wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS TEMA 3

Total questions: 40

Worksheet time: 2hrs 0mins

Name
Class
Date
1.

PPKn 3.3

01. Di dalam keluarga kita terdapat berbagai keragaman . Keragaman tersebut tidak menjadi penghalang untuk mempererat tali persaudaraan dan saling hidup rukun. Di bawah ini yang bukan termasuk keragaman yang ada di keluarga adalah....

a)

makanan favorit

b)

umur

c)

berat badan

d)

bentuk rumah

2.

02. Contoh keberagaman yang ada di sekolah adalah....

a)

Siswa yang beragama Hindu sedang bermain bersama dengan siswa yang beragama Islam

b)

Pak Made merupakan salah satu warga yang berasal dari suku Bali sedang bekerja bakti dengan Pak Slamet dari suku Jawa

c)

Adik Budi berumur 5 tahun, sedangkan kakek Budi berumur 52 tahun

d)

Makanan favorit ibu adalah nasi pecel, sedangkan makanan favorit adik adalah bakso

3.

03. Warga Desa Sukamaju terdiri dari berbagai suku bangsa. Selain suku bangsa yang beragam juga terdiri dari berbagai agama. Mereka saling hidup rukun antar masyarakat. Tidak ada seorang warga pun yang mempermasalahkan perbedaan tersebut. Mereka selalu bersatu, karena mereka berpedoman bahwa bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh.

Berdasarkan cerita di atas di Desa Sukamaju terdapat keragaman....

a)

warna kulit dan suku bangsa

b)

bahasa dan budaya

c)

suku bangsa dan agama

d)

agama dan status sosial

4.

04.Indonesia memiliki keragaman budaya antara daerah yang satu dengan daerah yang lain. Keragaman budaya tersebut menjadi kekayaan bangsa Indonesia yang perlu dilestarikan dan dibanggakan. Antara daerah yang satu dengan daerah yang lain perlu saling menghargai agar bisa memperkuat persatuan dan kesatuan. Adapun cara untuk

menghargai budaya daerah lain adalah....

a)

mempelajari dan menyaksikan budaya daerah lain

b)

acuh tak acuh terhadap budaya lain

c)

menganggap budaya sendiri yang paling baik

d)

menganggap budaya daerah lain kurang baik

5.

05. Ani adalah murid baru di kelas V yang berasal dari Madura. Susi berasal dari Suku Sunda. Ani beragama Islam dan Susi beragama Katolik. Sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila yang perlu dilakukan adalah....

a)

semena-mena terhadap murid baru tersebut.

b)

menghargai dan membantu jika ada yang diperlukan

c)

bermain dengan teman yang sama sukunya

d)

bermain dengan teman yang seagama supaya tidak terpengaruh dengan agama lain

6.

06.Banyak upacara adat yang dilestarikan masyarakat Indonesia. Upacara adat di masing-masing tempa berbeda-beda. Ada upacara adat Kasada, ngaben, tedak siten dan lain-lain.

Sikap kita terhadap adat dari daerah lain adalah seperti di bawah ini kecuali....

a)

tidak mengejeknya

b)

saling menghormati antar budaya/adat dari daerah lain

c)

menganggap budaya sendiri yang paling bagus

d)

menyaksikan pada saat ditampilkan

7.

07.Berdasarkan gambar di samping perbuatan yang dapat kita lakukan adalah seperti di bawah ini kecuali....

a)

mempelajari budaya dari daerah lain agar tidak punah

b)

mengikuti festival seni untuk melestarikan budaya daerah jika diadakan

c)

menampilkan berbagai kesenian daerah pada acara upacara adat

d)

menjual salah satu kesenian nusantara karena dianggap sudah banyak

8.

08.Manfaat keberagaman yang ada di Indonesia adalah....

a)

khasanah budaya bangsa

b)

alat untuk membanggakan suatu daerah tertentu

c)

terlalu banyak perbedaan dapat membawa keadaan menjadi tidak kondusif

d)

kebanggaan daerah sendiri

9.

BI 3.3

  1. Kalimat iklan pada gambar iklan di samping adalah....
a)

Makanan sehat

b)

Makanan sehat dan bergizi

c)

Sehat dan Bergizi

d)

Buah sehat segar dan bergizi

10.

02.Kata kunci dari iklan di samping adalah....

a)

Ikan

b)

Bergizi tinggi

c)

Murah dan enak

d)

Ikan bergizi tinggi, murah, dan enak

11.

03.

