En el enunciado “los alumnos ya desarrollaron ayer todas las preguntas de este primer cuestionario que asignó el profesor”, el número de palabras invariables es

Lea los siguientes enunciados y marque solo la alternativa que incluye palabras derivadas.

I. El jardinero regó las plantas.

II. Ricardo usará este reloj nuevo.

III. Mi tío es un experto violinista.

IV. Aquel hombre habla mucho

V. Compraré ese florero blanco.

Seleccione la opción en la que hay palabras derivada y compuesta respectivamente.

En este tiempo solicitó don Quijote a un labrador vecino suyo, hombre de bien (si es que este título se puede dar al que es pobre), pero de muy poca sal en la mollera. En

resolución, tanto le dijo, tanto le persuadió y prometió, que el pobre villano se determinó de salirse con él y servirle de escudero (...) Con estas promesas y otras tales, Sancho Panza (que así se llamaba el labrador) dejó su mujer e hijos, y asentó por escudero de su vecino.

A partir del fragmento anterior es correcto afirmar que

--Mire vuestra merced –respondió Sancho- que aquellos que allí se parecen no son gigantes, sino molinos de viento, y lo que en ellos parecen brazos son las aspas que volteadas del viento, hacen andar la piedra del molino.

--Bien parece –respondió don Quijote- que no estás cursado en eso de las aventuras: ellos son gigantes; y si tienes miedo, quítate de ahí y ponte en oración en el espacio que yo voy a entrar con ellos en fiera y desigual batalla. En relación a la cita anterior, marque la alternativa que completa correctamente la siguiente afirmación: “la descripción que realiza don Quijote, sobre los molinos de

viento, no coincide con la de Sancho Panza porque

¡Ay mísero de mí, y ay, infelice!

Apurar, cielos, pretendo,

ya que me tratáis así

qué delito cometí

contra vosotros naciendo;

aunque si nací, ya entiendo

qué delito he cometido.

Bastante causa ha tenido

vuestra justicia y rigor;

pues el delito mayor

del hombre es haber nacido.

En relación con el fragmento anterior de La vida es sueño, de Calderón de la Barca, se puede inferir de lo dicho por Segismundo que el

El final de La vida es sueño, de Calderón de la Barca, refuerza la idea de que

Estudios de psicofísica afirman que una persona, utilizando el sentido del gusto, puede captar la presencia de azúcar vertiendo solo una cucharadita de esta en un recipiente

de dos galones de agua. Este ejemplo, ilustra el concepto de

Rosario visita una casa campestre en la cual encuentra una hamaca atada a dos árboles procediendo, inmediatamente, a balancearse en ella. Esta acción le producirá una sensación denominada

Carlos, al tener contacto con la exquisita fragancia emitida por el perfume que usa su amiga Claudia, le refiere: “Tu perfume es de la marca ‘Carolina Herrera’”. La expresión de Carlos ilustra el concepto de

En los enunciados “Miriam lidia con los problemas diarios” y “la lidia a pie es el tipo de corrida más extendido actualmente”, las palabras subrayadas se encuentran en

relación semántica de

Seleccione la opción en la que hay relación semántica de cohiponimia.

Señale la opción donde las palabras mantienen relación semántica de antonimia recíproca.

Determine qué rasgo de la actitud romántica se evidencia en la siguiente estrofa de la “Rima LXXIII”, de Gustavo Adolfo Bécquer.

¿Vuelve el polvo al polvo?

¿Vuela el alma al cielo?

¿Todo es vil materia,

podredumbre y cieno?

¡No sé; pero hay algo

que explicar no puedo,

que al par nos infunde

repugnancia y duelo,

al dejar tan tristes,

tan solos los muertos!

Relaciona los tipos de memoria con los indicadores que lo caracterizan

a. Mantiene la información significativa en un estado activo para hacer algo con ella.

b. Almacena información en forma relativamente permanente.

c. Almacena momentáneamente y dura sólo un instante.

I. Sensorial

II. Largo Plazo

III. Corto Plazo

Magaly está viajando en el metropolitano, ella es capaz de leer en el trayecto e ignorar otros estímulos. Podemos afirmar que está utilizando la atención

Respecto a la memoria Semántica, elija los enunciados correctos.

I. “La semana pasada brinde una conferencia en Sullana”.

II. “Sullana es un distrito de Piura”.

III. “Comí el mejor cebiche en Piura”.

IV. “La comida piurana ocupa el primer lugar en gastronomía norteña”.

Relaciona los tipos de memoria a largo plazo con sus respectivos ejemplos

I. Semántica a. Recordar el último viaje a Egipto.

II. Episódica b. Recordar que El Cairo es la capital de Egipto.

III. Procedimental c. Patinar sobre hielo.

IV. Emocional d. Sentir desagrado al ver una rata.

Probar un tipo de comida de algún país exótico; por primera vez, y tener la seguridad de haberlo probado antes; aun siendo consciente de que esa situación no se ha dado. Es un ejemplo de un falso reconocimiento denominado

Marque la oración donde hay empleo adecuado del pronombre personal átono.

Marque la oración donde el núcleo de la frase nominal subrayada es un pronombre demostrativo.

INFORMACIÓN ELIMINIDA

I) Tanto en la literatura como en la práctica cotidiana del lenguaje existen diversas acepciones del término teoría.

II) En la vida diaria se dice con frecuencia que una persona tiene su propia teoría, ya sea para hacer algo o para explicar un cierto acontecimiento.

III) Así, por ejemplo, se afirma que tal o cual persona posee la teoría para resolver el problema del desempleo o para explicar la falta de interés de los estudiantes por la lectura, etc.

