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Explicación de hechos y procesos históricos

Total questions: 16

Worksheet time: 10mins

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1.

La palabra Historia significa:

a)

relato

b)

relatos del sabio

c)

relatos de la antigüedad

d)

narración

2.

La Historia como parte de las ciencias sociales emplea elementos de la investigación científica para construir conocimientos que:

a)

Difunde entre la población

b)

Difunde sólo entre grupos privilegiados de la población

c)

Mantiene en acervo exclusivamente para los estudiosos de la historia

3.

La Historia trabaja con hechos y procesos del pasado y como ciencia social busca:

a)

Narrarlos

b)

Explicarlos

c)

Describirlos

d)

Manipularlos

4.

La Historia permite comprender lo que sucedió en el pasado y como esto configuró nuestro presente, es decir nos da una:

a)

Justificación

b)

Explicación

c)

Manipulación

5.

La Historia construye explicaciones a partir de relaciones de:

a)

Casualidad

b)

Causalidad

c)

Dependencia

d)

Independencia

6.

La Historia es más que narrar y ordenar hechos, sino es:

a)

Ofrecer una explicación a partir del análisis de causa y consecuencia de hechos y procesos

b)

Ofrecer una descripción ordenada de los hechos y procesos históricos

c)

Ofrecer a los grupos en el poder la justificación de sus acciones con base en el pasado.

7.

El estudio de la Historia, actualmente busca:

a)

Analizar y describir hechos del pasado

b)

Ordenar y narrar hechos del pasado

c)

Analizar y explicar hechos del pasado

8.

Es el mecanismo que reconstruye la historia y permite que otros se acerquen con interés al estudio de la historia y aprender de ella.

a)

Causalidad histórica

b)

Casualidad histórica

c)

Relato histórico

d)

Hipótesis

9.

Son características del relato histórico:

a)

Tener argumento lógico

b)

Ser interesante

c)

Debe surgir del consenso (Todos deben estar de acuerdo con el relato)

d)

Ser comprensible

10.

Se refiere a la medición del tiempo secuencial; al transcurrir de un momento a otro:

a)

Tiempo histórico

b)

Tiempo cronológico

11.

Implica distintas nociones y conceptos que sirven para ubicar y explicar tanto los procesos históricos como el desarrollo de la Historia de la humanidad y los rasgos que adquiere cada uno de los períodos que se han ubicado en él.

a)

Tiempo cronológico

b)

Tiempo histórico

12.

Dividir los procesos históricos en etapas o edades para comprenderlos mejor:

a)

Periodización

b)

División temporal

13.

Selecciona los ejemplos de tiempo histórico:

a)

Horizontes mesoamericanos

b)

Edad Media

c)

13 de agosto de 1521

d)

Día de la Independencia

e)

Edad Moderna

14.

Selecciona los hechos de corta duración:

a)

Batalla del 5 mayo de 1862

b)

Entrada triunfante del ejército republicano a la Ciudad de México el 15 de julio 1867

c)

Entrevista entre Hernán Cortés y el gran tlatoani Moctezuma el 8 de noviembre de 1519

d)

Caída de México- Tenochtitlán 13 de agosto de 1521

15.

Selecciona los procesos de larga duración:

a)

Época colonial (1521-1821)

b)

Guerra de Independencia (1810-1821)

c)

Guerra de Reforma (1858-1861)

d)

Guerra contra Estados Unidos (1846-1848)

e)

Revolución Mexicana (1910-1924)

16.

¿Por qué los libros de Historia han cambiado su contenido a través del tiempo?

a)

Porque los historiadores han rectificado los resultados de sus investigaciones

b)

Porque ahora sabemos que hay una historia única y total

c)

Porque a través del tiempo, hechos o procesos que en el pasado no se consideraron relevantes, en el presente lo son.