Hidup Rukun Cermin Budaya Bangsa

Indonesia

Kata kunci dari kalimat iklan di atas adalah....

a)

Hidup rukun

b)

Budaya Bangsa Indonesia

c)

Cermin budaya bangsa Indonesia

d)

Hidup rukun cermin budaya bangsa Indonesia

12.

Berdasarkan tabel di samping yang merupakan ciri-ciri iklan yang baik adalah seperti di samping kecuali...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

13.

05.Banyak sekali jenis-jenis iklan berdasarkan isinya. Ada iklan yang berisi tentang tawaran barang atau jasa kepada masyarakat luas.

Berdasarkan definisi/penjelasan

di atas maka termasuk jenis iklan....

a)

pengumuman

b)

niaga

c)

layanan masyarakat

d)

permintaan

14.

06.


Kita sering menemui contoh iklan baik pada media cetak

maupun media elektronik.Ada iklan pengumuman, layanan masyarakat, ada pula iklan niaga. Ada contoh iklan yang menggambarkan keragaman sosial budaya Indonesia sebagai modal pembangunan.

Berdasarkan penjelasan

di atas maka termasuk iklan....

a)

pengumuman

b)

niaga

c)

layanan masyarakat

d)

permintaan

15.

07.Contoh iklan di samping termasuk iklan....

a)

pengumuman

b)

niaga

c)

penawaran

d)

layanan masyarakat

16.

08.Bahasa iklan yang baik adalah...

a)

persuasif

b)

mengharuskan

c)

panjang dan lengkap

d)

mewajibkan

17.

09.Berdasarkan tabel di samping yang termasuk iklan media cetak adalah nomor....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

18.

10.Berdasarkan gambar di samping, kalimat iklan yang sesuai adalah....

a)

Semua orang bergotong royong dalam menyelesaikan pekerjaan

b)

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang suka bergotong royong

c)

Hidup rukun cermin budaya bangsa

d)

Di Indonesia budaya gotong royong selalu ditanamkan oleh semua warga

19.

IPA 3.3


01.Alat pencernaan pada sapi dan manusia berbeda. Pada sapi makanan dicerna dengan bantuan enzim pencernaan. Hal di atas merupakan fungsi dari organ....

a)

rumen

b)

retikulum

c)

omasum

d)

abomasum

20.

02.Pada pencernaan makanan pada manusia proses pembusukan makanan yang tidak dapat dicerna terjadi pada....

a)

lambung

b)

usus halus

c)

usus besar

d)

anus

21.

03.Urutan proses pencernaan makanan pada manusia di bawah ini yang tepat adalah....

a)

Mulut, lambung, kerongkongan, usus halus, usus besar, anus

b)

Mulut, lambung, kerongkongan, usus besar, usus halus, anus

c)

Mulut, kerongkongan, lambung, usus besar, usus halus, anus

d)

Mulut, kerongkongan,lambung,usus halus, usus besar, anus

22.

04.Berdasarkan tabel di samping, yang merupakan fungsi lambung adalah nomor....

a)

1 dan 3

b)

1 dan 4

c)

2 dan 4

d)

3 dan 4

23.

05.Perhatikan fungsi organ pencernaan manusia di bawah ini!

1. Penyerapan nutrisi

2. Penetralan makanan

3. Menghasilkan zat-zat penting bagi tubuh

4. Meremas-remas makanan


Berdasarkan penjelasan di atas yang bukan merupakan fungsi usus halus adalah nomor....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

24.

06.Bacalah baik-baik pernyataan di bawah ini!

· Minum air yang sudah matang

· Menjaga kebersihan diri dari lingkungan

· Mencuci tangan dengan sabun

· Tidak jajan sembarangan


Berdasarkan pernyataan di atas merupakan cara untuk mencegah penyakit....

a)

radang usus

b)

diare

c)

maag

d)

tipus

25.

07.Di bawah ini termasuk cara memelihara organ pencernaan pada manusia kecuali....

a)

makan makanan yang bersih

b)

olahraga yang teratur

c)

makan sesuai jadwal

d)

banyak makanan yang pedas

26.

08.Amatilah gambar di samping! Nama organ pencernaan makanan pada manusia yang ditunjuk oleh anak panah adalah....

a)

mulut

b)

kerongkongan

c)

lambung

d)

tenggorokan

27.

IPS 3.2


01.Saat ini sekolah belum dibuka karena pandemi covid 19 belum berakhir. Namun Bu Rini selalu pergi ke sekolah setiap hari Senin- Jumat. Bu Rini adalah guru kelas V. Pada hari Selasa Bu Rina mengadakan zoom meeting pembelajaran materi perkalian pecahan.

