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Parcial II

Total questions: 17

Worksheet time: 9mins

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Class
Date
1.

¿QUÉ SE HACE SI UN COMPAÑERO DEL CURSO U OFICINA, LUCE MAL, DEMACRADO Y TRISTE?

a)

Se le pregunta que le paso frente a todos

b)

Siguir como sin nada

c)

Preguntar de manera discreta

2.

Saludar al entrar en un lugar.

a)

Buen modal

b)

Mal modal

3.

Contestar con “Qué quiere(s)?”.

a)

Buen modal

b)

Mal modal

4.

Esperar hasta que todos tengan su plato de comida para empezar a comer.

a)

Buen modal

b)

Mal modal

5.

Son importantes los buenos Modales, porque

a)

Me ayudan con la nota de Ética

b)

No son importantes

c)

Eso pasó de moda. Ahora hay que ser grosero

d)

Mejora la Convivencia con las Personas

6.

¿Qué son los buenos

Modales?

a)

Es una nueva moda

b)

Es una Familia buena de apellido Modales

c)

Es Algo que no es importante

d)

Conductas de Cortesía y Amabilidad

7.

¿Qué son los buenos modales?

a)

Son tradiciones de cada país.

b)

Se refieren a las costumbres de cortesía que se mantienen en una sociedad determinada, para la buena convivencia con los demás.

c)

son aquellas normas a seguir en la escuela.

8.

¿Como se debe actuar al llegar a un lugar?

a)

Llegas interrumpiendo a los que están conversando.

b)

Saludas antes de entrar y esperas que te inviten a pasar.

c)

Entras y te sientas sin molestar.

9.

Practicamos buenos modales cuando

a)

Cuando saludamos al entrar a un lugar

b)

Cuando ayudamos a la sra. que venia con sus paquetes y no podía abrir una puerta.

c)

Cuando escuchamos al que nos este hablando, sin interrumpir.

d)

Todas las anteriores.

10.

When you arrived at a place in the morning and you find some people

a)

Buenas tardes

b)

Me gustan las fresas

c)

No

d)

Buenos días

11.

“Me permites presentarte a” o “me gustaria presentarte a” son frases para…

a)

presentar personas amablemente

b)

contestar el teléfono correctamente

c)

ccomer correctamente

12.

De las siguientes palabras ¿cuáles demuestran respeto y buenos modales?

a)

Tráigame la ropas, quítese

b)

Cállese, adiós, permiso

c)

Buenos días, tráigame la ropa, cállese

d)

Permiso, por favor, buenos dias

13.

El ser cortés debe ser una ___ permanente y no solamente como ___ de la ____.

a)

capacidad-producto-conveniencia

b)

competencia-producto-conveniencia

c)

aptitud-producto-conveniencia

d)

actitud-producto-conveniencia

e)

actitud-producto-convivencia

14.

Identifica de las siguientes imagenes los buenos modales

a)
b)
c)
d)
15.

Algunos referentes de buenos modales son:

a)

Erasmo de Rotterdam

b)

Manual Antonio Carreño

c)

Manuel carreño

d)

San Juan Bautista de la Salle

16.

Uno de los subtemas de la primer enseñanza es:

a)

Modales en grupo

b)

Modales en la Mesa

c)

Modales de moda

d)

Modales de urbanidad

17.

La segunda enseñanza es:

a)

Buenos modales

b)

Buenas costumbres

c)

Etiqueta

d)

La cultura