يومَها أتى بعدَ ذلكَ يومٌ فتي

نروحُ ونَغْدو لحاجاتِنا وحاجةُ مَنْ عاش لا تَنْقَضِي

ويَسْلبُهُ الموتُ أثْوابَهُ ويَمْنَعُهُ الموتُ ما يشتهي

تموتُ مع المرءِ حاجاتُهُ وتبْقى له حاجة ما بقي

إذا قلتَ يومًا لِمنْ قدْ تَرى أرُوني السَّريَّ أرَوْكَ الغني

تنتهي حاجات المرء في هذه الحياة كما ظهر في الأبيات عندما

a)

يبدأ حياته

b)

يموت

c)

يحقق أحلامه

7.

أقرأ النص الشعري جيدًا، ثُمّ أجب عن الأسئلة التي تليه

1- أشابَ الصغيرَ وأفْنَى الكبيرَ كَرُّ الغداةِ ومرّ العَشِي

2- إذا ليلةُ هرَّمَتْ يومَها أتى بعدَ ذلكَ يومٌ فتي

3- نروحُ ونَغْدو لحاجاتِنا وحاجةُ مَنْ عاش لا تَنْقَضِي

4- ويَسْلبُهُ الموتُ أثْوابَهُ ويَمْنَعُهُ الموتُ ما يشتهي

5- تموتُ مع المرءِ حاجاتُهُ وتبْقى له حاجة ما بقي

6- إذا قلتَ يومًا لِمنْ قدْ تَرى أرُوني السَّريَّ أرَوْكَ الغني

7- ألمْ ترَ لُقمانَ أوْصَى ابْنَهُ وأوصيتُ عمرًا فنعمَ الوَصِي

الموت يسلب الإنسان متع الحياة. في أي بيت وردت هذه الفكرة

a)

2

b)

4

c)

5

d)

7

8.

أقرأ النص الشعري جيدًا، ثُمّ أجب عن الأسئلة التي تليه

1- أشابَ الصغيرَ وأفْنَى الكبيرَ كَرُّ الغداةِ ومرّ العَشِي

2- إذا ليلةُ هرَّمَتْ يومَها أتى بعدَ ذلكَ يومٌ فتي

3- نروحُ ونَغْدو لحاجاتِنا وحاجةُ مَنْ عاش لا تَنْقَضِي

4- ويَسْلبُهُ الموتُ أثْوابَهُ ويَمْنَعُهُ الموتُ ما يشتهي

5- تموتُ مع المرءِ حاجاتُهُ وتبْقى له حاجة ما بقي

6- إذا قلتَ يومًا لِمنْ قدْ تَرى أرُوني السَّريَّ أرَوْكَ الغني

7- ألمْ ترَ لُقمانَ أوْصَى ابْنَهُ وأوصيتُ عمرًا فنعمَ الوَصِي

وردت بعض الأساليب الإنشائية في الأبيات التالية

a)

1-2

b)

3-4

c)

6-7

d)

5

9.

حدّد نوع الصورة الفنيّة في الجملة التالية: تموت مع المرء حاجته

a)

تشبيه تام

b)

تشبيه تمثيلي

c)

استعارة مكنية

d)

استعارة تصريحية

10.

أقرأ النص الشعري جيدًا، ثُمّ أجب عن الأسئلة التي تليه

1- أشابَ الصغيرَ وأفْنَى الكبيرَ كَرُّ الغداةِ ومرّ العَشِي

2- إذا ليلةُ هرَّمَتْ يومَها أتى بعدَ ذلكَ يومٌ فتي

3- نروحُ ونَغْدو لحاجاتِنا و حاجةُ مَنْ عاش لا تَنْقَضِي

4- ويَسْلبُهُ الموتُ أثْوابَهُ ويَمْنَعُهُ الموتُ ما يشتهي

5- تموتُ مع المرءِ حاجاتُهُ وتبْقى له حاجة ما بقي

6- إذا قلتَ يومًا لِمنْ قدْ تَرى أرُوني السَّريَّ أرَوْكَ الغني

7- ألمْ ترَ لُقمانَ أوْصَى ابْنَهُ وأوصيتُ عمرًا فنعمَ الوَصِي

حدّد البيت الذي يتحدث عن بعض حقوق الأبناء على الآباء

a)

3

b)

5

c)

6

d)

7

11.

