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Test 1. Artes LDC

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

Es una definición de arte

a)

Lo que es bonito

b)

Lo que está hecho con ganas

c)

Aquello que tiene valor estético

d)

Todo lo hermoso

2.

En artes visuales, el "punto" es:

a)

Lo que se le pone arriba a la i

b)

Un signo gramatical

c)

La mínima expresión visual

d)

Una mancha

3.

El punto puede sombrear

a)

Cierto

b)

Falso

4.

A través del punto, podemos generar la sensación de volumen, manipulando los:

a)

Puntos

b)

Niveles de saturación

c)

Degradados

d)

Puntillismos

5.

En artes visuales, la línea es:

a)

Una técnica de dibujo

b)

Cualquier rayón

c)

Una sucesión de puntos

d)

Una forma con valor expresivo

6.

Atributo de las líneas que nos permite expresar emociones o conceptos:

a)

Grosor

b)

Bidimensionalidad

c)

Valor expresivo

d)

Largo y ancho

7.

Son tipos de línea

a)

Ancha, delgada y firme

b)

Curva, recta, abierta y cerrada

c)

Curva, recta y punteada

d)

Mixta, vertical y horizontal

8.

Es la definición de plano

a)

Un cuerpo indefinido en el espacio

b)

Una superficie limitada casi siempre bidimensional

c)

Una hoja de papel

d)

Un fragmento de piedra

9.

Este es un ejemplo de:

a)

Ley de la balanza

b)

Ley de la compensación de masas

c)

Ley de la relatividad

d)

Ley de la simetría

10.

Este es un ejemplo de:

a)

Ley de la balanza

b)

Ley de compensación de masas

c)

Ley de la relatividad

d)

Ley de la simetría

11.

Son cualidades de la acuarela

a)

Transparencia y capacidad de mezclarse

b)

Translúcida e incolora

c)

Opaca e inodora

12.

Cuando un objeto parece estar “encima” de otro objeto en el plano, se llama:

a)

Supercondición

b)

Superposición

c)

Profundidad

13.

Cuando un objeto parece estar “más lejos” en el plano por su diferencia de tamaño, estamos representando:

a)

Profundidad

b)

Tridimensionalidad

c)

Superposición

14.

Son los colores primarios

a)

Rojo, amarillo, verde

b)

Rojo, amarillo, azul

c)

Rojo, amarillo, morado

15.

Es lo que se obtiene al mezclar rojo + azul en igualdad de proporciones

a)

Morado

b)

Rojo azulado

c)

Azul rojizo

16.

Es lo que se obtiene al mezclar amarillo + azul en igualdad de proporciones

a)

Verde azulado

b)

Verde aqua

c)

Verde

17.

Es lo que se obtiene al mezclar amarillo + rojo en igualdad de proporciones

a)

Violeta

b)

Anaranjado

c)

Amarillo pollo

18.

Es la definición de “tono”

a)

Cualidad del color según su grado de intensidad

b)

Cualidad de los grises según su dispersión

c)

Nivel de oscuridad de un color

19.

¿Cuál es el objetivo de hacer una escala tonal?

a)

Lograr un degradado perfecto

b)

Organizar/ordenar los tonos en orden creciente o decreciente

c)

Conocer los niveles de saturación de un lápiz

20.

Cuando disminuimos un tono de más oscuro a más claro, significa que lo estamos:

a)

Dispersando

b)

Desaturando

c)

Degradando