Elemento del signo lingüístico que se refiere a la materialidad o el sonido de las palabras, lo que hace posible que los hablantes se entiendan, ya que es el componente básico que comparten todas las lenguas del mundo. Se manifiesta a través de sonidos articulados.

Elemento del signo lingüístico que no se ve ni se oye, porque es la abstracción de una idea, lo que se sabe o conoce de la palabra misma.

Selecciona las características que hacen que el signo lingüístico sea considerado como una "arbitrariedad".

Es un conjunto de signos que se agrupan según las normas gramaticales de cada lengua.

Tipo de códigos que están construidos por signos lingüísticos y se presentan como lengua oral o escrita.

Tipo de códigos que son un conjunto de signos que se crean a partir de imágenes, gestos o sonidos sin necesidad de emplear alguna palabra escrita o hablada.

De los siguientes selecciona los que sean códigos no lingüísticos.

Tipo de código no lingüístico que se compone de una imagen o combinación de varias que dan como resultado un signo. Se capta por la vista y no requiere del mismo código.

Tipo de código no lingüístico que emplea movimientos y gesticulaciones, así como las extremidades para transmitir un mensaje. Se capta por la vista.

Tipo de código no lingüístico que se forma con sonidos de fácil reconocimiento o que incluso pueden representarse con onomatopeyas (imitación de sonidos de animales o de la naturaleza). Se percibe por el oído.

Es el significado literal que tienen las palabras, que se puede encontrar en el diccionario. Es directo y no puede interpretarse más allá del significante que sugiere la palabra.

Es el significado no literal de las palabras, también llamado sentido figurado. Es subjetivo y puede expresar diferentes significados según el contexto social y cultural de cada persona.

Figura retórica que se refiere a la expresión de un concepto a través de otro diferente que tiene relación con su significado.

Figura retórica que consiste en la vinculación entre dos frases, ideas u objetos a través de la conjunción comparativa ´como´, principalmente.

Figura retórica que consiste en una exageración desmesurada.

Figura retórica que se refiere a alterar el orden lógico de los términos que constituyen una frase. Inversión o modificación del orden sintáctico habitual.

Disciplina auxiliar de la lingüística que se ocupa del estudio comparativo de los sistemas de signos, desde los sistemas de señalización hasta los lenguajes naturales y los lenguajes formalizados de la ciencia.

Selecciona los tipos de signos de acuerdo al filósofo estadounidense Charles Sanders Peirce.

¿A qué tipo de signo pertenece la imagen?

¿A qué tipo de signo pertenece la imagen de una persona bostezando?

¿A qué tipo de signo pertenece la imagen referente al reciclaje?

Es la relación de similitud entre los significados de las palabras, pueden utilizarse en lugar de otra debido a que su significado es parecido.

¿A qué tipo de sinónimos pertenecen las palabras "ave - pájaro"?

¿A qué tipo de sinónimos pertenecen las palabras "risa - carcajada"?

¿A qué tipo de sinónimos pertenecen las palabras "Loki - perro - mi mascota"?

Es la relación de oposición en el significado de dos palabras, son contrarias y sus significados son opuestos.

¿A qué tipo de antónimos pertenecen las palabras "vida - muerte"?

¿A qué tipo de antónimos pertenecen las palabras "pagar - cobrar"?

¿A qué tipo de antónimos pertenecen las palabras "blanco - negro" (intermedia gris) ?

Es la relación de semejanza entre dos palabras debido a que se pronuncian o se escriben de la misma manera, aunque su significado no es el mismo. Es causada por un fenómeno lingüístico llamado polisemia.

Selecciona el significado de la palabra destacada en la siguiente oración:

La CORTE mostraba sus mejores galas

La siguiente oración tiene significado connotativo: Lucía es una hormiguita en la oficina.

La siguiente oración tiene significado denotativo: En la venta de los carros le dieron gato por liebre.

La siguiente oración tiene significado connotativo: Me rompió el corazón en mil pedazos.

La siguiente oración tiene significado denotativo: Cuando el profesor le preguntó estaba en la luna.

Selecciona la oración que esté correctamente escrita.

Selecciona la oración que esté incorrectamente escrita.

Selecciona la oración que esté incorrectamente escrita.

Selecciona el significado correcto de la palabra CUENTA según el contexto de la siguiente oración.

Señor, ¿me trae la CUENTA, por favor?