إقرأ النص التالي ، ثُمَّ أجب

لا تملأ الأكواب بالماء

يُحْكَى أنَّهُ حَدثَتْ مجاعةٌ في إحْدى القُرى، إذ حَبَسَتْ السَّماءُ ماءها، وبَخلت الأرضُ بنباتِها، وعضَّ الجوعُ أهلها بنابِهِ، وحار النَّاسُ في أمْرِهم، ذهبَ النَّاسُ يمينًا ويسارًا يبحثون عن مخرجٍ مِنْ هذه الكارثةِ، وأخيرًا لجؤوا إلى الحاكم فطلبَ الحاكمُ منهم طلبًا غريبًا في محاولةٍ منه لمواجهة خطر القحط والجوع، وأخبرهم بأنّه سيضع قِدراً كبيرةً في وسط القرية، وأنّه على كلّ رجل وامرأة أن يضع في القِدر كوباً من اللبن، بشرط أن لا يراه أحد وهو يضع الكوب.

هرع النّاس لتلبية طلب الحاكم ، وهم يُمنونَ أنفسَهم أن تزول المجاعةُ، وتَخَفَّى كلُّ واحدٍ منهم بسوادِ الليل، وسكب ما في الكوب الذي يَخُصُّه. وفي الصّباحِ فتح الحاكمُ القِدْرَ، فرأى عجبًا؟ شَاهدَ القِدْر وقد امتلأت بالماء عن آخرها! فسأل النّاس أين اللبن؟ ولماذا وضع كلّ واحد منكم الماء بدلاً من اللبن؟

لذا عَمّ الجُوعُ هذه القرية، ومات الكثيرون، ولم يجدوا ما يُغيثهم وقتَ الأزمات.

جمع : قِدْر

a)

أقدار

b)

قدور

c)

مقدّرات

12.

إقرأ النص التالي ، ثُمَّ أجب

لا تملأ الأكواب بالماء

يُحْكَى أنَّهُ حَدثَتْ مجاعةٌ في إحْدى القُرى، إذ حَبَسَتْ السَّماءُ ماءها، وبَخلت الأرضُ بنباتِها، وعضَّ الجوعُ أهلها بنابِهِ، وحار النَّاسُ في أمْرِهم، ذهبَ النَّاسُ يمينًا ويسارًا يبحثون عن مخرجٍ مِنْ هذه الكارثةِ، وأخيرًا لجؤوا إلى الحاكم فطلبَ الحاكمُ منهم طلبًا غريبًا في محاولةٍ منه لمواجهة خطر القحط والجوع، وأخبرهم بأنّه سيضع قِدراً كبيرةً في وسط القرية، وأنّه على كلّ رجل وامرأة أن يضع في القِدر كوباً من اللبن، بشرط أن لا يراه أحد وهو يضع الكوب.

هرع النّاس لتلبية طلب الحاكم ، وهم يُمنونَ أنفسَهم أن تزول المجاعةُ، وتَخَفَّى كلُّ واحدٍ منهم بسوادِ الليل، وسكب ما في الكوب الذي يَخُصُّه. وفي الصّباحِ فتح الحاكمُ القِدْرَ، فرأى عجبًا؟ شَاهدَ القِدْر وقد امتلأت بالماء عن آخرها! فسأل النّاس أين اللبن؟

ولماذا وضع كلّ واحد منكم الماء بدلاً من اللبن؟

لذا عَمّ الجُوعُ هذه القرية، ومات الكثيرون، ولم يجدوا ما يُغيثهم وقتَ الأزمات.

مرادف : عمَّ

a)

تناقص

b)

بلغ

c)

انتشر

d)

تسارع

13.

