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WorksheetsIl Rinascimento in Musica Compito Asincrono 2E
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
La musica Rinascimentale si diffonde moltissimo fra:
nobili e borghesi
popolani e contadini
frati e sacerdoti
In quali di queste città troviamo le tre scuole polifoniche più importanti del Cinquecento
Napoli
Venezia
Roma
Milano
Firenze
Quale scuola polifonica italiana adottò lo stile a cappella
romana
fiorentina
napoletana
veneziana
Quale scuola polifonica adottò lo stile concertante cioè i canti accompagnati da strumenti
milanese
fiorentina
veneziana
romana
Quale avvenimento segnò il declino della polifonia
la costruzione della basilica di S. Pietro a Roma
la scoperta dell'America
la riforma protestante
l'elezione di un nuovo Papa
Polifonia: che cos'è la musica polifonica?
musica cantata da un coro le cui voci eseguono contemporaneamente melodie diverse.
musica cantata da un coro le cui voci si alternano eseguondo melodie diverse.
Musica sacra a Roma: quali sono le sue caratteristiche espressive?
Allegra e festosa
Calma e meditativa
Solenne, grandiosa e potente
Simile alla musiche per la danza
Che cosa vuol dire "musica antifonale"
Due cori cantano (o due sezioni dell'orchestra suonano) contemporaneamente parti diverse e contrastanti.
Due cori cantano (o due sezioni dell'orchestra suonano) alternandosi quasi rispondendosi l'uno con l'altro.
Due cori cantano (o due sezioni dell'orchestra suonano) insieme, ma una delle due attacca la propria parte sempre in anticipo.
L'orchestra e il coro SI alternano rispondendosi l'uno con l'altro
I musicisti rinascimentali, rispetto a quelli medievali erano:
meno colti
più colti , perchè in grado di scrivere le loro composizioni
Nel rinascimento gli strumenti a corda più usati erano
il liuto e la ghironda
la ribeca
Gli strumenti a fiato più usati nel Rinascimento erano:
l’organo
la bombarda, il flauto diritto e traverso
Gli strumenti a percussione (tamburi, tamburelli a sonagli) erano usati per:
la danza
le cerimonie religiose
In quali luoghi veniva suonata la musica nel Rinascimento:
piazze
chiese e corti
Da che cosa è composta una messa:
da più brani da eseguirsi nei vari momenti della funzione religiosa
da più brani tratti dal repertorio gregoriano
In quali centri si sviluppò la messa:
Inghilterra
Fiandre, Roma e Venezia
La musica rinascimentale della scuola romana è caratterizzata da:
uno stile a cappella, senza strumenti
una musica strumentale e vocale
La musica della scuola veneziana era di tipo:
strumentale e vocale
esclusivamente vocale
Il madrigale è una composizione di argomento:
religioso
amoroso
La polifonia vocale permette di:
far eseguire una sola melodia
far eseguire contemporaneamente più melodie
I generi musicali che si diffondono maggiormente nelle corti sono (piu' opzioni corrette):
Lauda
Frottola
Canzone
Madrigale
Il monaco MARTIN LUTERO attua una "protesta" nei confronti della Chiesa di Roma. Questa riforma, che prende il nome di Protestante, riguarda anche la musica. Qual è l'obiettivo di Lutero rispetto alla musica sacra?
impedire che i fedeli cantassero durante la liturgia
favorire la partecipazione dei fedeli alle cerimonie, grazie alla musica e al canto
creare nuove scuole di canto tra i sacerdoti
La MESSA è:
la liturgia della religione cattolica
composizione divisa in più parti che corrispondono alle varie parti della liturgia
composizione formata da un unico brano cantato durante la liturgia
Il MOTTETTO è:
un componimento molto lungo con testi tratti dalla Bibbia
un componimento breve i cui testi vengono presi dalla letteratura
un componimento breve con testi tratti dalla Bibbia
Chi fu il rappresentante della SCUOLA ROMANA?
Andrea Gabrieli
Giovanni Gabrieli
Giovanni Pierluigi da Palestrina
Chi furono i rappresentanti della SCUOLA VENEZIANA?
Andrea e Giovanni Gabrieli
Andrea e Pierluigi da Palestrina
Giovanni e Pierluigi Gabrieli
