Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Scope of Biology

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Serumpun bambu, segerombol semut, dan beberapa ekor tupai saling berinteraksi yang hidup di tepi sungai yang subur dan bergantung pada air dan makanan di daerah itu. Berdasarkan konsep Ekologi merupakan suatu…..

a)

Individu

b)

Populasi

c)

Komunitas

d)

Ekosistem

e)

Bioma

2.

Kumpulan dari individu-individu yang sejenis disebut….

a)

ORGANISME

b)

POPULASI

c)

KOMUNITAS

d)

EKOSISTEM

e)

BIOMA

3.

Irma akan melakukan transplantasi ginjal. Ginjal dipelajari pada organisasi kehidupan tingkat….

a)

SEL

b)

JARINGAN

c)

ORGAN

d)

SISTEM ORGAN

e)

INDIVIDU

4.

Salah satu manfaat dari mempelajari biologi adalah....

a)

mengetahui harga sayuran

b)

menciptakan mesin kedokteran

c)

dapat menjelaskan proses fotosintesis

d)

membuat alat komunikasi yang efektif

e)

mengetahui hukum newton 2

5.

Seorang siswa ingin meneliti keanekaragaman jenis serangga di jalur pendakian Selo, Taman Nasional Gunung Merbabu. Cabang Biologi yang diperlukan dalam penelitian tersebut adalah . . . .

a)

Mikologi

b)

Ornitologi

c)

Entomologi

d)

Herpetologi

e)

Sitologi

6.

Siska ingin melihat mikroorganisme yang ada di air selokan dekat rumahnya. Dia menggunakan bantuan mikroskop untuk melihat objek pengamatannya. Dengan menggunakan lensa okuler dan lensa objektif yang ada di mikroskop. Dengan keterangan di lensa objektif bertuliskan 40X, maka perbesaran dari objek yang diamati sebesar….

a)

4 X

b)

10 X

c)

40 X

d)

100 X

e)

400 X

7.

Seiring dengan berkembangnya zaman, manusia mulai memperluas pengetahuannya dan tertarik mempelajari berbagai bidang ilmu termasuk Biologi. Pengembangan ilmu pengetahuan ini bertujuan untuk . . . .

a)

Mengurangi jumlah penduduk di bumi

b)

Menciptakan jenis makhluk hidup baru

c)

Mengeksploitasi seluruh kekayaan alam

d)

Meningkatkan kesejahteraan hidup manusia

e)

Mengubah tatanan kehidupan makhluk hidup di bumi

8.

Manfaat biologi di bidang teknologi pengolahan pangan adalah….

a)

terapi gen

b)

produksi PST (Protein Sel Tunggal) untuk kebutuhan diet

c)

Pembuatan hormone insulin

d)

Kloning hewan ternak

e)

Budidaya ikan lele

9.

Tingkatan organisasi kehidupan mulai dari yang terkecil secara berurutan adalah….

a)

molekul – sel – jaringan – organ – individu – populasi – komunitas

b)

organ – individu – populasi – komunitas – ekosistem – bioma

c)

molekul – jaringan – organ – sistem organ – individu – populasi

d)

molekul – sel – jaringan – organ – sistem organ – individu – pupulasi

e)

individu – populasi – komunitas – ekosistem – biosfer – bioma

10.

Siswa kelas X sedang mengamati Amoeba sp. dan Paramecium sp. (organisme bersel tunggal) dengan menggunakan mikroskop. Artinya, mereka sedang mempelajari objek biologi, yaitu organisasi kehidupan pada tingkat….

a)

molekul

b)

sel

c)

jaringan

d)

individu

e)

populasi