إقرأ النص التالي، ثُمَّ أجب

لا تملأ الأكواب بالماء

يُحْكَى أنَّهُ حَدثَتْ مجاعةٌ في إحْدى القُرى، إذ حَبَسَتْ السَّماءُ ماءها، وبَخلت الأرضُ بنباتِها، وعضَّ الجوعُ أهلها بنابِهِ، وحار النَّاسُ في أمْرِهم، ذهبَ النَّاسُ يمينًا ويسارًا يبحثون عن مخرجٍ مِنْ هذه الكارثةِ، وأخيرًا لجؤوا إلى الحاكم فطلبَ الحاكمُ منهم طلبًا غريبًا في محاولةٍ منه لمواجهة خطر القحط والجوع، وأخبرهم بأنّه سيضع قِدراً كبيرةً في وسط القرية، وأنّه على كلّ رجل وامرأة أن يضع في القِدر كوباً من اللبن، بشرط أن لا يراه أحد وهو يضع الكوب.

هرع النّاس لتلبية طلب الحاكم ، وهم يُمنونَ أنفسَهم أن تزول المجاعةُ، وتَخَفَّى كلُّ واحدٍ منهم بسوادِ الليل، وسكب ما في الكوب الذي يَخُصُّه. وفي الصّباحِ فتح الحاكمُ القِدْرَ، فرأى عجبًا؟ شَاهدَ القِدْر وقد امتلأت بالماء عن آخرها! فسأل النّاس أين اللبن؟

ولماذا وضع كلّ واحد منكم الماء بدلاً من اللبن؟

لذا عَمّ الجُوعُ هذه القرية، ومات الكثيرون، ولم يجدوا ما يُغيثهم وقتَ الأزمات.

واجه الملك خطر المجاعة بـــ

a)

طلب المساعدة من القرى الأخرى

b)

الهروب من القرية

c)

طلب من أهالي القرية مساعدة بعضهم

d)

أجبرهم على دفع ضريبة

14.

إقرأ النص التالي ، ثُمَّ أجب

لا تملأ الأكواب بالماء

يُحْكَى أنَّهُ حَدثَتْ مجاعةٌ في إحْدى القُرى، إذ حَبَسَتْ السَّماءُ ماءها، وبَخلت الأرضُ بنباتِها، وعضَّ الجوعُ أهلها بنابِهِ، وحار النَّاسُ في أمْرِهم، ذهبَ النَّاسُ يمينًا ويسارًا يبحثون عن مخرجٍ مِنْ هذه الكارثةِ، وأخيرًا لجؤوا إلى الحاكم فطلبَ الحاكمُ منهم طلبًا غريبًا في محاولةٍ منه لمواجهة خطر القحط والجوع، وأخبرهم بأنّه سيضع قِدراً كبيرةً في وسط القرية، وأنّه على كلّ رجل وامرأة أن يضع في القِدر كوباً من اللبن، بشرط أن لا يراه أحد وهو يضع الكوب.

هرع النّاس لتلبية طلب الحاكم ، وهم يُمنونَ أنفسَهم أن تزول المجاعةُ، وتَخَفَّى كلُّ واحدٍ منهم بسوادِ الليل، وسكب ما في الكوب الذي يَخُصُّه. وفي الصّباحِ فتح الحاكمُ القِدْرَ، فرأى عجبًا؟ شَاهدَ القِدْر وقد امتلأت بالماء عن آخرها! فسأل النّاس أين اللبن؟ ولماذا وضع كلّ واحد منكم الماء بدلاً من اللبن؟ لذا عَمّ الجُوعُ هذه القرية، ومات الكثيرون، ولم يجدوا ما يُغيثهم وقتَ الأزمات.

فشلت مهمة الحاكم بسبب

a)

عدم محبة أهالي القرية لفعل الخير

b)

طمعهم وجشعهم

c)

عدم تنفيذهم لأوامر الحالكم

d)

كل ما سبق

15.
  • المعنى الإيحائي لهذه الجملة ذهب الناس يمينًا ويسارًا
a)

الإرتباك الحيرة

b)

الخوف والفزع

c)

الإضطراب والتوتر

d)

كل ما سبق

16.

