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INTRODUCCIÓN: PRUEBA DE LECTURA CRÍTICA

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

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1.

¿Qué es la Lectura crítica?

a)

Leer desde el punto de vista del ecritor.

b)

Leer para criticar lo que me dicen

c)

Leer comprensivamente para desarrollar un pensamiento crítico

d)

Leer para entender la historia.

2.

¿La prueba de Lectura Crítica se evalúa a partir de textos académicos y elaborados?

a)

Verdadero

b)

Falso

3.

La prueba saber maneja dos tipos de textos ¿Cuáles son?

a)

Descriptivos y argumentativos

b)

Líricos y narrativos

c)

Continuos y discontinuos

d)

Literarios e informáticos

4.

¿Los textos discontinuos son aquellos que se leen de manera secuencial?

a)

Verdadero

b)

Falso

5.

Los tipos de texto que evalúa la prueba de lectura crítica pueden ser:

a)

literarios

b)

informativos

c)

Filosóficos

d)

Todos los anteriores

6.

La prueba de Lectura Crítica se evalúa a partir de

a)

39 preguntas

b)

40 Preguntas

c)

41 preguntas

d)

42 preguntas

7.

Los niveles de desempeño en los que se clasifica a los estudiantes a partir de sus resultados son

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

8.

Cuando leo un texto y solo puedo identificar la información explícita del texto, significa que solo he alcanzado el nivel de lectura.

a)

Inferencial

b)

Crítico-intertextual

c)

Literal.

d)

Descriptivo.

9.

Cuando leo un texto y logro descubrir elementos que no están explícitos en el texto, sino que los deduzco con la información que hay, quiere decir que alcanzo el nivel de lectura:

a)

Literal.

b)

Inferencial.

c)

Descriptivo.

d)

Crítico-intertextual.

10.

Cuando tomo postura frente a la idea que un autor expone, y muestro mi acuerdo o desacuerdo con su postura, quiere decir que mi nivel de lectura es:

a)

Crítico-intertextual.

b)

Descriptivo

c)

Literal.

d)

Inferencial.