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WorksheetsPRE- ICFES 11
Total questions: 15
Worksheet time: 44mins
Una estudiante quiere clasificar dos sustancias de acuerdo al tipo de mezclas que son. Al buscar, encuentra que las mezclas homogéneas son uniformes en todas sus partes, pero las mezclas heterogéneas no lo son. La estudiante realiza los procedimientos que se muestran en la tabla con las sustancias 1 y 2.
Teniendo en cuenta lo observado, al separar las sustancias, ¿qué tipos de mezclas son la sustancias 1 y 2?
La sustancia 1 es una mezcla homogénea y la sustancia 2 es una mezcla heterogénea.
La sustancia 1 es una mezcla heterogénea y la sustancia 2 es una mezcla homogénea.
Ambas sustancias son mezclas homogéneas.
Ambas sustancias son mezclas heterogéneas.
El modelo muestra una red trófica marina.
La pesca indiscriminada de varias especies de atún ha llevado a las organizaciones ambientales a implementar estrategias para impedir su extinción. Con base en la información anterior, ¿qué le sucedería al ecosistema marino, a mediano plazo, si se extingue el atún?
Disminuirían las poblaciones de pez loro debido al aumento de su principal depredador.
Aumentarían las poblaciones de tiburones, porque podrán alimentarse de todos los otros niveles tróficos.
Aumentaría la cantidad de zooplancton, porque disminuirían la presión de sus depredadores
Disminuiría la abundancia de productores, porque aumentarían los consumidores primarios
El modelo representa la relación entre la altura y la cantidad de partículas de aire.
Una olla con agua hierve a una temperatura de 100 °C, cuando la altura es 0 km. Teniendo en cuenta que el punto de ebullición corresponde a la temperatura a la cual la presión de vapor del gas iguala la presión atmosférica, si se pone a calentar la misma cantidad de agua a una altura de 25 km, puede afirmarse que el agua
Hierve a una temperatura menor que 100 °C, porque la presión es menor en esta altura.
Hierve a una temperatura mayor que 100 °C, porque la presión es menor en esta altura.
Nunca hierve, porque en esta altura hay muy poca cantidad de aire.
Se congela, porque al no haber aire el agua pasará a estado sólido.
El objetivo de una práctica es la detección de almidón en la papa, utilizando el lugol como colorante. Se realizan cuatro experimentos con las condiciones que se muestran en la tabla.
En esta práctica, el experimento 4 es importante porque
Permite que el almidón se encuentre soluble.
Contiene el colorante con el cual se logra la detección de almidón.
Contiene más almidón que el que contiene la papa.
Permite establecer el color esperado para la detección de almidón.
Un estudiante de 11A recoge datos con las edades de sus 25 compañeros de curso y los organiza en filas .( Ver tabla )
¿Con cual de las siguientes opciones se podría diferenciar la información recogida por el estudiante?
Un estudiante de 11A recoge datos con las edades de sus 25 compañeros de curso y los organiza en filas. (ver tabla)
El estudiante concluye que 2/5 de los estudiantes tienen 17 años, esto significa que:
3/5 de los estudiantes son menores de 17 años.
Por cada fila de cinco personas hay dos estudiantes de 17 años.
De las cinco filas por lo menos dos son de estudiantes de 17 años.
El 40 por ciento de los estudiantes tienen 17 años.
Dos tanques de forma cilíndrica están siendo llenados de tal manera que a cada tanque entra la misma cantidad
de agua en cada minuto. Las gráficas 1 y 2 muestran la variación del nivel del agua de cada tanque. ¿La inclinación de cada gráfica depende de la medida del radio de cada tanque?
No, porque al utilizar un tanque de radio mayor el nivel del agua crece mas rápidamente.
Si, porque al utilizar un tanque de radio menor, el nivel del agua crece mas rápidamente.
Si, porque la inclinación de las rectas depende también del flujo constante de agua.
