Font size
Worksheetsprimer corte 1°
Total questions: 31
Worksheet time: 20mins
es aquella que proporciona unas condiciones óptimas para el desarrollo emocional, intelectual, físico y social de los alumnos
(a)
la organización de las sensaciones relativas al propio cuerpo, en relación con los datos del medio exterior.
a quien de las siguientes opciones pertenece esta definición
Jean Le Boulch
Pierre Vayer
Pierre Vayer y Louis Picq
Louis Picq
es el punto de partida y elemento presente en la experiencia y está integrado en la vivencia personal
la motricidad
experiencia motriz
el cuerpo
la educación física
deben ser procesos globales que alcancen un desarrollo íntegro de todas las capacidades.
La creatividad y desinhibición
integración social
la comunicación
La Expresión y Comunicación Corporal
Hay que educar mediante (a) del alumno y teniendo en cuenta las características psicoevolutivas de los mismos.
Corresponde a la capacidad de una persona de mantener el intercambio y resolver las propuestas que se plantea.
(a)
define salud
es la ausencia de enfermedades biológicas es una definición de
la salud
salud actualmente
salud en la antigüedad
salud según la oms
en qué década la OMS revisó la definición de salud. escribe solo el número
(a)
quién aportó luego un dato más: la salud también tiene que ver con el medio ambiente que rodea a la persona.
(a)
cuál es el papel del profesorado?
escribe cuáles son los tipos de salud. NO LAS DESCRIBAS
es una parte importante de la salud general
(a)
Las personas que están emocionalmente sanas tienen el control de sus pensamientos, sentimientos y (a)
Hábito de vida o forma de vida, que hace referencia a un conjunto de actuaciones cotidianas realizadas por las personas, algunas no saludables
(a)
significado de las siglas OMS
Este se determina por procesos sociales, tradiciones, hábitos, conductas y comportamientos de los individuos y grupos de población que conllevan a la satisfacción de las necesidades humanas para alcanzar la calidad de vida.
(a)
Este se determina por procesos sociales, tradiciones, hábitos, conductas y comportamientos de los individuos y grupos de población que conllevan a la satisfacción de las necesidades humanas para alcanzar la calidad de vida.
(a)
la persona es un ser (a) que necesita relacionarse, para lo cual utiliza diferentes instrumentos (sonidos, palabras, gestos).
Potencian la creatividad y el uso de lenguajes corporales para transmitir sentimientos y emociones que humanizan el contacto personal
el docente
la escuela
posibilidades expresivas del cuerpo
el profesor
define imagen corporal anatómica
Esto se explica por la historia de adaptación al medio que tiene el hombre, por lo que sus estados de salud o enfermedad no pueden estar al margen de esa interacción.
educación física
socialización
interacción social
salud física
La investigación muestra que la salud emocional es una (a)
Estar (a) no significa estar feliz todo el tiempo. Significa que uno es consciente de sus emociones. Que uno puede lidiar con ellas, ya sean positivas o negativas
es el estado de bienestar físico, mental y social lo que va más allá de la mera ausencia de la enfermedad
(a)
es la habilidad de interactuar apropiadamente con las demás personas y el contexto, satisfaciendo las relaciones interpersonales.
(a)
Se concibe como la unidad de lo social y lo individual, es la realización de la personalidad en la práctica social diaria, en la solución de sus necesidades
cultura
la escuela
estilo de vida
sociedad
Porque la personalidad comienza a estructurarse a partir de las (a) y se modifica con las experiencias relacionales
se inicia en este ciclo con la exploración de sus posibilidades y recursos a partir de las acciones espontáneas de imitación o simulación en situaciones cotidianas y cercanas, y de la adecuación de este movimiento espontáneo a secuencias y ritmos básicos
desarrollo de habilidades
La utilización del cuerpo y del movimiento
la educación física
el deporte
Es cómo la persona se ve a sí misma y cómo se percibe cuando se mira al espejo, es decir, cómo la persona cree que es.
(a)
Interpretación del cuerpo y de sus posibilidades.
(a)