IV) Poseer una teoría no es, sin embargo, imprescindible como punto de partida de una investigación.

V) Este término, teoría, se usa también para referirse a un evento utópico o una idea irrealizable.

COMPRENSIÓN DE LECTURA

Cuando decidimos que todos los seres humanos, independientemente de su raza, credo o sexo, son iguales, ¿qué es lo que estamos afirmando? Los que desean defender las sociedades jerárquicas, no igualitarias, han señalado a menudo que, sea cual fuere el método de demostración elegido, simplemente no es verdad que todos los seres humanos sean iguales. Nos guste o no, tenemos que reconocer el hecho de que los humanos tienen formas y tamaños diversos, capacidades morales y facultades intelectuales diferentes, distintos grados de benevolencia y sensibilidad ante las necesidades de los demás, diferentes capacidades para comunicarse con eficacia y para experimentar placer y dolor. En suma, si cuando exigimos igualdad nos basáramos en la igualdad real de todos los seres humanos, tendríamos que dejar de exigirla. Aun así, podríamos aferramos a la idea de que la exigencia de la igualdad para los seres humanos se basa sobre la igualdad real entre los distintos sexos y razas. Se podría decir que, aunque los humanos difieren como individuos, no existen diferencias entre las razas y los sexos en cuanto tales. Del mero hecho de que una persona sea negra o mujer no se puede inferir nada sobre sus capacidades intelectuales o morales, y se podría decir que por esta razón se equivocan el racismo y el sexismo.

Una idea incompatible con el texto es que

Cuando decidimos que todos los seres humanos, independientemente de su raza, credo o sexo, son iguales, ¿qué es lo que estamos afirmando? Los que desean defender las sociedades jerárquicas, no igualitarias, han señalado a menudo que, sea cual fuere el método de demostración elegido, simplemente no es verdad que todos los seres humanos sean iguales. Nos guste o no, tenemos que reconocer el hecho de que los humanos tienen formas y tamaños diversos, capacidades morales y facultades intelectuales diferentes, distintos grados de benevolencia y sensibilidad ante las necesidades de los demás, diferentes capacidades para comunicarse con eficacia y para experimentar placer y dolor. En suma, si cuando exigimos igualdad nos basáramos en la igualdad real de todos los seres humanos, tendríamos que dejar de exigirla. Aun así, podríamos aferramos a la idea de que la exigencia de la igualdad para los seres humanos se basa sobre la igualdad real entre los distintos sexos y razas. Se podría decir que, aunque los humanos difieren como individuos, no existen diferencias entre las razas y los sexos en cuanto tales. Del mero hecho de que una persona sea negra o mujer no se puede inferir nada sobre sus capacidades intelectuales o morales, y se podría decir que por esta razón se equivocan el racismo y el sexismo.

Del texto, se puede inferir que las capacidades morales e intelectuales

Cuando decidimos que todos los seres humanos, independientemente de su raza, credo o sexo, son iguales, ¿qué es lo que estamos afirmando? Los que desean defender las sociedades jerárquicas, no igualitarias, han señalado a menudo que, sea cual fuere el método de demostración elegido, simplemente no es verdad que todos los seres humanos sean iguales. Nos guste o no, tenemos que reconocer el hecho de que los humanos tienen formas y tamaños diversos, capacidades morales y facultades intelectuales diferentes, distintos grados de benevolencia y sensibilidad ante las necesidades de los demás, diferentes capacidades para comunicarse con eficacia y para experimentar placer y dolor. En suma, si cuando exigimos igualdad nos basáramos en la igualdad real de todos los seres humanos, tendríamos que dejar de exigirla. Aun así, podríamos aferramos a la idea de que la exigencia de la igualdad para los seres humanos se basa sobre la igualdad real entre los distintos sexos y razas. Se podría decir que, aunque los humanos difieren como individuos, no existen diferencias entre las razas y los sexos en cuanto tales. Del mero hecho de que una persona sea negra o mujer no se puede inferir nada sobre sus capacidades intelectuales o morales, y se podría decir que por esta razón se equivocan el racismo y el sexismo.

En el texto, el sinónimo contextual del término CREDO es

Calcula el área de un triángulo equilátero, sabiendo que el radio de la circunferencia inscrita mide 2m.

Los lados de un rombo son dos radios y dos cuerdas de una circunferencia de 16cm de radio. Calcula el área del rombo en cm

Desde un punto, ubicado a 36m de la base de un poste, se observa la parte superior de éste con un ángulo de elevación de 37°. ¿Cuánto se tendrá que avanzar para que el nuevo ángulo de elevación tenga una tangente igual a 0,9?

Desde cierto punto del suelo se observa la parte superior de un edificio con un ángulo de elevación “q” y desde el punto medio de la distancia que separa el pie de la torre y dicho punto, la elevación angular es 90° - q. Calcula tgq.

Desde la base y la parte superior de una torre se observa la parte superior de un edificio con ángulos de elevación de 60° y 30° respectivamente, si la torre mide 24m. Entonces la altura del edificio es:

120 soldados tienen provisiones para 20 días a razón de 3 raciones diarias. ¿Para cuántos días tendrán provisiones si se aumentan 30 soldados y el número de raciones diarias se reduce a 2 por día.

Doce hombres trabajando 8 horas diarias construyen 24 m de una pared en 10 días. ¿Cuántos hombres serán necesarios para construir 20 m de pared continuada en 5 días trabajando 10 horas diarias?

Ocho hombres cavan una zanja de 24 m de largo por 2 de ancho y 2m de profundidad, en 12 días. ¿Cuántos trabajadores con la misma habilidad serán necesarios para cavar otra zanja de 18 m de largo por 3 m de ancho y 4 m de profundidad en 8 días?