Interaksi yang terjadi berdasarkan cuplikan cerita di atas adalah interaksi....

a)

individu dan individu

b)

individu dan kelompok

c)

kelompok dan individu

d)

individu dengan lingkungan alam

28.

02.Urip Purnomo adalah petani wortel di Poncokusumo, Kabupaten Malang. Urip Purnomo memberikan pupuk pada awal masa tanam. Pupuk yang digunakan adalah pupuk kandang yang berasal dari kotoran hewan ternaknya. Dengan dipupuk maka tanaman wortel milik Urip Purnomo bisa tumbuh subur dan hasil panennya meningkat. Berdasarkan ilustrasi di atas manfaat interaksi manusia dengan lingkungan adalah seperti di bawah ini kecuali....

a)

tanah menjadi tidak tandus karena pupuk yang digunakan tidak mengandung zat kimia

b)

hasil panen meningkat sehingga kebutuhan hidup terpenuhi

c)

tidak kesulitan mencari wortel

d)

tanah menjadi tandus karena penggunaan pupuk

29.

03. Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!

1. Pak tani sedang menanam di sawah

2. Siswa kelas 5 sedang membersihkan lingkungan sekolah

3. Bu Ani sedang menerangkan pelajaran di kelas

4. Pak Rohmad sedang mengajari renang di kolam renang

Berdasarkan pernyataan di atas contoh interaksi yang terjadi antara manusia dengan lingkungan alam adalah nomor....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

1 dan 4

30.

04.Banyak interaksi yang terjadi di masyarakat baik interaksi antar manusia maupun interaksi dengan lingkungan alam. Ada beberapa pernyataan berkaitan dengan interaksi sosial diantaranya adalah:

1. Petani menanam padi di sawah

2. Seorang ibu sedang menyuapi anak balitanya

3. Pak RT memberikan penjelasan kepada warganya

4. Masyarakat Desa Sukamaju mengadakan penghijauan

Berdasarkan ilustrasi di samping pernyataan yang termasuk interaksi individu dengan individu adalah nomor...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

31.

05.Pengaruh interaksi antar manusia terhadap bidang budaya adalah....

a)

tumbuhnya keinginan untuk mengembangkan budaya masing-masing

b)

kebutuhan hidup terpenuhi

c)

negara aman dan damai

d)

terhindar dari terorisme

32.

06. Pengaruh interaksi manusia terhadap bidang ekonomi adalah....

a)

timbul pluralisme

b)

terbebas dari kerusuhan

c)

kebutuhan hidup terpenuhi

d)

Sumber Daya Manusia meningkat

33.

07. Dampak positif interaksi manusia dengan lingkungan terhadap bidang ekonomi adalah seperti di bawah ini....

a)

tanah subur karena dipupuk dengan menggunakan pupuk alami sehingga hasil panen melimpah dan kebutuhan hidup manusia terpenuhi

b)

tenaga kerja berkurang sehingga biaya yang dikeluarkan sedikit

c)

perbedaan sumber daya alam di masing-masing daerah

d)

kuaitas sumber daya manusia semakin meningkat sehingga cara berpikir masyarakat ada perubahan

34.

08.Amatilah gambar di samping! Dampak interaksi manusia pada pembangunan sosial budaya masyarakat adalah seperti di bawah ini kecuali....

a)

mengembangkan sikap ramah terhadap sesama manusia dalam berkomunikasi

b)

timbul rasa solidaritas yang tinggi antara penjual yang satu dengan penjual yang lain

c)

timbul rasa saling membantu antar manusia pada saat seseorang memerlukan bantuan

d)

menjual barang dagangan untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari

35.

SBdP 3.2, 3.3, 3.4

01.Berdasarkan tabel di samping yang merupakan ciri-ciri tangga nada mayor adalah nomor....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

1 dan 4

36.

02. Lagu Halo-Halo Bandung memiliki tangga nada diatonis....

a)

mayor

b)

minor

c)

pelog

d)

slendro

37.

03.Tarian di samping adalah tari...

a)

Sekapur Sirih

b)

Kecak

c)

Saman

d)

Serampang Duabelas

38.

04.Properti Tari Merak adalah...

a)

selendang

b)

bokor

c)

topeng

d)

sapu tangan

39.

05.Karya seni rupa di samping termasuk motif batik....

a)

Parang rusak

b)

Mega Mendung

c)

Sido mukti

d)

Kawung

40.

06.Karya seni rupa bordir berasal dari....

a)

Bandung

b)

Kudus dan Tasikmalaya

c)

Cirebon

d)

Bali