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WorksheetsEVIDENCIANDO NUESTROS APRENDIZAJES
Total questions: 11
Worksheet time: 21mins
¿Cómo se llama la capacidad y competencia que estamos trabajando en la guía de RUTA ?
Capacidades y competencias laborales
Capacidades y competencias de relaciones
Capacidades y competencias psicosociales
Capacidades y competencias sociales
¿Cúal es el titulo de la tercera Actividad de CCRP?
Inteligencia emocional
Integración familiar en el hogar
Una política familiar del buen trato
Afrontando retos familiares
Según la semana 1 de inteligencia emocional familiar :, ¿ Que son, las emociones positivas y negativas?
¿Qué es la integración familiar?
Las emociones positivas también se conocen como:
Emociones felices
Emociones saludables
Emociones positivísimas
Grandes emociones
¿Cuáles son los momentos de respiración de atención plena?
Inspiración, retención, expiación y vacío.
Inhalar, exhalar, mantener y vacío.
Tomo aire, mantenido el aire boto aire y me detengo a pensar.
La atención plena no tiene momentos específicos de respiración.
De acuerdo a la actividad de una política familiar del buen trato la organización mundial de la salud (OMS) nos plantea una serie de habilidades para la vida . ¿CÚALES FUERON?
¿Recuerdas cuál es la meta de aprendizaje del ambiente de CCRP?
¿Consideras que en la familia hay una buena formación en inteligencia emocional que permita controlar las emociones y reaccionar de la mejor manera en la etapa de aislamiento y en la vida en general?
¿Cómo se clasifican las sensaciones reflejadas al momento de realizar la práctica de la atención plena?
¿Cuál es nuestra meta de aprendizaje en el ambiente de CCRP?
Reconozco la importancia de mi autonomía en la planificación de mis acciones como estudiante y miembro de una familia, en un momento crucial de aislamiento inteligente, comprendiendo que los espacios de diálogo con mi familia me permiten identificar y reconocer las emociones y sentimientos que experimentamos durante el día en los entornos en los que nos desempeñamos ya sea social, laboral y familiar, mejorando la participación y expresión que nos ayudan a conocer las distintas características, manifestaciones y subjetividades familiares.
Analizo la importancia de mi autonomía en la planificación de mis acciones como estudiante y miembro de una familia, en un momento crucial de aislamiento inteligente, comprendiendo que los espacios de diálogo con mi familia me permiten identificar y reconocer las emociones y sentimientos que experimentamos durante el día en los entornos en los que nos desempeñamos ya sea social, laboral y familiar, mejorando la participación y expresión que nos ayudan a conocer las distintas características, manifestaciones y subjetividades familiares.