قرأ النص الشعري جيدًا، ثُمّ أجب عن الأسئلة التي تليه

1- أشابَ الصغيرَ وأفْنَى الكبيرَ كَرُّ الغداةِ ومرّ العَشِي

2- إذا ليلةُ هرَّمَتْ يومَها أتى بعدَ ذلكَ يومٌ فتي

3- نروحُ ونَغْدو لحاجاتِنا و حاجةُ مَنْ عاش لا تَنْقَضِي

4- ويَسْلبُهُ الموتُ أثْوابَهُ ويَمْنَعُهُ الموتُ ما يشتهي

5- تموتُ مع المرءِ حاجاتُهُ وتبْقى له حاجة ما بقي

6- إذا قلتَ يومًا لِمنْ قدْ تَرى أرُوني السَّريَّ أرَوْكَ الغني

7- ألمْ ترَ لُقمانَ أوْصَى ابْنَهُ وأوصيتُ عمرًا فنعمَ الوَصِي

الغرض الرئيس الذي يظهر في الأبيات

a)

الفخر

b)

المدح

c)

الحكمة

17.

قرأ النص الشعري جيدًا، ثُمّ أجب عن الأسئلة التي تليه

1- أشابَ الصغيرَ وأفْنَى الكبيرَ كَرُّ الغداةِ ومرّ العَشِي

2- إذا ليلةُ هرَّمَتْ يومَها أتى بعدَ ذلكَ يومٌ فتي

3- نروحُ ونَغْدو لحاجاتِنا و حاجةُ مَنْ عاش لا تَنْقَضِي

4- ويَسْلبُهُ الموتُ أثْوابَهُ ويَمْنَعُهُ الموتُ ما يشتهي

5- تموتُ مع المرءِ حاجاتُهُ وتبْقى له حاجة ما بقي

6- إذا قلتَ يومًا لِمنْ قدْ تَرى أرُوني السَّريَّ أرَوْكَ الغني

7- ألمْ ترَ لُقمانَ أوْصَى ابْنَهُ وأوصيتُ عمرًا فنعمَ الوَصِي

عاطفة الشاعر ومشاعره الظاهرة في االبيت الثاني

a)

الفرح والسعادة

b)

الغضب

c)

الألم والتحسر

d)

الأمل والتفاؤل

18.

إقرأ النص التالي ، ثُمَّ أجب

لا تملأ الأكواب بالماء

يُحْكَى أنَّهُ حَدثَتْ مجاعةٌ في إحْدى القُرى، إذ حَبَسَتْ السَّماءُ ماءها، وبَخلت الأرضُ بنباتِها، وعضَّ الجوعُ أهلها بنابِهِ، وحار النَّاسُ في أمْرِهم، ذهبَ النَّاسُ يمينًا ويسارًا يبحثون عن مخرجٍ مِنْ هذه الكارثةِ، وأخيرًا لجؤوا إلى الحاكم فطلبَ الحاكمُ منهم طلبًا غريبًا في محاولةٍ منه لمواجهة خطر القحط والجوع، وأخبرهم بأنّه سيضع قِدراً كبيرةً في وسط القرية، وأنّه على كلّ رجل وامرأة أن يضع في القِدر كوباً من اللبن، بشرط أن لا يراه أحد وهو يضع الكوب.

هرع النّاس لتلبية طلب الحاكم ، وهم يُمنونَ أنفسَهم أن تزول المجاعةُ، وتَخَفَّى كلُّ واحدٍ منهم بسوادِ الليل، وسكب ما في الكوب الذي يَخُصُّه. وفي الصّباحِ فتح الحاكمُ القِدْرَ، فرأى عجبًا؟ شَاهدَ القِدْر وقد امتلأت بالماء عن آخرها! فسأل النّاس أين اللبن؟ ولماذا وضع كلّ واحد منكم الماء بدلاً من اللبن؟ لذا عَمّ الجُوعُ هذه القرية، ومات الكثيرون، ولم يجدوا ما يُغيثهم وقتَ الأزمات.

الفكرة الرئيسة للنص

a)

في الإتحاد قوة

b)

الإعتماد على الأخرين

c)

لا وقت للتعاون

d)

أنا أولاً

19.