No, porque la inclinación de las rectas depende solamente de la altura de cada tanque.
El cuadro muestra parte de la factura de un teléfono celular, donde se muestran marcaciones, tiempo y
valor de cada una de ellas. Al observar la tabla ¿podemos afirmar que el promedio de tiempo de las llamadas de este usuario es 2.71 minutos?
No, pues al realizar la operación no se tuvo en cuenta el numero total de datos
Si, pues es el valor que corresponde al cociente entre la suma de los minutos de todas las llamadas y el numero de llamadas
No, porque no corresponde a un mayor porcentaje de llamadas
si, pues corresponde al valor medio de tiempo gastado en las llamadas.
En el movimiento del molino representado en el gráfico, este aumenta mas rápidamente su velocidad entre
La hora 2 y la hora 3
La hora 3 y la hora 3,5
La hora 3,5 y la hora 4,5
La hora 4,5 y la hora 6
¿Que expresión matemática representa la relación entre la velocidad (v) y el tiempo (t) durante la primera hora y media de funcionamiento del molino?
v = t / 2
v = t / 3
v = t + 3
v = t - 3
Al conectar el circuito, el estudiante observa que el bombillo 1 se ilumina mas que el bombillo 2 ¿Por qué?
Porque el bombillo 1 tiene una resistencia mayor, lo que hace que la corriente que lo atraviesa sea mayor.
Porque el bombillo 1 tiene una resistencia mayor, lo que hace que la corriente que lo atraviesa sea menor.
Porque el bombillo 1 tiene una resistencia menor, lo que hace que la corriente que lo atraviesa sea mayor.
Porque el bombillo 1 tiene una resistencia menor, lo que hace que la corriente que lo atraviesa sea menor.
un niño quiere ver que pelota rebota mas, una de tenis o una de baloncesto. ambas se lanzan desde una altura de 2,0 m. La pelota de tenis lanzada sobre una cancha de césped y la de baloncesto, en una cancha de asfalto. Los rebotes se presentan en el gráfico. ¿Por qué el estudiante no obtiene los mismos resultados si realiza el experimento en el salón de clases?
Porque no tuvo en cuenta el peso de cada una de las pelotas
Porque no tuvo en cuenta el material de cada una de las pelotas
Porque todos los objetos deben rebotar de manera diferente
Porque no se tuvieron las mismas condiciones experimentales
En el este montaje, si la mano tira de la cuerda con una fuerza constante de 400 N (Newtons) ¿Qué sucederá con el ladrillo que esta sobre la mesa?
Se moverá hacia la derecha con aceleración constante
Permanecerá en reposo y su peso disminuirá
Se moverá hacia la izquierda con velocidad constante
Permanecerá en reposo y su peso aumentará
Don Pedro fue a la tienda a comprar ocho kilos y medio de arroz. Solamente encontró bolsas de 3 kilos, 1 kilo y 1/2 kilo.
Él lleva exactamente la cantidad de arroz que necesita si compra
2 bolsas de 3 kilos, 1 bolsa de 1 kilo y 1 bolsa de 1/2 kilo.
1 bolsa de 3 kilos, 4 bolsas de 1 kilo y 5 bolsas de 1/2 kilo.
2 bolsas de 3 kilos, 2 bolsas de 1 kilo y 1 bolsa de 1/2 kilo.
1 bolsa de 3 kilos, 5 bolsas de 1 kilo y 3 bolsas de 1/2 kilo.
5. Las siguientes gráficas ilustran dos promociones que ofrece un almacén, dependiendo de la forma de pago por compra de sus artículos.
Según la gráfica que representa la promoción por pago con tarjeta platino, se deduce que la oferta consiste en
descontar $ 6 000 al doble del valor de la compra
hacer un descuento del 20% al monto total de la compra
pagar $ 1 000 menos por cada $ 5 000 en compras
efectuar el pago de las 4/5 partes, por cada $ 5 000 del total de la compra
