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WorksheetsNivelación 10° ABCD Politécnico.
Total questions: 30
Worksheet time: 36mins
De acuerdo al contenido del texto el significado de la palabra correlación es:
De acuerdo al contenido del texto, el significado de la palabra estructura es:
De acuerdo al contenido del texto, el significado de la palabra ambigüedad es:
De acuerdo al contenido del texto, el significado de la palabra coherencia es:
De acuerdo al contenido del texto, el significado de la palabra paradigma es:
Unidad más pequeña del lenguaje.
(a)
Unidad compuesta de letras, que se compone sobre la base de determinadas reglas.
(a)
Unidad que se construye a partir de palabras.
(a)
Unidad que se construye a partir de oraciones.
(a)
Una serie de oraciones que apoyan o demuestran otra oración.
(a)
Aseveración que brinda apoyo, demostración o prueba.
(a)
Aseveración que resulta apoyada, demostrada o probada.
(a)
De la oración "Algunos especialistas en lógica han tratado de argumentar que existe una correlación entre el tipo de oración y su función", se puede inferir que el autor:
no está de acuerdo con lo que proponen los especialistas en lógica.
está de acuerdo con lo que proponen los especialistas en lógica.
piensa que el argumento de los especialistas en logica no es válido.
piensa que el argumento de los especialistas en lógica no está suficientemente probado.
En la oración "Es al llegar a este nivel cuando tomamos conciencia de lo compleja que es la estructura del lenguaje, ¿a qué nivel se refiere la expresión subrayada?
el nivel de la gramática.
el nivel de la lógica.
el nivel de las clases de oraciones.
el nivel de la pragmática.
De la afirmación "No existen reglas totalmente faltas de ambigüedad para combinar las oraciones en párrafos", se puede inferir que:
escribir párrafos es un asunto automático.
se necesita tener experiencia para escribir bien los párrafos.
no existen normas para escribir párrafos.
las reglas para combinar oraciones en párrafos son confusas.
El autor clasifica las unidades que componen el lenguaje según:
su tamaño.
su función.
su estructura.
su significado.
Completa la siguiente oración: El autor afirma que "Si pudiéramos discutir el lenguaje meramente en función de las relaciones entre símbolos (lo que se denomina sintaxis) entonces sería fácil establecer la lógica o estructura de nuestro pensamiento y nuestra habla" porque no tendríamos en cuenta otras relaciones que se dan en el lenguaje como las relaciones semánticas y pragmáticas que son las relaciones que representan
menor dificultad.
mayor dificultad.
igual dificultad.
ninguna dificultad.
El nombre de la disciplina que estudia las relaciones entre los símbolos y las cosas de las que se habla es
(a)
El nombre de la disciplina que estudia las relaciones entre los símbolos del lenguaje es
(a)
El nombre de la disciplina que estudia las relaciones entre el lenguaje y las personas que hablan es
(a)
Completa el mapa de conceptos.
Según el texto, el concepto que se debe colocar en el cuadro con la letra A es
gramática
palabras
oraciones
ortografía
expositivas, interrogativas, exclamativas, imperativas
Completa el mapa de conceptos.
Según el texto, el concepto que se debe colocar en el cuadro con la letra B es
gramática
palabras
oraciones
ortografía
expositivas, interrogativas, exclamativas, imperativas
Completa el mapa de conceptos.
Según el texto, el concepto que se debe colocar en el cuadro con la letra C es
gramática
palabras
oraciones
ortografía
expositivas, interrogativas, exclamativas, imperativas
Completa el mapa de conceptos.
Según el texto, el concepto que se debe colocar en el cuadro con la letra D es
gramática
palabras
oraciones
ortografía
expositivas, interrogativas, exclamativas, imperativas
Completa el mapa de conceptos.
Según el texto, el concepto que se debe colocar en el cuadro con la letra E es
gramática
palabras
oraciones
ortografía
expositivas, interrogativas, exclamativas, imperativas
Señala cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas según lo que expone el texto.
Toda oración puede ser falsa o verdadera.
Oración, proposición y aseveración son lo mismo.
Una premisa es una oración.
Todo conjunto de oraciones combinadas coherentemente forman un argumento.
Todas las oraciones interrogativas cumplen la función de preguntar.
Señala cuáles de las siguientes afirmaciones son falsas según lo que expone el texto.
Toda oración puede ser falsa o verdadera.
Oración, proposición y aseveración son lo mismo.
Una conclusión no puede ser una premisa.
Todo conjunto de oraciones combinadas coherentemente forman un argumento.
Todas las oraciones interrogativas cumplen la función de preguntar.
Identifica cuáles de los siguientes textos son argumentos.
En invierno cae nieve y aquí cayó nieve, luego estamos en invierno.
La tia de mi esposa tiene seis hijos. Todos sus hijos son hombres. Se casó hace 35 años
Debemos evitar lo que perjudica nuestra salud. Como el cigarrillo daña nuestra salud, debemos evitarlo.
Esta mañana estaba lloviendo y, cuando salí, me mojé.
Al que madruga, Dios le ayuda.
Identifica cuáles de los siguientes textos no son argumentos.
En invierno cae nieve y aquí cayó nieve, luego estamos en invierno.
La tia de mi esposa tiene seis hijos. Todos sus hijos son hombres. Se casó hace 35 años
Debemos evitar lo que perjudica nuestra salud. Como el cigarrillo daña nuestra salud, debemos evitarlo.
Esta mañana estaba lloviendo y, cuando salí, me mojé.
Al que madruga, Dios le ayuda.
¿Qué diferencia hay entre un párrafo y un argumento?
Evita responder esta pregunta, escribiendo la definición de párrafo y después la de argumento.