إقرأ النص التالي ، ثُمَّ أجب

لا تملأ الأكواب بالماء

يُحْكَى أنَّهُ حَدثَتْ مجاعةٌ في إحْدى القُرى، إذ حَبَسَتْ السَّماءُ ماءها، وبَخلت الأرضُ بنباتِها، وعضَّ الجوعُ أهلها بنابِهِ، وحار النَّاسُ في أمْرِهم، ذهبَ النَّاسُ يمينًا ويسارًا يبحثون عن مخرجٍ مِنْ هذه الكارثةِ، وأخيرًا لجؤوا إلى الحاكم فطلبَ الحاكمُ منهم طلبًا غريبًا في محاولةٍ منه لمواجهة خطر القحط والجوع، وأخبرهم بأنّه سيضع قِدراً كبيرةً في وسط القرية، وأنّه على كلّ رجل وامرأة أن يضع في القِدر كوباً من اللبن، بشرط أن لا يراه أحد وهو يضع الكوب.

هرع النّاس لتلبية طلب الحاكم ، وهم يُمنونَ أنفسَهم أن تزول المجاعةُ، وتَخَفَّى كلُّ واحدٍ منهم بسوادِ الليل، وسكب ما في الكوب الذي يَخُصُّه. وفي الصّباحِ فتح الحاكمُ القِدْرَ، فرأى عجبًا؟ شَاهدَ القِدْر وقد امتلأت بالماء عن آخرها! فسأل النّاس أين اللبن؟ ولماذا وضع كلّ واحد منكم الماء بدلاً من اللبن؟ لذا عَمّ الجُوعُ هذه القرية، ومات الكثيرون، ولم يجدوا ما يُغيثهم وقتَ الأزمات.

من الأفكار التي لم تذكر في النص

a)

المصيبة التي أصابت أهل القرية

b)

وصول المساعدة من القرى الأخرى

c)

لجوء أهل القرية للحاكم

d)

انتشر الجوع ومات الناس بسبب سوء تصرف أهل القرية

20.

إقرأ النص التالي ، ثُمَّ أجب

لا تملأ الأكواب بالماء

يُحْكَى أنَّهُ حَدثَتْ مجاعةٌ في إحْدى القُرى، إذ حَبَسَتْ السَّماءُ ماءها، وبَخلت الأرضُ بنباتِها، وعضَّ الجوعُ أهلها بنابِهِ، وحار النَّاسُ في أمْرِهم، ذهبَ النَّاسُ يمينًا ويسارًا يبحثون عن مخرجٍ مِنْ هذه الكارثةِ، وأخيرًا لجؤوا إلى الحاكم فطلبَ الحاكمُ منهم طلبًا غريبًا في محاولةٍ منه لمواجهة خطر القحط والجوع، وأخبرهم بأنّه سيضع قِدراً كبيرةً في وسط القرية، وأنّه على كلّ رجل وامرأة أن يضع في القِدر كوباً من اللبن، بشرط أن لا يراه أحد وهو يضع الكوب.

هرع النّاس لتلبية طلب الحاكم ، وهم يُمنونَ أنفسَهم أن تزول المجاعةُ، وتَخَفَّى كلُّ واحدٍ منهم بسوادِ الليل، وسكب ما في الكوب الذي يَخُصُّه. وفي الصّباحِ فتح الحاكمُ القِدْرَ، فرأى عجبًا؟ شَاهدَ القِدْر وقد امتلأت بالماء عن آخرها! فسأل النّاس أين اللبن؟ ولماذا وضع كلّ واحد منكم الماء بدلاً من اللبن؟ لذا عَمّ الجُوعُ هذه القرية، ومات الكثيرون، ولم يجدوا ما يُغيثهم وقتَ الأزمات.

الأفكار الفرعية التي وردت في النص

a)

المجاعة التي حلت بالقرية

b)

لجوء أهل القرية للحاكم

c)

عدم إنصياع أهل الرية لطلب الحاكم

d)

كل ما سبق